Об итогах деятельности
| Вид материала | Доклад |
- Доклад ректора сгу л. Ю. Коссовича об основных итогах работы сгу в 2011 году, 328.19kb.
- А. З. Фаррахова 03 февраля 2012 год Об итогах деятельности отрасли здравоохранения, 191.63kb.
- Р. И. об итогах нир университета за 2009 год на Ученом совете от 8 февраля 2010 год, 887.59kb.
- В. Ф. Кулакова (7 июля 2008 года, Совет Федерации) Об итогах деятельности Комиссии, 118.04kb.
- А. А. Чеченова о деятельности Парламента, 311.77kb.
- Коллегии Управления Россельхознадзора по Ульяновской области Об итогах контрольно-надзорной, 119.74kb.
- «Об итогах деятельности Совета депутатов Маслянинского района в 2011 году», 1336.63kb.
- Сибай Республики Башкортостан, где опубликованы показатели по всем направлениям деятельности., 163.81kb.
- А. Е. Суворов, 271.04kb.
- Информация об итогах внешнеэкономической деятельности Пензенской области в I квартале, 72.18kb.
Выпускники города Ижевска 2011 года получили средний балл по математике – 46, по русскому языку - 61,60. В 2011 году средний балл по сравнению с результатами 2010 года выше по следующим предметам: математика, обществознание, физика, химия, география, литература, английский и немецкий языки.
Сравнительные результаты среднего балла ЕГЭ по предметам по годам
| Предмет | Город Ижевск | Удмуртская Республика | ||||||||
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | |
| Русский язык | 52,7 | 59,6 | 59,59 | 61,71 | 61,60 | 51,8 | 59,1 | 59,33 | 60,44 | 60,86 |
| Математика | 50,3 | 44,1 | 44,58 | 44,3 | 46,38 | 49,9 | 44,7 | 46,48 | 45,21 | 46,19 |
| Обществознание | 50,7 | 60,08 | 60,26 | 58,46 | 59,16 | | 60,2 | 60,53 | 58,87 | 58,86 |
| Биология | 52,9 | 60,68 | 57,75 | 59,61 | 59,31 | | 59 | 57,51 | 59,85 | 56,65 |
| Английский язык | 62,9 | 67,6 | 59,31 | 55,96 | 56,47 | | 67,2 | 61,77 | 58,26 | 60,72 |
| Немецкий язык | 57,1 | 44,56 | 34,95 | 41,86 | 45,25 | | 57,9 | 48,30 | 42,07 | 36,55 |
| Физика | - | 54,68 | 50,05 | 51,61 | 52,13 | | 54,6 | 50,95 | 51,13 | 51,99 |
| Химия | - | 60,76 | 56 | 57,83 | 62,51 | | 59,2 | 56,13 | 58,51 | 59,88 |
| География | - | 55,58 | 59,14 | 62,39 | 64,25 | | 54,8 | 59,63 | 62,28 | 66,95 |
| Литература | - | - | 57,06 | 61,41 | 64,54 | | - | 55,81 | 60,42 | 62,85 |
| Информатика и ИКТ | - | - | 62,41 | 69,48 | 64,27 | | - | 62,30 | 69,92 | 65,01 |
| История | - | - | 50,46 | 50,46 | 49,88 | | - | 51,47 | 51,98 | 51,99 |
| Французский язык | - | - | 44,00 | 67,00 | 52,90 | | - | 46,00 | 67,00 | 66,6 |
Динамика изменения среднего балла по русскому языку
Динамика изменения среднего балла по математике
4.2. Внеучебные достижения
В городе созданы условия для развития способностей каждого учащегося.
Участие обучающихся города Ижевска в олимпиадах, конкурсах, конференциях.
Одно из важных направлений приоритетного национального проекта «Образование» – это государственная поддержка талантливой, способной молодёжи, рассматривается в перспективе как важнейший фактор и ресурс развития общества; её деятельностное включение в образовательные, экономические, политические и социальные процессы способно придать дополнительные импульсы развития как отдельному региону, так и стране в целом.
Основными целями и задачами всероссийской олимпиады школьников являются выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний, привлечение ученых и практиков соответствующих областей к работе с одаренными детьми. Олимпиадное движение в городе Ижевске носит значимый и масштабный характер.
