Программа развития сферы образования г. Оренбурга на 2005-2009 годы
| Вид материала | Программа |
- Администрация города оренбурга постановление от 26 апреля 2011 г. N 2638-п Об утверждении, 155.15kb.
- Отчёт об исполнении Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики, 6704.57kb.
- Города оренбурга постановление от 16 ноября 2006 г. N 4143-п об утверждении "основных, 165.96kb.
- Программа развития системы образования Восточно-Казахстанской области на 2005-2010, 587.14kb.
- Программа социально-экономического развития удмуртской республики на 2005 2009 годы, 6099.07kb.
- Постановление, 868.24kb.
- Программа и Перечень мероприятий включают в себя основные системообразующие подходы, 525.53kb.
- Программа развития среднего профессионального образования на 2009-2011 годы; Обеспечение, 1640.04kb.
- Программа «Управление качеством общего образования в муниципалитете на основе образовательного, 614.42kb.
- Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010, 569.32kb.
Система организации контроля за исполнением мероприятий
Результаты поэтапного выполнения мероприятий рассматриваются на заседаниях рабочей группы по организации профильного обучения, Общественного Совета по образованию, заслушиваются на совещаниях руководителей образовательных учреждений города.
Результаты внедрения подпрограммы:
1. Разработка и реализация оптимальных моделей организации профильного обучения.
2. Отработка системы профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе и с учетом реальных потребностей рынка труда.
3. Организация информационной работы с населением.
4. Получение и обобщение обратной связи, учет выявленных ориентаций обучающихся (в т.ч. и за счет социологических исследований) в целях оптимизации проектируемой сети профильного обучения.
5. Реструктуризация сети ОУ.
6. Повышение квалификации педагогов с целью освоения современных педагогических технологий, необходимых для реализации профильного обучения.
7. Отработка и введение гибкой системы профилей обучения в старшей школе, в том числе и путем кооперации старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования.
8. Создание образовательной карты города.
Подпрограмма
перехода на профильное обучение на старшей ступени образования
в общеобразовательных учреждениях г. Оренбурга
┌───┬─────────────┬──────────────────────┬──────────────────┬──────────┐
│ N │ Основные │ Мероприятия │ Ответственные │ Сроки │
│п/п│ направления │ │ │исполнения│
│ │деятельности │ │ │ │
├───┼─────────────┼──────────────────────┼──────────────────┼──────────┤
│1. │Нормативно- │1. Создать рабочую │УО, общественный │I квартал │
│ │правовое обе-│группу при Управлении │совет по │2004 г. │
│ │спечение Под-│образования по реали-│образованию │ │
│ │программы │зации Подпрограммы пе-│ │ │
│ │ │рехода на профильное │ │ │
│ │ │обучение. │ │ │
│ │ │2. Разработать пакет │отдел общего │I- III │
│ │ │нормативных докумен- │образования и │квартал │
│ │ │тов, обеспечивающих │инспектирования │2004 г. │
│ │ │реализацию Подпрограм-│ │ │
│ │ │мы. │ │ │
│ │ │3. Организовать разра-│УО, ООАО, ЦО, ИМЦ │I- III │
│ │ │ботку мониторинга ре- │ │квартал │
│ │ │зультатов реализации │ │2004 г. │
│ │ │Подпрограммы. │ │ │
│ │ │4. Обеспечить ООАО и │УО, ООАО │постоянно │
│ │ │ОУ рекомендациями и │ │ │
│ │ │методическими пособи- │ │ │
│ │ │ями для реализации │ │ │
│ │ │Подпрограммы. │ │ │
│ │ │5. Подготовить прог - │ │ │
│ │ │рамму "Реструктуриза- │отдел общего │II квартал│
│ │ │ция сети ОУ города на │образования и │2004 г. │
│ │ │2004-2006 г.г." │инспектирования │ │
├───┼─────────────┼──────────────────────┼──────────────────┼──────────┤
