Слободской, Александр Львович Организационная культура
Вид материала | Учебное пособие |
Вопросы для повторения и обсуждения Практические задания Глава 6. организационная культура |
- Организационная культура управления современных предпринимательских структур, 433.15kb.
- Лекция 12 17. 04. 07 Организационная культура, 44.97kb.
- Понятие, элементы и структура организационной культуры, 44.82kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «организационная культура и приверженность, 194.45kb.
- 7slov com Александр Александрович Блок, 47.2kb.
- Литература: Спивак В. А., Корпоративная культура, Питер 2001, 26.26kb.
- Биография Сдетства Грин любил книги о мореплавателях и путешествиях. Мечтал уйти, 38.75kb.
- А. С. Пушкин Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня (26 мая по старому стилю) 1799, 153.37kb.
- А. С. Пушкин Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня (26 мая по старому стилю) 1799, 78.96kb.
- Лекция Организационная культура как наука Понятие и сущность культуры, 427.03kb.
Для России проблема имеет особую актуальность в связи с процессом экономических трансформаций. Обсуждается гипотеза, согласно которой хозяйственное поведение большинства населения в Российской Империи и Советском Союзе
136
было сходным и опиралось на менталитет. Среди особенностей менталитета, определявших такое поведение, называют следующие:
- низкая ценность богатства, самого по себе, а тем более -добываемого любой ценой; признание "несправедливости" любого богатства, как основанного не на честном труде, а на ограблении ближнего;
- боязнь риска, неуверенности, связанных с самостоятельной хозяйственной деятельностью, стремление избавиться от связанного с риском состояния тревоги и спланировать деятельность с целью исключения влияния случайных обстоятельств;
- предпочтение работы на государство, Родину, идею работе для достижения личных целей, стремление идентифицироваться с Родиной, партией, коллективом и т.д.;
- неприязнь к стоимостной шкале измерения ценностей, уверенность в существовании ценностей, не сводимых к стоимостным измерителям;
- предпочтение внутренне ориентированных нормативных регуляторов поведения, таких как честь, достоинство, совесть, внешним регуляторам, таким как закон, правило, инструкция. Отсюда предпочтение личных деловых контактов формально-договорным отношениям, закрепленным юридически (примат доверия перед договором);
- особое понимание социального равенства не как равенства стартовых возможностей, а как "одинаковости" всех людей по своим физическим и интеллектуальным возможностям, отсюда негативное отношение к социальной дифференциации общества по любым основаниям;
- низкая ценность человека, человеческой жизни, человеческого труда и сопоставление этих ценностей с ценностью вещей или идей. Этим объясняется максимализм в реализации любых идей: человек определяется как "необходимые затраты" для реализации идей (построения коммунизма, рыночной экономики и т.д.), как жертва, которую необходимо принести ради будущего.
Другая сторона вопроса влияния национальной культуры на организации связана с проблемой социокультурного переноса.
Суть проблемы состоит в переориентации хозяйственной деятельности общества на основе принципов, теорий и концепций, разработанных в другой культуре.
Тем не менее, это не означает, что в нашей стране нет организаций с развитой корпоративной культурой.
137
Как правило, развитой культурой обладают многие достаточно крупные организации с длительной историей существования и большой численностью работающих. Таких предприятий немало в машиностроении, энергетике, обрабатывающей промышленности и в других ведущих отраслях экономики. В их корпоративной культуре обычно отражены практически все грани "пирамиды ценностей" организации. При этом следует учитывать, что прошедшие в последнее десятилетие значительные изменения в политической, экономической и духовной сферах жизни российского общества во многом негативно сказались на общественных и личностных системах ценностей.
Стихия рыночной экономики сказалась прежде всего на самых крупных предприятиях страны, поставив их на грань банкротства, вынудив приостанавливать производство и сокращать численность работающих. Безусловно, все это нанесло серьезный удар по корпоративным культурам этих гигантов промышленности.
Вместе с тем немалая часть других предприятий, опираясь на прежнюю культуру и традиции, сумели не только выжить в конкурентной борьбе, но и стали успешно развиваться. Все возрастающее внимание развитию корпоративной культуры стало уделяться и в частном бизнесе.