27.04.2011 г. состоялась IV традиционная краеведческая олимпиада для учащихся 5-6 и 7-8 классов города Ижевска на базе МОУ СОШ № 5. Цель Олимпиады: воспитание патриотизма и развитие гражданственности посредством приобщения учащихся к историко–культурному и природному наследию своего края, активизация творческой, интеллектуальной инициативы учащихся; выявление одаренных учащихся. Участниками олимпиады стали 184 школьника. Все участники получили сертификаты, победители (1-3 места) дипломы
В 2011/2012 учебном году школьный и муниципальный этапы всероссийской олимпиады школьников города Ижевска проводились в соответствии с «Положением о проведении школьного, муниципального и республиканского этапов всероссийской олимпиады школьников города Ижевска» (Приказ Министерства образования и науки № 580 от 11.10.2011г.). Данным Положением определены сроки проведения школьного и муниципального этапов, перечень предметов для проведения олимпиады, функционал оргкомитетов и предметных жюри обоих этапов олимпиады. Школьный этап проводился согласно приказу Управления образования Администрации города Ижевска № 341 от 12 сентября 2011г. в сроки с 3 октября по 14 ноября 2011 года во всех образовательных учреждениях города по единым заданиям, разработанным предметно-методическими комиссиями муниципального этапа и в соответствии с методическими рекомендациями, разработанными Министерством образования и науки Российской Федерации. Школьный этап прошел организованно в соответствии с утвержденным графиком и порядком проведения, все образовательные учреждения предоставили отчет о проведении предметных туров. Всего в школьном этапе приняли участие 45 896 учащихся, среди них призеров 14 254 человека, победителей – 5 931 человек.
Муниципальный этап олимпиады проводился в сроки с 15 ноября по 13 декабря 2011 года по административно-территориальному принципу. Участие в данном этапе принимали обучающиеся 7-11 классов, призеры и победители школьного этапа текущего года, а также призеры и победители муниципального и республиканского этапов прошлого учебного года. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников проводился по двадцати одному предмету. Все районы города представили свои команды для проведения предметных туров. Были определены базовые образовательные учреждения, созданы предметные жюри. Оргкомитетом муниципального этапа были разработаны памятки для школ по подготовке и проведению предметных туров, проведены инструктажи для организаторов и участников олимпиады. Всего в муниципальном этапе приняли участие 5 038 обучающихся, среди них определены 1 769 призеров и 410 победителей. Результативность участия школьников города в муниципальном этапе составила 43% (для сравнения в прошлом году – 34%).
Для участия в республиканском этапе всероссийской олимпиады школьников приглашено 409 обучающихся города Ижевска, что составляет 47% от общего числа участников (для сравнения – в прошлом учебном году это количество составляло 41,7%).
Школьный и муниципальный этапы всероссийской олимпиады школьников прошли без нарушений, с соблюдением прав участников олимпиады и в соответствии с требованиями к организации и проведению данных этапов.
Воспитание и дополнительное образование
Произошли изменения в сети учреждений дополнительного образования детей в сфере образования города Ижевска. В 2011 году в введение Управления по физической культуре, спорту и туризму Администрации города Ижевска были переданы 10 ДЮСШ и Детский морской центр «Дельфин».
В системе образования на начало 2012 года функционирует 15 учреждений дополнительного образования. Система дополнительного образования детей развивается на межведомственной основе и выступает гарантом выявления, поддержки и развития одаренных детей. Воспитанники УДО участвуют во многих мероприятиях различного уровня, начиная с международного и заканчивая районным. Ежегодно в подобных мероприятиях участвуют до 4000 детей.
Эффективное разрешение воспитательных проблем становится возможным в условиях организации сетевого проектирования и социального партнерства дополнительного образования с другими социальными институтами в процессе проектирования воспитательного пространства. Решение задачи – формирования единого воспитательного пространства уже нашло свое воплощение в создании городских опорных площадок по приоритетным направлениям воспитания и дополнительного образования детей, в подборе и расстановке кадров, в разработке основных стратегических программных документов.
Опыт работы по теме «Дополнительное образование детей как фактор сетевого проектирования воспитательного пространства» рассматривался в 2011 году на проблемных семинарах и конференциях педагогических работников системы воспитания и дополнительного образования.
Усиление воспитательного потенциала рассматривается как одна из важных характеристик развития. Для этой цели реализуются различные программы и проекты. Продолжается координация деятельности с одаренными детьми на уровне города, в декабре 2010 году была принята Городская программа «Дети Ижевска на 2011-2014 гг.», одним из направлений которой является выявление и поддержка талантливых и высокомотивированных детей. Внимание общественных и социальных институтов города к решению проблем детской одаренности происходит через городские мероприятия: фестиваль «Дети-надежда Республики», Новогодний бал для одаренных детей, конференция «Юность-науке и технике».
