Творческий отчет директора Донецкой гуманитарной гимназии №33 за 2010-2011 учебный год

Вид материалаОтчет

Содержание


13 мая прошла конференция ШКиДа
Работа с одаренными детьми
Направление «Здоровое поколение Донбасса»
Хачхарджи Василий, 9а класс
Направление «Художественно-эстетическая одаренность».
Направление «Интеллектуальный потенциал Донбасса».
2011/2012 учебного года
Подобный материал:
1   2   3   4

Победили в сборе макулатуры 10а, 9а, 4б, 7а классы.


В конкурсах «Отрядный уголок», «Образцовый кабинет», «Новый год в моем классе», «Зеленый мир моего класса» победителями становились 5а, 6а, 9а, 10а, 11а классы.


13 мая прошла конференция ШКиДа. Ее решением работа республики ШКиД признана удовлетворительной. На конференции был избран 10 Президент Республики ШКиД. Им стал ученик 10а класса Комиссаров Максим, а Вице-президентом - ученик того же класса Рожков Виталий. Решением конференции «Республика ШКиД» продолжает свою жизнедеятельность в Донецкой гуманитарной гимназии №33.


Работа с одаренными детьми.

Важным направлением работы гимназии является реализация региональной программы работы с одаренными детьми.

Различают несколько видов одаренности :
  • практическая деятельность (спортивная или одаренность в ремеслах);
  • художественно-эстетическая деятельность (хореография, литературное творчество, изобразительная, музыкальная);
  • коммуникативная деятельность (лидерские качества, духовно-ценностная деятельность, создание новых духовных ценностей, служение людям);
  • познавательная деятельность (интеллектуальная одаренность различных видов).

Система работы с одаренными детьми в гимназии предполагает:
  • создание условий для развития одаренности;
  • психолого – педагогическое сопровождение одаренных детей;
  • работа с педкадрами.

В работе с одаренными детьми мы выделяем несколько целей:
  • стратегическая – создание эффективной системы педагогического содействия развитию одаренности;
  • образовательная – осуществление индивидуальной образовательной стратегии одаренных детей;
  • воспитательная – воспитание личности, обладающей коммуникативными навыками и высокими адаптивными возможностями на фоне высоких нравственных убеждений;
  • развивающая – развитие способности одаренных детей к включению в любую духовно-практическую деятельность.

База данных одаренных детей гимназии в этом году составляла 27 учащихся. Из них в областной банк данных вошли 11 учащихся, в районный – 6 и в гимназическом банке данных состояло 10 детей.

Наша гордость в различных видах одаренности.

Направление «Здоровое поколение Донбасса»:

- Удовиченко Юрий, 8б класс – призер и победитель многочисленных соревнований областного и Всеукраинского уровня по тхэк ван до;

- Хачхарджи Василий, 9а класс – чемпион Донецкой области, победитель Всеукраинских соревнований, Кандидат в Мастера спорта по каратэ;

- Егорова Вера, 9б класс – чемпионка Донецкой области, призер Международных и Всеукраинских соревнований по дзюдо;


Направление «Художественно-эстетическая одаренность».

- Остапенко Ксения, 4б класс – многократная победительница районных вокальных конкурсов, призер городского конкурса по вокалу, участница и Дипломант многих Всеукраинских и Международных вокальных конкурсов.


Направление «Интеллектуальный потенциал Донбасса».

- Ахметгорова Таисия, 10а класс – победительница районных олимпиад по украинскому и русскому языку, призер областной олимпиады по украинскому языку, победительница районного этапа защиты работ МАН по истории и психологии, участница областной олимпиады по психологии и педагогике, автор литературного альманаха, автор проекта «Школа будущего – школа доброты».


Актуальным направлением работы с одаренными детьми является развитие лидерских качеств и здесь незаменимой является работа «Школы лидеров» под руководством психолога Бутрик Светланы Александровны. Деятельность Школы лидеров строится на принципах гуманности, развития, творчества, универсальности, научности. В Школе лидеров обучаются командиры классов, их заместители из 8-11 классов. Занятия проводятся 2 раза в месяц по развивающим тренинговым предметам: психология лидерства, психодиагностика, самоорганизация, самовоспитание, Карнеги-курс, ораторское мастерство. Основными задачами Школы лидеров являются:
  • воспитание и социализация организаторов;
  • создание условий для получения дополнительных знаний о менеджменте;
  • развитие организаторских наклонностей, способностей и талантов, творческого мышления, потребности и умения самосовершенствования.


Работая с такими замечательными детьми, мы, учителя, ставим перед собой задачи:

С одной стороны – это широта общеобразовательной подготовки, обуславливающая высокий уровень компетентности в различных областях знаний,

С другой стороны – максимальная поддержка и развитие ребенка, раскрытие и развитие его дарований с целью дальнейшей реализации их в профессиональной деятельности.


О целесообразности использования средств ОРФ

(общественного родительского фонда)


Сбор средств в ОРФ ведется с согласия родителей учащихся гимназии.

На основании решений классных родительских собраний освобождаются от уплаты взносов многодетные семьи, родители семей, имеющие детей-инвалидов, попечителей, чернобыльцев. Семьи с 2 и более детьми, обучающимися в гимназии, оплачивают за одного ребёнка.

