Обучение по on
Вид материала | Документы |
- Обучение: как получить, 80.14kb.
- «Личностно-ориентированное обучение – средство формирования познавательной активности, 139.21kb.
- Задачи урока: обучающие: Обучение рассказу о животных, с использованием речевого образца:, 70.43kb.
- Применение интерактивной доски в образовательном процессе информационные и коммуникационные, 226.98kb.
- «К вопросу о политехническом компоненте в обучении учащихся начальной школы на уроках, 118.81kb.
- План -конспект урока английского языка в 3 классе (второй год обучения) «Рождество, 143.83kb.
- Нп «сибирская ассоциация консультантов», 75.31kb.
- Личностно-ориентированное обучение личностно-ориентированное обучение, 37kb.
- Международная Ассоциация «Развивающее обучение», 44.25kb.
- Уровни квалификации мастера маникюра, 21.78kb.
Обучение по on-line технологиям, как новый этап развития образования
А.Н. Галяткин
Саратовский филиал НАЧОУ ВПО
Современная гуманитарная академия
старший преподаватель,
кандидат экономических наук
В современном динамичном мире дистанционное образование является удобной формой обучения, позволяющей приобретать знания удаленно от образовательного учреждения, совмещая обучение с основной деятельностью, не меняя привычного ритма жизни. Дистанционное образование (заочное обучение) - это обучение на расстоянии. В отличие от обычного заочного, дистанционное образование - удобное образование без отрыва от работы и семьи. Сегодня эта форма дистанционного образования развивается особенно активно, позволяя учиться вдали от образовательного учреждения. Очень часто дистанционное обучение называют еще и «открытым», что весьма точно подчеркивает его смысл. Дистанционное образование одно из самых популярных направлений во всем мире. При помощи Интернета абсолютно любой человек может получить дистанционное образование в любой точке планеты.
В Российском законе «Об образовании» образование определяется как «целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства, сопровождающийся констатацией достижений обучающимся определенных государственных образовательных уровней». Понятие «дистанционное обучение» в литературе предлагаются несколько взаимодополняющих друг друга толкований, однако, на наш взгляд, более полная формулировка сущности этого понятия включает «совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление студентам возможности самостоятельной работы по освоению учебного материала, а также оценку их знаний и навыков, полученных в процессе обучения».
Обучение студентов в образовательных учреждениях осуществляется в комплексном формате обучения (blended education), включающий в себя дистанционное обучение (e-learning), мобильное обучение (i-learning), обучение в социальных сетях и системах «умный дом» (u-learning), и, конечно же, классическое очное обучение. Концепция непрерывного, дистанционного образования представляет собой современную систему взглядов на образовательную практику, которая провозглашает учебную деятельность человека как неотъемлемую и естественную составляющую часть его образа жизни во всяком возрасте. В качестве основной цели непрерывного образования рассматривается пожизненное обогащение творческого потенциала личности. В центре внимания непрерывного, дистанционного образования находится сам человек, его личность, желания и способности, разностороннему развитию уделяется основное внимание в обучении в данном ВУЗе.
Использование международной информационной системы, позволяет получать знания (обучаться) в удобное для студента время, осваивать дисциплины в собственном ритме и в удобном месте (например, дома вечером). Данная система предоставляет студентам круглосуточный доступ к учебным материалам, включающим в себя полный курс методического обеспечения: практические, контрольные, тестовые задания, курс лекций, электронную библиотеку. Обучение проводится с использованием рейтинговой системы. Успеваемость студентов отражается в электронном журнале оценок. Такой недостаток дистанционного образования, как отсутствие личного контакта с преподавателем компенсируется on-line консультациями, форумом, отправкой сообщений, Е-mail перепиской.
Выполненные работы, студенты с помощью формы отправки файла отправляют преподавателю на проверку, а преподаватель либо оценивает работу, либо, указав на недостатки в комментариях к работе, отправляет работу на доработку. Каждый семестр в курсах интернет-портала вуза пополняется учебно-методическим материалом, при необходимости вносятся корректировки в установки курсов с целью создания наиболее удобных и благоприятных условий для освоения цикла учебных дисциплин.
Таким образом, актуальная, инновационная, гибкая информационно-образовательная среда способствует получению деловых и организаторских навыков и позволяет студентам вуза добиваться значительных успехов в профессиональной карьере, несмотря на трудности наше время в экономике.
Популярность дистанционного образования неукоснимо растет в последние годы, эта форма обучения является наиболее гибкой и доступной для всех слоев населения. Многие ошибочно полагают, что заочная и дистанционная формы обучения - это одно и то же, однако, это в корне неправильное мнение. Если заочник постигает азы знаний самостоятельно, с помощью учебников, а задать вопросы преподавателям может только два или три раза в год (в зависимости от количества сессий), то человек, обучающийся дистанционно, через Интернет, имеет постоянный контакт с преподавателями.
На заочном обучении темп усвоения знаний - фиксированный и единый для всей группы, а при дистанционном обучении у каждого студента есть возможность посвятить более сложным и важным для него темам больше сил и времени для углубленной проработки. Разумеется, за каждый пройденный раздел программы обучающиеся отчитываются, не менее строго, чем на очном или заочном отделении. Однако, не смотря ни на что, в дистанционном образовании существуют свои преимущества:
- Дистанционное образование незаменимо для удалённых городов, где другие возможность получить желаемое образование зачастую вообще отсутствует.
- Для обучения не нужно покидать свои дом, семью, друзей, работу, а также нести денежные расходы на дорогу и проживание.
- Дистанционное образование ведется по индивидуальным учебным планам, благодаря чему обучающийся может задавать вопросы о тех аспектах курса, дисциплины, которые ему интересны.
- У студента развиваются навыки самостоятельного поиска необходимой информации, а также привычка работать и принимать решения самостоятельно.
- Дистанционное обучение помогает обойти психологические барьеры, связанные с коммуникативными качествами человека, такими как стеснительность и страх публичных выступлений.
- Дистанционное обучение мобильно, а значит, студент имеет доступ к актуальным материалам, становится профессионалом, который может на практике применять полученные знания.
Дистанционное обучение позволяет получить высшее образование параллельно с работой, расширяет возможности россиян в обучении за рубежом, получении ученых степеней, признанных международным образовательным сообществом. Ну а какой специалист наиболее востребован на современном рынке труда: практик, получивший образование в форме дистанционного обучения в престижном учебном заведении, или теоретик, окончивший очное отделение известного местного вуза, - каждый решает сам…