Одной из главных задач остаётся развитие идей патриотического воспитания в образовательных учреждениях города и поддержка детских социальных инициатив. На сегодняшний день основными механизмами поддержки являются создание и развитие детских сообществ, объединенных социально-значимыми идеями. В частности, это:
- детское правовое движение, объединяющее 39 правовых отрядов.
- детское сообщество активов школьных музеев и краеведческих объединений. На базе образовательных учреждений создано:
- 53 музея и 10 краеведческих объединений.
- 41 кадетский класс.
- 21 актив национальных объединений, клубов этнокультурного диалога.
- детская общественная организация «Юность», волонтерские и скаутские отряды.
Целью работы волонтерских отрядов является развитие системы пропаганды здорового образа жизни и профилактики социально – опасных заболеваний. Всего в программе «Наше здоровье в наших руках!» участвует 2003 чел. Волонтерская деятельность способствует просвещению молодежи по вопросам ЗОЖ: вышло 8 выпусков газеты «ЖИВИ…», создан и поддерживается раздел газеты «ЖИВИ» в сети Интернет.
Большое значение уделялось работе с родительской общественностью, издан методический сборник «Семья и школа: модели взаимодействия». В мае 2011г. по инициативе Удмуртского регионального Международного движения «Родительская забота» состоялся круглый стол на тему «Соглашение в интересах детей и молодежи». По итогам круглого стола было разработано «Соглашение родительских комитетов, НКО, общественных объединений в интересах детства и молодежи» и предложено на рассмотрение в образовательные учреждения города.
Задачи экологического образования и воспитания учащихся находят свое отражение в мероприятиях, призванных формировать экологическую культуру. Информация о городских экологических конкурсах размещается на ЖК экранах нашего города.
4. 3. Социализация детей
Профилактика безнадзорности, правонарушений и их социальных последствий
В Управлении образования и образовательных учреждениях города Ижевска сложилась определенная система работы по профилактике асоциальных явлений: проводятся единые дни профилактики, тематические месячники «Подросток», «Беспризорник», акции «Каждого ребенка школьного возраста за парту», «Семья - семье: поможем школьникам», «Твои права подросток», всемирная антинаркотическая акция, участие в мероприятиях посвященных Международному день наркомании и с незаконным оборотом наркотиков, Всемирный день борьбы со СПИДом, регулярно организуются заседания комиссий и советов по профилактике, проводятся рейды в неблагополучные семьи, консультации специалистов.
Профилактическая работа в школах носит системный характер с привлечением специалистов различного профиля, в сотрудничестве с общественными организациями и при участии детских общественных организаций. В работу по профилактике вовлечены все субъекты образовательного процесса: дети, родители и педагоги. Внимание уделяется диагностике, выявлению детей группы риска, коррекционной и профилактической работе, просвещению детей и взрослых, пропаганде здорового жизненного стиля. Большую роль в данном направлении играет вовлечение учащихся в альтернативную деятельность, обеспечение занятости детей. Таким образом, вся воспитательная работа в образовательных учреждениях является профилактической.
Ежегодно составляется паспорт социального состава семей детей школьного возраста. Всего родителей в 2011/12 учебном году – 103447, больше на 1979 человек по сравнению с прошлым годом. Из них 39,2% имеют высшее образование, 29,4% среднее профессиональное. Проблема воспитания детей в неполных семьях остается актуальной (14613 семей). Незначительно увеличилось число семей, в которых воспитанием детей занимается 1 отец (564 семей).
Социальный состав семей
| | 2009-2010 | 2010-2011 | 2011-2012 |
| 1. Неблагополучные семьи | 882 | 833 | 790 |
| 2. Количество неполных семей | 14838 | 14539 | 14613 |
| - из них воспитывает один отец | 654 | 517 | 564 |
| 3. Малообеспеченных семей. | 4673 | 3486 | 2645 |
| 4. Многодетных семей | 2630 | 2921 | 3312 |
| 5. Всего родителей | 99036 | 101468 | 103447 |
Количество неблагополучных семей уменьшилось, но все же вызывает тревогу, так как бесконтрольность и безразличие, негативный пример поведения со стороны родителей приводят к тому, что дети убегают из дома, бродяжничают, попадают в группировки, приобретают вредные привычки, несущие серьезный вред здоровью. Дети попадают в «группу риска». Наибольшее количество таких семей, как и в прошлом году в Ленинском районе – 229 семьи и в Устиновском районе - 206 семей. По городу - 790 семей.