В настоящее время в отечественной теории и практике управления стал активнее проявляться интерес к изучению корпоративной культуры. Ученые и специалисты чаще уделяют внимание культуре организации, отводя ей особое место в управленческой деятельности всех уровней. Так, например, известный отечественный специалист в области социальной психологии и управления, Т.Ю. Базаров, считает, что "овладение новейшими управленческими технологиями невозможно без знания основ организационно-культурного подхода, дающего комплексное понимание процессов эволюции и функционирования различных организаций с учетом глубинных механизмов поведения людей в многофункциональных, динамически изменяющихся контекстах".
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И ОБСУЖДЕНИЯ
- Что означает понятие "менталитет"? Какие факты в поведении людей можно отнести к влиянию особенностей менталитета?
138
- Почему возникают трудности заимствования элементов из других национальных организационных культур?
- Охарактеризуйте термин "национальный управленческий стереотип".
- Опишите совокупность системных факторов, оказывающих влияние на формирование национальных особенностей организационных культур.
- Охарактеризуйте подход Хофштеда к анализу национальных особенностей организационной культуры.
- Опишите модель Лэйн и Дистефано.
- Каковы результаты исследований американской и контрастных к ней культур Н. Адлера?
- Назовите параметры, по которым У. Оучи характеризует типы культур организации. В чем состоит особенность культуры организации типа "Z".
- В чем специфика российских корпоративных ценностей?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Ценности японского и западного менеджеров приведены в табл. 5.9. Попытайтесь определить ценности современного российского менеджера по приведенным в таблице критериям. Свой ответ аргументируйте, приведите примеры.
Таблица 5.9
Ценности японского и западного менеджеров
Критерий | Японский менеджер | Западный менеджер |
Ключевое понятие | Гармония | Эффективность |
Отношение к работе | Направлено на выполнение обязанностей | Ориентация на реализацию проекта |
Конкуренция среди коллег на работе | Обычно не ярко выражена; если и имеет место, то только в определенных условиях | Свободная и открытая конкуренция |
Гарантированная должность | Высокая степень гарантии | Нестабильность |
Принятие решений | Снизу вверх через систему "ринджи" ("рин" -спроси подчиненного, "джи" - обдумай) | Сверху вниз через информационные управленческие системы |
139
Продолжение табл. 5.9
Критерий | Японский менеджер | Западный менеджер |
Делегирование власти | Не популярно | Широко распространено |
Отношения с подчиненными | "Семейные", отеческая забота, длительные связи (до пенсии) | Контактные |
Метод найма на работу | Прямо после школы | Из других компаний |
Определение заработной платы | Фиксированная заработная плата в зависимости от трудового стажа | Оплата по деловым характеристикам |
Оценка менеджера | Умение координировать и контролировать подчиненных | Профессионализм и инициатива |
Ориентация управления | На группу | На личность |
Направленность обучения | Подготовка менеджеров универсального типа | Подготовка узкоспециализированных менеджеров |
2. В американских колледжах списывание на экзамене рассматривается как нарушение "правил игры". Во французских ваш сосед по парте может обратить внимание преподавателя на то, что вы списываете. Это считается нормой. Оцените ситуацию в вашем вузе с позиций норм корпоративной культуры.
3. Сформулируйте ответ на вопрос о возможности или невозможности существования "общечеловеческих ценностей". Приведите аргументы в пользу той или иной позиции. Назовите хоть одну "общечеловеческую ценность".
4. Используя шесть ценностных ориентации Ф. Клукхона и Ф. Штротбека, подумайте, где вы индивидуально находитесь на каждом из измерений?
5. Опишите культуру страны, используя структуру анализа Ф. Харриса (см. главу 1) и типологию Ф. Клукхона и Ф.
140
Штротбека. Подтвердите свою точку зрения конкретными примерами.
6. Представьте, что вы должны работать или вести переговоры с людьми другой культуры, опишите их ценностные ориентации. В чем ваши и их ориентации отличаются? Какие проблемы могли бы возникнуть в связи с различиями в ваших ориентациях?