│2. │Информацион- │1. Организовать и │ │ │
│ │ное │провести семинары с │ │ │
│ │обеспечение │директорами ОУ: │ │ │
│ │Подпрограммы │- Концептуальные │УО, отдел общего │март │
│ │ │подходы к организации │образования и │2004 г. │
│ │ │профильного обучения. │инспектирования │ │
│ │ │ │ │ │
│ │ │- Управление │отдел общего обра-│июнь │
│ │ │профильным обучением. │зования и инспек- │2004 г. │
│ │ │ │тирования, отдел │ │
│ │ │ │кадров │ │
│ │ │- Основы дидактики │отдел общего обра-│ноябрь │
│ │ │профильного обучения. │зования и инспек- │2004 г. │
│ │ │ │тирования, отдел │ │
│ │ │ │кадров │ │
│ │ │2. Организовать и │УО, отдел общего │март │
│ │ │провести Круглый стол │образования и │2005 г. │
│ │ │"Проблемные и дискус- │инспектирования, │ │
│ │ │сонные вопросы перехо-│отдел кадров │ │
│ │ │да на профильное обу- │ │ │
│ │ │чение в условиях │ │ │
│ │ │г. Оренбурга" │ │ │
│ │ │3. Обобщить и разрабо-│УО, отдел общего │ │
│ │ │тать методические ре- │образования и │ │
│ │ │комендации и довести │инспектирования │ │
│ │ │их до всех участников │ │ │
│ │ │Подпрограммы: │ │ │
│ │ │а) О задачах │УО, ООАО, ЦО, ИМЦ │2004 - │
│ │ │администрации ОУ по │ │2005 г. │
│ │ │организации предпро- │ │ │
│ │ │фильной подготовке │ │ │
│ │ │обучения учащихсяе │ │ │
│ │ │б) По организации │ УО, ООАО, ЦО, ИМЦ│2004 - │
│ │ │курсов по выбору в │ │2005 г. │
│ │ │рамках предпрофильной │ │ │
│ │ │подготовки учащихся │ │ │
│ │ │9 классов; │ │ │
│ │ │в) О разработке │УО, ООАО, ЦО, ИМЦ │2004 - │
│ │ │программ авторских │ │2005 г. │
│ │ │курсов по выбору; │ │ │
│ │ │г) О построении и │УО, ООАО, ЦО, ИМЦ │2004 - │
│ │ │апробации моделей │ │2005 г. │
│ │ │"портфолио" │ │ │
│ │ │выпускников основной │ │ │
│ │ │школы; │ │ │
│ │ │д) Об элективных │УО, ООАО, ЦО, ИМЦ │2004 - │
│ │ │курсах в профильном │ │2005 г. │
│ │ │обучении и др. │ │ │
│ │ │4. Провести │ УО │январь │
│ │ │муниципальное совеща- │ │2005 г. │
│ │ │ние с руководителями │ │ │
│ │ │общеобразовательных │ │ │
│ │ │школ, учреждений до- │ │ │
│ │ │полнительного образо- │ │ │
│ │ │вания, методическими │ │ │
│ │ │службами, финансовыми │ │ │
│ │ │органами, руководите- │ │ │
│ │ │лем службы занятости │ │ │
│ │ │и др. по уточнению │ │ │
│ │ │позиций организации │ │ │
│ │ │профильного обучения в│ │ │
│ │ │городе. │ │ │
│ │ │5. Провести социоло- │УО, ООАО, ЦО, ИМЦ │2004 - │
│ │ │гические исследования │ │2005 г. │
│ │ │среди учащихся, роди- │ │ │
│ │ │телей и педагогов. │ │ │
│ │ │6. Создать банк инфор-│УО, ООАО, ЦО │2004 - │
│ │ │мации по проблемам │ │2005 г. │
│ │ │профильного обучения │ │ │
│ │ │7. Подготовить и │УО, отдел общего │IV квартал│
│ │ │издать сборники по │образования и │2004 г. │
│ │ │проблемам организации │инспектирования │I квартал │
│ │ │профильного обучения в│ │2005 г. │
│ │ │городе. │ │ │
├───┼─────────────┼──────────────────────┼──────────────────┼──────────┤
│3. │Кадровое │1. Создать банк данных│УО, отдел кадров │III │
│ │обеспечение │о педагогических │ │квартал │
│ │Подпрограммы │кадрах для старших │ │2004 г. │
│ │ │классов профильной │ │ │
│ │ │школы. │ │ │
│ │ │2. Провести социологи-│УО, отдел кадров │в течение │
│ │ │ческие исследования │ │2004 г. │
│ │ │по изучению профессио-│ │ │
│ │ │нальных намерений пе- │ │ │
│ │ │дагогов на предмет ра-│ │ │
│ │ │боты в старших классах│ │ │
│ │ │профильной школы. │ │ │
│ │ │3. Провести анализ │УО, ООАО │III │
│ │ │кадрового потенциала │ │квартал │
│ │ │ОУ с целью его исполь-│ │2004 г. │
│ │ │зования в профильной │ │ │
│ │ │школе. │ │ │
│ │ │4. Обучить учителей │УО, отдел кадров, │II - III │
│ │ │методам разработки │методические │квартал │