Многодетных семей увеличилось на 391семью и составило – 3312 семей. Малообеспеченных семей в городе – 2645. Количество неблагополучных семей уменьшилось до 790.
Занятость несовершеннолетних один из факторов снижения числа правонарушений и преступлений. Образовательными учреждениями в начале учебного года проводится большая организационная работа по привлечению учащихся в кружки и секции. В 2011 году 53 412 (84,9 % от общего числа обучающихся в образовательных учреждениях) учащихся города охвачены дополнительным образованием, из них на базе образовательных учреждений занимаются 29 546 (46,9 % от общего числа обучающихся в образовательных учреждениях) несовершеннолетних. На особом контроле находятся учащиеся, состоящие на учете в отделах по делам несовершеннолетних 548 детей (0,87% от общего числа обучающихся в образовательных учреждениях) и внутришкольном учете 576 ребенка (0,91% от общего числа обучающихся в образовательных учреждениях) Из них в систему дополнительного образования вовлечены 732 учащихся (70,5% от общего числа состоящих на учете).
По инициативе и при непосредственном участии УФСКОН РФ по УР на базе 35 школ работают общественные Наркологические посты. Цель открытия наркопостов – оказание методической, информационной и другой поддержки профилактической работы в ОУ со стороны УФСКОН РФ по УР.
Уделяется особое внимание созданию условий для проведения внеурочной работы с детьми и подростками в образовательных учреждениях во внеурочное время, досуговой деятельности по месту жительства; обеспечивается доступ детям и подросткам в спортивные залы всех образовательных учреждений в дневное и вечернее время. В каникулярное время с целью занятости учащихся и профилактике правонарушений и преступлений организуется работа открытых спортивных площадок при ОУ.
Организован летний отдых детей и подростков «группы риска», детей из малообеспеченных и многодетных семей, опекаемых детей.
Проводится информационно-просветительская работа с учащимися и их родителями, по оказанию им соответствующей психолого-педагогической и социально-правовой помощи в воспитании детей (организация родительского всеобуча), как с использованием собственных ресурсов, так и с привлечением специалистов Центров «Семья», «Подросток», «СПИД», «Теплый дом», «Белая зебра», «Берег», Республиканского наркологического диспансера, правоохранительных органов, здравоохранения и др.
В рамках акции «Каждого ребенка школьного возраста – за парту» проводился еженедельный анализ оперативных данных посещаемости обучающихся. В школах ведется ежедневный оперативный контроль, выясняются причины непосещения занятий несовершеннолетними.
Еженедельно образовательные учреждения города отчитываются перед органами управления образованием по обучающимся, длительно не посещающим учебные занятия по неуважительным причинам. В отчетах указываются меры, предпринятые школой, с целью возвращения несовершеннолетних в образовательные учреждения. С учениками, допускающими пропуски учебных занятий без уважительной причины, их родителями, ведется индивидуальная работа психологами, социальными педагогами, органами самоуправления школ, советами профилактики, комиссиями по делам несовершеннолетних.
Основными причинами уклонения от занятий по-прежнему остается бесконтрольность со стороны родителей.
С учениками, пропускающих занятия без уважительных причин, проводится индивидуальная работа. В период проведения акции на заседаниях Советов профилактики образовательных учреждений обсуждено 333 учащийся, уклоняющихся от обучения. Проведено 22 заседаний родительских комитетов школы с целью привлечения их к работе с родителями. Направлено 40 представлений в комиссию по делам несовершеннолетних, 9 в прокуратуру районов, направлено 3 ходатайство по месту работы родителей.
Ежегодно, в начале учебного года Управлением образования образовательными учреждениями города проводится работа по выявлению и поддержке малообеспеченных и многодетных семей, а также семей, находящихся в сложной жизненной ситуации. Составляются списки детей, нуждающихся в канцелярских принадлежностях, одежде, учебной литературе. В учреждениях проходят благотворительные акции.
Ежегодно проходит акция «Семья - семье: поможем школьникам», в которой принимают участие образовательные учреждения, организации, граждане, а так же частные предприниматели, депутаты Госсовета УР и Городской Думы и др.
Всего в ходе проведения месячника оказана помощь 15 000 семьям.
В целом в рамках акции выявлено, что образовательные учреждения города обеспечивают конституционное право граждан на получение общего образования.
Вместе с тем, эта работа не ограничивается сроками акции, это ежедневный труд, который требует совместных усилий всех заинтересованных ведомств. Результаты этой работы являются одним из условий благополучия детей и общества в целом.