7. Согласны ли вы, что для российской организационной культуры характерна ориентация на модели поведения, традиционные для административной системы:
- - почитание власти, стремление подчиниться, формальная исполнительность;
- - отсутствие инициативы, установка "не высовываться", "не лезть на глаза начальству";
- - нежелание идти на риск;
- - стремление быть, как все, к справедливости, в частности к справедливому распределению материальных благ; амбиции - негативная характеристика личности;
- - ориентация не на результат, а на мнение окружающих (стремление соответствовать ему);
- - зависть ("заглядывание в чужой карман");
- - иллюзия возможности быстрого обогащения.
Используя эти характеристики (возможно, вы уточните их или предложите другие), а также схему на рис. 5.1, сделайте выводы относительно не только специфики российской организационной культуры, но и ее учета в системе управления. Например, ориентация не на закон, а на справедливость обязательно приводит к нарушениям правил (объяснение - "они нехорошие, нечестные"). Следовательно, система управления должна обеспечивать мотивацию выполнения правил, в т.ч. достаточно жесткую.
141

Рис. 5.1. Различие культур. Какая культура нам ближе: западная или восточная?
8. Внимательно ознакомьтесь с текстом.
В одном из исследований менеджерам из разных стран предложили решить задачу, в которой описывался конфликт между двумя отделами аппарата управления предприятием. Большинство французов передавали решение проблемы на более высокий уровень управления, немцы предлагали составить письменные правила, определяющие обязанности каждого отдела, а англичане - наладить отношения между руководителями отделов, для чего, в частности, прибегнуть к обучению их в области человеческих отношений.
Из этого сделан вывод о том, что для французов образ организации связывается в основном с иерархической структурой, поддерживаемой принципом единоначалия (большая иерархическая дистанция и сильный контроль над неопределенностью). Для немцев доминирует модель "хорошо смазанной машины", в которой правила определяют все (большой контроль над неопределенностью, но меньшая иерархическая дистанция). Для
142
англичан предпочтительной моделью является деревенский базар без окончательной иерархии, с четкими правилами и разрешением трудностей путем переговоров (маленькая иерархическая дистанция и слабый контроль над неопределенностью).
Установлено, что для индийской, китайской и японской культур подсознательной моделью организации является семья: неоспоримый авторитет отца-руководителя, но небольшое количество формальных правил.
Опишите с таких же позиций культуру организаций России.
9. Сформулируйте портрет "идеального" российского менеджера, ознакомившись с "идеальными" портретами менеджеров в различных странах (см. табл. 5.10)
Таблица 5.10
Требования к менеджерам разных стран
США | Франция | Япония |
- прагматичность, расчетливость; - агрессивность; - конкурентоспособность; - умение быть лидером; - инициативность; - предприимчивость; - контактность, открытость; - ответственность; профессионализм | - критический склад ума; - умение логически мыслить; - нонконформизм; - умение слушать, говорить (красноречие); - эмоциональность; - открытость, искренность; - чувство собственного достоинства и стремление к самоутверждению; - умение поддерживать и использовать личные связи в интересах дела | - ориентация на коллективные цели, приоритетные перед индивидуальными; - умение координировать; - умение принимать групповые решения и работать с коллективом; - преданность, верность; - конформизм, исполнительность; - уравновешенность, самообладание; - скромность |
143
10. Заполните правую колонку табл. 5.11 по аналогии с левой, определив тем самым характерные черты для культурной традиции управления отечественных предприятий.