Отчет об использования средств ОРФ за 1 семестр 2010/2011 учебного года был рассмотрен на январских родительских собраниях. Директором гимназии издан приказ № 20 от 17.01.2011 г. «О целесообразности использования средств общественного родительского фонда», отчеты об использовании средств ОРФ вывешиваются на сайте гимназии.

В 2010/2011 учебном году было собрано 108492.00 гривен.

За счет средств ОРФ:
  • Изготовлена мебель, проведено освещение стендов школьного музея; приобретена мебель для кабинета географии и биологии;
  • Изготовляются стенды для оформления кабинета географии и биологии;
  • Создан сайт гимназии и сайт «Золотая элита Украины»;
  • Проводится подписка периодических изданий и покупка методических изданий, учебных программ;
  • Приобретена школьная мебель в кабинет № 43 (8А класс);
  • Проведен ремонт отопления чердачного помещения и ревизия пожарного оборудования;
  • Приобретена переносная доска с аксессуарами;
  • Приобретаются медицинские препараты и перевязочные материалы для работы медицинского кабинета гимназии;
  • Приобретены 2 гимнастических мата для проведения уроков физкультуры;
  • Приобретено 3 проекционных экрана;
  • Приобретён интерактивный модуль;
  • Проводилась видеосъемка и изготовление дисков общегимназических мероприятий, открытых уроков;
  • Приобретён токарный станок для проведения уроков технического труда;
  • Проведен капитальный ремонт крыльца и козырька над ним;
  • Приобретены материалы для изготовления подвесных потолков в методическом кабинете и учительской;
  • Приобретались канцелярские материалы для оформления стендов гимназического музея;
  • Проведена обивка стен коридора 4 этажа;
  • Приобретались строительные материалы для текущего ремонта здания гимназии, покраски спортплощадки;
  • Приобретались моющие, чистящие, дезинфицирующие вещества для уборки классов, кабинетов, коридоров, туалетов гимназии;
  • Произведен ремонт (сварка) батарей отопления буфета-раздаточной;
  • Приобретены стройматериалы и произведена замена труб водопровода подвального помещения;
  • Приобретались сувениры и сладкие призы для участников и победителей фестиваля бального танца «Волшебная туфелька», для проведения «Дня школьника»;
  • Приобретались канцелярские товары: белая и цветная бумага, папки, клей, скотч, скрепки, кнопки, файлы;
  • Производилась оплата звукового и музыкального сопровождения всех гимназических мероприятий;
  • Приобретались бланки грамот и дипломов для победителей гимназических предметных олимпиад, победителей предметных олимпиад и МАНа.
  • Производилась оплата сопровождения сайта гимназии;
  • Производился ремонт компьютеров, принтеров, приобреталась черная и цветная краска для заправки картриджей.

Подробный отчет об использовании общественного родительского фонда представлен на стенде в вестибюле и на сайте гимназии.

ИНФОРМАЦИЯ

о ходе выполнения ремонтных работ

по подготовке Донецкой гуманитарной гимназии № 33

к работе в осенне-зимний период

2011/2012 учебного года



№ п/п

Вид работ

Сумма финансирования

Источник финансирова-

ния

Срок выполне-

ния

1.

Ремонт потолка в кабинете технического труда (мастерских)

600.00

ОРФ

(обществен-

ный роди-тельский фонд)

Выполнено

2.

Обивка стен коридора

4 этажа

1500.00

ОРФ

Выполнено

3.

Сварка батарей отопления буфета-раздаточной гимназии

250.00

ОРФ

Выполнено

4.

Ремонт отопления чердачного помещения, ревизия пожарного оборудования

327.14

ОРФ

Выполнено

5.

Приобретение строительных материалов для ремонта потолков в методическом кабинете и учительской

5035.20

ОРФ

Выполнено

6.

Ремонт труб водоснабжения в подвальном помещении

3522.38

ОРФ

Выполнено

7.

Ремонт входного крыльца и козырька над ним

6755.00

ОРФ

Выполнено

8.

Замена электропроводки в подвальном помещении

135.15

ОРФ

Выполнено

9.

Покраска оборудования спортплощадки

540.00

ОРФ

выполнено

10.

Покраска стен коридора 3 этажа

750.00

Собственны-

ми силами

До 01.08.2011г.

11.

Покраска стен мастерских

4000.00

Кондитерская фабрика «Конти»

До 01.08.2011г.

12.

Ремонт помещения и потолков, замена линолеума методического кабинета, учительской, кабинета замдиректора

10000.00

Кондитерская фабрика «Конти»

До 01.08.2011г.

13.

Текущий ремонт классных комнат

35000.00

ОРФ

До 01.08.2011г.

14.

Капитальный ремонт кабинета географии и биологии

50000.00

спонсор

До 25.08.2011г.

15.

Косметический ремонт туалетов

250.00

ОРФ

До 10.08.2011г.

16.

Косметический ремонт буфета-раздаточной

150.00

ОРФ

До 01.08.2011г.

17.

Ремонт малого крыльца и козырька

1500.00

спонсор

До 15.06.2011г.

18.

Ремонт фасада гимназии

200000.00

99000.00

Горисполком

райисполком

До 15.06.2011г.

ИТОГО: 416144.72