В городе создана система учета несовершеннолетних, уклоняющихся от обучения. Планомерная профилактическая работа с учащимися дает стойкое уменьшение количества несовершеннолетних, пропускающих уроки без причины.
Вместе с тем, остается вопрос уклонения несовершеннолетних от учебы в связи:
- со сменой места жительства из одного района в другой, а также при переезде в город Ижевск из других населенных пунктов;
- переход из муниципальных образовательных учреждений в средние профессиональные учреждения, колледжи, техникумы, которые в свою очередь позволяют себе после обучения нескольких дней или месяцев отчислять учащихся;
- отсутствие центра временной изоляции для несовершеннолетних, который являлся одной из форм профилактики и мерой наказания;
- отсутствие прописки и регистрации семей с несовершеннолетними;
- отсутствие контроля со стороны родителей из неблагополучных семей и значимых мер наказания таких родителей.
Поэтому работа с родителями и детьми по предупреждению пропусков занятий без уважительных причин в образовательных учреждениях остается одним из главных направлений работы Управления образования и всех профилактических служб города.
Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Проводится работа по развитию системы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности. Решаются задача организации занятий физической культурой с детьми специальной медицинской группы.
Одной из форм организации внешкольной работы по физической культуре и спорту является организация школьных лиг по видам спорта. В Школьной баскетбольной лиге участвуют 37 команд учащихся, что составляет 468 человека. В Детской школьной лиге по волейболу среди школьников участвует 48 команд, что составляет 576 человека. В Детской лиге плавания приняли участие – 1896 человек, учащихся 2 и 3 классов.
В городе Ижевске 2 год работает городская опорная площадка «Здоровье детей школьного возраста» (ГОП). Ее целью является формирование и развитие единого информационно-методического пространства, активизирующего деятельность ОУ по охране и укреплению здоровья школьников города. Площадка решает следующие задачи:
- организационно-координационное обеспечение реализации программы деятельности ГОП
- совершенствование системы обучения педагогических работников и информационно- методического обеспечения ОУ города по вопросам организации здоровьесберегающей деятельности
- методическое сопровождение деятельности городских опорных, экспериментальных площадок здоровьесберегающей направленности
За отчетный период деятельности городская опорная площадка по реализации поставленных задач были достигнуты следующие результаты.
1. Реализуя поставленную задачу «организационно – координационное обеспечение реализации программы» в этом году успешно действовала разработанная Модель координации деятельности, которая представляет систему межведомственного социального партнерства учреждений и организаций, осуществляющих профилактическую работу по охране здоровья школьников, на всех уровнях от ОУ управленческих структур муниципалитета.
Деятельность всех рабочих органов, социальных партнеров и учреждений (городской координационный совет (2 раза в год). совет районных координаторов ЗОЖ (1 раз в месяц).ГМО социальных педагогов, психологов, педагогов- кураторов-ЗОЖ (4 раза в год), ВИГ (временная инициативная группа) по апробации программы индикативного анализа здоровьесберегающей деятельности ОУ (2 раза в год). совет координаторов сетевых проектов ГОП и ГЭП (4 раза в год))
были организованы четко, согласно разработанной циклограмме.
Благодаря такой координации и организации, а также деятельности педагогов-кураторов ЗОЖ в каждом ОУ (согласно приказа руководителя ОУ) все программные мероприятия были выполнены в сроки, на достаточно высоком качественном уровне в тесном сотрудничестве с ЦМП УЗ и под руководством УО Администрации г. Ижевска.
2. Совершенствование системы непрерывного обучения педагогических работников по вопросам здоровьесбережения и методического обеспечения деятельности ОУ по данному направлению в образовательном пространстве города осуществлялось:
- через проведение городских рабочих совещаний, консультаций для педагогов- кураторов ЗОЖ, психологов и социальных педагогов на базе
ДД( Ю)Т
- проведение тематических обучающих семинаров силами специалистов учреждений города по запросам ОУ
- проведение тематических семинаров школами, имеющими статус ГОП и ГЭП
За учебный год были проведены следующие городские рабочие совещания, тематические консультации на базе ДД(Ю)Т :
- Августовское рабочее совещание «Развитие педагогического потенциала воспитательного пространства муниципалитета в вопросах охраны здоровья школьников ».