Таблица 5.11
Характерные черты для культурной традиции управления
США | Россия |
Убежденность в том, что человек - хозяин своей судьбы, что каждый сам "делает" свое будущее. Неудачник виноват сам | |
Уверенность в том, что для достижения больших целей нужны длительные и серьезные усилия, что без труда успех невозможен (хотя немаловажны также благоразумие и удача) | |
Обязательное выполнение обещанного | |
Понимание того, что выше обстоятельств может быть лишь тот, кто умеет объективно и на рациональной основе анализировать происходящее | |
Вера в то, что человек вправе занимать должность, соответствующую его заслугам. Следствие: отбор по деловым и профессиональным качествам, отсев малоэффективных работников, многочисленные возможности для служебного продвижения, свобода горизонта передвижений. Статус человека определяется в первую очередь его заслугами. Перемена работы каждые 2-3 года считается делом хорошим и стимулирующим, способствующим гибкости управления | |
Вера в возможность рационального и объективного анализа фактов, порождающая ряд других особенностей, а именно: потребность в достоверных данных, доступность информации и свобода, даже обязательность, высказывания своего мнения (утаивание собственного мнения или искажение информации расценивается как проявление недобросовестности или нечестности) | |
144
Окончание табл. 5.11
США | Россия |
Акцент на децентрализацию решений, основанный на доверии к работникам, веру в то, что большинство людей позитивно реагируют на рост их ответственности. Законным считается желание каждого улучшать свое социальное и материальное положение, амбиции рассматриваются как позитивное и нормальное явление. Лучший путь к развитию - участие в принятии решений. С одной стороны - уважение к человеку и его труду, предоставление полной свободы относительно способов выполнения задачи, с другой - вера в добросовестность каждого в то, что человек вделает все возможное | |
145
ГЛАВА 6. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Взаимосвязь культуры и стратегии организации. Подходы к измерению влияния культуры. Управление организационной культурой
§6.1. Взаимосвязь культуры и стратегии организации
Влияние культуры на организационную эффективность определяется прежде всего ее соответствием общей стратегии организации.
Как уже отмечалось, под организационной культурой понимается совокупность норм, правил, обычаев и традиций, разделяемых и принимаемых работниками организации. Вполне очевидно, что если культура организации согласуется с ее общей целью, она может стать важным фактором организационной эффективности.
Поэтому современные организации рассматривают культуру как мощный стратегический инструмент, позволяющий ориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и обеспечить продуктивное взаимодействие.
Иными словами, об организационной культуре можно говорить только в случае, когда высшее руководство демонстрирует и утверждает определенную систему взглядов, норм и ценностей, прямо или косвенно способствующих выполнению стратегических задач организации. Чаще всего в компаниях формируется культура, в которой воплощаются ценности и стиль поведения их лидеров. В этом контексте организационная культура может быть определена как совокупность норм, правил, обычаев и традиций, которые поддерживаются субъектом организационной власти и задают общие рамки поведения работников, согласующиеся со стратегией организации.
Перед каждой фирмой стоит вопрос о соответствии ее стратегии существующей в организации культуре.
Выделяется четыре основных подхода к разрешению проблемы несовместимости стратегии и культуры в организации:
146
1) игнорируется культура, серьезным образом препятствующая эффективному проведению в жизнь выбранной стратегии;
2) система управления подстраивается под существующую в организации культуру; этот подход строится на признании имеющихся барьеров, создаваемых культурой для выполнения желаемой стратегии, и выработке альтернатив по "обходу" этих препятствий без внесения серьезных изменений в саму стратегию.
Так, при переходе от механистической к органической структуре организации на многих производственных предприятиях долгое время не удается изменить организационную культуру на сборочных участках. В этом случае в решении проблемы может помочь данный подход (см. табл. 6.1);
3) делаются попытки изменить культуру таким образом, чтобы она подходила для выбранной стратегии. Это наиболее сложный подход, занимающий много времени и требующий значительных ресурсов. Однако бывают такие ситуации, когда он может быть главным для достижения долговременного успеха фирмы;
4) изменяется стратегия с целью ее подстраивания под существующую культуру.
147
Таблица 6.1
Подстраивание системы управления
под существующую организационную культуру
| Стратегия | Цель (что желательно было бы иметь) | Барьеры организационной культуры | Возможные альтернативные решения |
Пример "А" | Диверсификация по продукту и рынку | Дивизиональная структура | Приверженность централизации; Единоначалие; Функционализм; Иерархичность | Создание центров прибыли; Четкое стратегическое планирование; Измерение эффективности |
Пример "Б" | Концентрация в маркетинге на наиболее прибыльные сегменты рынка | Отлаженная система стимулирования; Приспособление информационной системы | Распределенная власть; Индивидуалистская ориентация; Отношения важнее работы | Закрепление за работниками определенных сегментов рынка |
Пример "В" | Развитие новых рынков | Матричная структура | Множество центров власти; Функциональная ориентация | Назначение координаторов программ; Создание комитетов по планированию; Большая вовлеченность высшего руководства |
148