│ │ │программ элективных │службы, ИМЦ │2004 г. │
│ │ │курсов, оценки их │ │ │
│ │ │качества. │ │ │
│ │ │5. Обучить учителей │УО, ООАО, ЦО │II - III │
│ │ │эффективным технологи-│ │квартал │
│ │ │ям преподавания элек- │ │2004 г. │
│ │ │тивных курсов. │ │ │
│ │ │6. Обучить школьных │УО, ООАО, ЦО │II - III │
│ │ │психологов содержанию │ │квартал │
│ │ │и методам работы с │ │2004 г. │
│ │ │родителями учащихся 9 │ │ │
│ │ │классов. │ │ │
│ │ │7. Обучить школьных │УО, ООАО, ЦО │II - III │
│ │ │психологов методам │ │квартал │
│ │ │оценки готовности │ │2004 г. │
│ │ │школьников к осущест- │ │ │
│ │ │влению выбора профиля │ │ │
│ │ │обучения. │ │ │
│ │ │8. Обучить школьных │УО, ООАО, ЦО │ │
│ │ │психологов методам │ │ │
│ │ │оказания помощи уча- │ │II - III │
│ │ │щимся в определении │ │квартал │
│ │ │профиля обучения. │ │2004 г. │
├───┼─────────────┼──────────────────────┼──────────────────┼──────────┤
│4. │Учебно-мето- │1. Провести ревизию │УО, ООАО, │I-II │
│ │дическое │учебных программ пред-│методические │квартал │
│ │обеспечение │профильного обучения и│службы │2004 г. │
│ │Подпрограммы │элективных курсов, │ │ │
│ │ │реализуемых в учрежде-│ │ │
│ │ │ниях. │ │ │
│ │ │2. Проводить групповые│УО, ООАО, │I-II │
│ │ │и индивидуальные │методические │квартал │
│ │ │консультации по проб- │службы │2004 г. │
│ │ │лемам предпрофильного │ │ │
│ │ │обучения для различных│ │ │
│ │ │категорий педагогов и │ │ │
│ │ │руководителей ОУ. │ │ │
│ │ │3. Создать банк │УО, ООАО │I-II квар-│
│ │ │учебных программ. │ │тал 2004г.│
├───┼─────────────┼──────────────────────┼──────────────────┼──────────┤
│5. │Научно-иссле-│1. Разработать и апро-│ЦО │2004 г. │
│ │довательская │бировать психолого- │ │ │
│ │и эксперимен-│педагогический инстру-│ │ │
│ │тальная │ментарий, позволяющий │ │ │
│ │деятельность │выявить образователь- │ │ │
│ │ │ные потребности и про-│ │ │
│ │ │фессиональные интересы│ │ │
│ │ │девятиклассников. │ │ │
│ │ │2. Продолжить работу │ │ │
│ │ │городских эксперимен- │ │ │
│ │ │тальных площадок по │ │ │
│ │ │темам: │ │ │
│ │ │а) Организация │УО, ЦО N 1 │2004 г. │
│ │ │предпрофильной подго- │ │ │
│ │ │товки учащихся 9 │ │ │
│ │ │классов школ Южного │ │ │
│ │ │административного ок- │ │ │
│ │ │руга. │ │ │
│ │ │б) Совместная органи- │УО, ОУ N 7, ОГУ │2004 - │
│ │ │зация с ОГУ профильных│ │2005 г. │
│ │ │физико-математических │ │ │
│ │ │классов на базе МОУ │ │ │
│ │ │N 7. │ │ │
│ │ │в) Организация │УО, ОУ N 81, │2004 - │
│ │ │профильной дифференци-│ООИПКРО │2005 г. │
│ │ │ации обучения и пред- │ │ │
│ │ │профильной подготовки │ │ │
│ │ │учащихся II и III │ │ │
│ │ │ступени общего образо-│ │ │
│ │ │вания на базе МОУ N 81│ │ │
│ │ │3. Продолжить │УО, ООИПКРО, ОУ │2004 - │
│ │ │апробацию модели │N 5, N30, гимназия│2006 г. │
│ │ │профильного обучения │N 4 │ │
│ │ │в ОУ N 5, 30, "Гимна- │ │ │
│ │ │зия N 4". │ │ │
│ │ │4. Организовать и про-│УО, ООАО, │2004 г. │
│ │ │вести итоговую аттес- │директора ОУ │ │
│ │ │тацию выпускников │ │ │
│ │ │9 классов в 10 ОУ го- │ │ │
│ │ │рода в рамках федера- │ │ │
│ │ │рального эксперимента.│ │ │
│ │ │5. Провести анализ │УО, ООАО, │2004 - │
│ │ │актуальных потребнос- │Управление службы │2005 г. │
│ │ │тей рынка труда города│занятости, ЦО │ │
├───┼─────────────┼──────────────────────┼──────────────────┼──────────┤
│6. │Материально- │Создать ресурсное │УО, ООАО, ОУ │2004 - │
│ │техническое │обеспечение по перехо-│ │2006 г. │
│ │обеспечение │ду на профильное и │ │ │
│ │Подпрограммы │предпрофильное │ │ │
│ │ │обучение │ │ │
└───┴─────────────┴──────────────────────┴──────────────────┴──────────┘
Приложение 7