- Тематическая консультация по городскому конкурсу «Школа – территория здоровья»
- Рабочее совещание – рефлексия по итогам городского конкурса «Школа – территория здоровья» для педагогов – кураторов ЗОЖ
Обучающие семинары:
- Городской семинар – презентация профилактических, образовательных программ здоровьесберегающей направленности для педагогов-кураторов ЗОЖ ОУ
- Обучающий семинар- «Культура движения и здоровье» для классных руководителей и педагогов предметников 5-6 классов
Тематические семинары из опыта работы ГОП и ГЭП (городских опорных и экспериментальных площадок):
1.Семинар - практикум «Методы развития, сохранения и коррекции зрения. Профилактика зрительного утомления и нарушения зрения»
Из опыта работы МОУ СОШ № 43, (ГОП), 53 (ГОП) для учителей предметников 5-6 классов
- Городской семинар «Комплексная поддержка развития и здоровья обучающихся начальных классов». Из опыта работы МОУ Гимназия № 56 (ГОП), МОУ «Гимназия № 24», МОУ СОШ № 58, МОУ СОШ № 74 для специалистов и учителей начальных классов
- Городской семинар «Проблемы подросткового возраста. Нравственные аспекты». Из опыта работы МОУ СОШ № 17 (ГЭП), МОУ СОШ № 93 (ГЭП) для школ – сетевых партнеров
Итого за учебный год проведено 8 семинаров здоровьесберегающей направленности для разных категорий педагогических работников и специалистов:
Совещаний – 2, Тематических консультаций – 1,Тематических обучающих семинаров – 2 на базе ДД(Ю)Т и 3 на базе школ, имеющих статус ГОП и ГЭП.
В этом году, по сравнению с прошлым годом, обучением охвачены педагоги 5-6 классов, это надеемся, будет работать на преемственность в пропаганде основ ЗОЖ после начальной школы. Но этого недостаточно, к сожалению, не получилась организация спецкурса «Педагогика здоровья» на базе ММЦ для педагогов 5-6 классов. Анализируя систему обучения в целом за последние 3 года, можно сказать, что единичные городские обучающие семинары не продуктивны, лоскутные знания то по одной теме, то по другой не приносят желаемого результата. Это наглядно показали результаты спецкурса «Педагогика здоровья», когда педагоги в системе получали знания в количестве 24 часов.
На следующий год предстоит работа по реализации задачи обновления системы обучения педагогов как в образовательном пространстве города, так и ОУ на основе программно-целевого подхода.
Большое внимание было уделено организационно-методическому сопровождению программы, которое было направлено на разработку и проведение городского конкурса для педагогических коллективов школ «Школа – территория здоровья». Так к городскому конкурсу были разработаны:
- Положение о проведении городского конкурса «Школа-территория здоровья»
- Рекомендации по разработке комплексной программы Развития здоровьесберегающей деятельности ОУ.
На основании разработанного положения о проведении городского смотра-конкурса в соответствии с поставленными целями и задачами был организован и проведен конкурс методических программ, разработок «Школа-территория здоровья - 2011».
Согласно Положения конкурс был проведен по 3 этапам.
1этап – предварительный просмотр работ в районе – 64 программы
2 этап – просмотр работ городской экспертной группой - 24 работы
3 этап – просмотр лучших работ научными консультантами - 10 работ
Все три этапа прошли в указанные сроки.
Поставленные задачи: поиск ресурсов эффективности методического и педагогического потенциала по формированию культуры ЗОЖ, выявление и обобщение инновационного опыта методического и нормативного сопровождения здоровьесберегающей деятельности ОУ были выполнены. Смотр конкурс прошел по 4 номинациям:
- Комплексная программа здоровьесберегающей деятельности ОУ на 3- 5 лет - 15 программ, (86, 49, 5, 45, 10, 31. 29, 17, 35, 58,69, 46, 40. 83, 84)
- Программа обучения, просвещения педагогов в вопросах формирования культуры здоровья на 3- 5 лет, 5 программ, (25,86, 56, 85, 59 )
- Программа обучения и просвещения родителей в вопросах формирования культуры здоровья на 3-5 лет, 2 программы, (82, 54)
- Комплексная программа мониторинга здоровьесберегающей деятельности ОУ, 2 программы, (11, 62)
На 2 этапе конкурса приняли участие 23 педагогических коллектива муниципальных образовательных учреждений средних общеобразовательных школ города Ижевска, представлено 24 программы. По районам это:
- Октябрьский район 7 школ, 8 программ (86 (2), 5, 29, 83, 35, 40, 11, )
- Первомайский район 5 школ, 5 программ (58,59, 25, 46. 31)
- Ленинский район 5 школ, 5 программ (85, 61, 45, 10, 17)
- Индустриальный район 4 школы, 4 программы (84, 56. 69, 82)
- Устиновский район 2 школы, 2 программы (54, 49)
По результатам работы экспертной группы и научных консультантов лучшими работами
в номинации « Комплексная программа здоровьесберегающей деятельности ОУ» стали: МОУ СОШ 86, 49, 5 – 1 места
МОУ СОШ 45, 10, 31 – 2 места,
В номинации «Программа обучения, просвещения педагогов в вопросах формирования культуры здоровья» лучшие работы:
1 место – МОУ СОШ № 25
2 место – МОУ СОШ № 86
3 место – МОУ СОШ № 56
В номинации «Программа обучения и просвещения родителей в вопросах формирования культуры здоровья» лучшей работой признана:
МОУ СОШ № 83 – 3 место
В номинации « Комплексная программа мониторинга здоровьесберегающей деятельности» » лучшей работой признана:
МОУ СОШ № 11 – 3 место
Городской конкурс методических разработок и программ «Школа – территория здоровья» реализовал поставленные задачи, сработал на внедрение базовой модели системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников на уровне ОУ. Предстоит лучшие работы опубликовать в методическом сборнике «Школа – территория здоровья - 2».
Совершенствование и развитие социально-педагогической системы сохранения и укрепления здоровья детей школьного возраста в образовательном пространстве муниципалитета осуществлялась через систему традиционных программных мероприятий. В течение этого учебного года были организованы и проведены в ОУ городские акции:
- городская акция «Гриппу - бой», октябрь
- городская акция «Будь здоров. подросток», апрель
Школьники города также приняли участие
- в городских спортивных соревнованиях: школьные футбольная, волейбольная, баскетбольная лиги,
- в мероприятиях по профилактике ДТП ,
- в турнирах «Золотая шайба», «Кожаный мяч»,
- в районных спартакиадах и других мероприятиях, способствующих формированию культуры здоровья и его укреплению.
Задаче методического сопровождения деятельности городских опорных, экспериментальных площадок здоровьесберегающей направленности в инновационном режиме уделялось самое серьезное внимание.
8 школ, имеющих статус ГОП и ГЭП провели тематические семинары для педагогических коллективов школ города, где поделились своим опытом, наработками по реализации инновационных программ и проектов. Принципиальной особенностью деятельности ГОП и ГЭП в этом учебном году – было сотрудничество, совместная деятельность в организации и проведении городских семинаров, объединение ресурсов в реализации поставленных задач. Это очень ценный опыт, который был осуществлен благодаря координационно-методическому сопровождению руководителя ГОП «Здоровье детей школьного возраста» и работе Совета координаторов ГОП и ГЭП.
Так ГОП МОУ СОШ № 53 и 43 провели совместный семинар- практикум для классных руководителей 5-6 классов по районам по теме «Методы развития, сохранения и коррекции зрения. Профилактика зрительного утомления и нарушения зрения» на базе своих школ.
МОУ Гимназия № 56, МОУ «Гимназия № 24», МОУ СОШ № 58, МОУ СОШ № 74 провели совместный городской семинар «Комплексная поддержка развития и здоровья обучающихся начальных классов» для специалистов и учителей начальных классов, где поделились своим опытом работы по теме.
ГЭП МОУ СОШ № 17, МОУ СОШ № 93 провели также совместный
городской семинар «Проблемы подросткового возраста. Нравственные аспекты», для школ – сетевых партнеров. Семинар проходил в форме интеллектуального, педагогического брифинга, в нем приняли участие педагоги, старшеклассники и родители.
Итоги работы ГОП и ГЭП за 3 года были подведены на Городском экспертном Совете, было вынесено решение:
- одобрить опыт работы ГОП и ГЭП здоровьесберегающей направленности
- закончить статус ГОП МОУ СОШ № 49, 60
- продлить статус ГОП МОУ СОШ № 43, 53, 24, 56 , статус ГЭП МОУ СОШ № 58, 93, 74, 17 для завершения работы и оформления результатов в методическом сборнике
Ключевым делом данного направления деятельности ГОП «Здоровье детей школьного возраста» было участие в подготовке и проведении 11 городского Фестиваля инновационных проектов «Образование-2011» в номинации «Комфортная школьная среда. Здоровье, спорт, безопасность в образовательном учреждении ».
В данной номинации приняли участие в этом учебном году 26 ОУ города, что на 5 ОУ больше, чем в прошлом году. По районам это выглядит таким образом:
Первомайский район – 8 проектов (МОУ СОШ № 6, 91, 97, 59, 59, 48, 31, 57)
Ленинский район – 4 проекта (МОУ СОШ № 10, 23, 85, 2)
Октябрьский район – 6 проектов (МОУ СОШ № 88, 11, 87, 63, 35, 67)
Устиновский район – 4 проекта (МОУ СОШ № 53, 93, 71, 94)
Индустриальный район – 4 проекта (МОУ СОШ № 24, 8, 84, 39).
Если говорить о качестве представленных проектов, то к сожалению, 30% проектов, не соответствовали требованиям, предъявляемым к инновационным проектам. Это были просто работы – презентации положительного опыта здоровьесберегающей направленности. На следующий год необходимо продумать серьезное научно- методическое сопровождение проектов - участников городского Фестиваля инновационных проектов.
В рамках инновационной деятельности ГОП «Здоровье детей школьного возраста» по теме «Индикативный подход в оценке здоровьесберегающей деятельности ОУ» работа строилась через деятельность рабочей группы. Предложенная модель индикативной оценки здоровьесберегающей деятельности ОУ снова подверглась корректировке. По итогам корректировки проведена тематическая консультация с педагогами-кураторами ЗОЖ. В настоящее время работа закончилась, апробированные индикаторы будут взяты за основу вновь разрабатываемой подпрограммы «Здоровьесбережение» на 2012-16 г.г.
В этом учебном году был реализован заключительный этап межведомственного инновационного проекта ДД(Ю)Т «Укрепление здоровья средствами дополнительного образования», подведены итоги работы за 3 года и сделаны следующие выводы:
- поставленные задачи на всех этапах работы реализованы полностью. Получены положительные результаты, подтвержденные результатами исследования ИГМА.
- педагоги апробировали свои программы, доказали их эффективность,
приобрели опыт проведения занятий с позиций здоровьесбережения,
этот опыт будет востребован в перспективе как школами, так и родителями
- обобщить опыт работы педагогов по использованию здоровьесберегающих технологий, определить из числа педагогов консультантов по определенным темам и начать работу по распространению данного опыта как в педагогическом коллективе Дворца, так и в других УДО
- опыт социального партнерства и сотрудничества с ИГМА и ЦМП использовать в дальнейшей деятельности.
В 2010-11 учебном году в городе 10 педагогических коллективов достаточно эффективно работали в статусном инновационном режиме по здоровьесбережению, это: 6 педагогических коллективов школ в статусе «Городская опорная площадка» (43, 49, 53, 60, 56, 24),
4 школы в статусе «Городская экспериментальная площадка» (93, 17, 58, 74) здоровьесберегающей направленности
По итогам 11 городского Фестиваля можно сказать, есть позитивные потенциальные ресурсы по вопросам охраны здоровья школьников в образовательном пространстве города. Это следующие образовательные учреждения: 57, 8, 85, 11, 87, 97, 59, 31, 94, 71. На следующий учебный год необходимо в индивидуальном режиме познакомиться с данными проектами и подумать о перспективах изучения и распространения данного опыта.
Анализируя результативность и эффективность обучения педагогов, можно сделать вывод, что за последние 3 года сложилась достаточно эффективная система непрерывного обучения педагогов благодаря социальному партнерству и межведомственному сотрудничеству. Но время выдвигает новые требования и задачи, поэтому предстоит дальнейшая работа по совершенствованию системы обучения педагогов совместно с ММЦ.
В школах города – актуализированы проблемы укрепления и сохранения здоровья подрастающего поколения посредством проводимых мероприятий ученического и педагогического уровней. В школьном сообществе намечается тенденция к диалогу, к сетевому взаимодействию и партнерству в решении проблем здоровьесбережения, определяется проблематика инновационной деятельности и перспективы работы
Достаточно конструктивно складывается сотрудничество ОУ города, с организациями и учреждениями, работающими по вопросам охраны здоровья школьников, со специалистами различных ведомств.
Формируется методическая база в области пропаганды здорового стиля жизни и профилактики вредных привычек в помощь образовательным учреждениям.
Деятельность городской опорной площадки «Здоровье детей школьного возраста» стала консолидирующим и координирующим центром реализации Муниципальной целевой программы развития общественного здоровья города Ижевска «Здоровье города-здоровье ижевчан», муниципальной программы «Дети Ижевска», ведомственной целевой программы Развития образования города Ижевска
Организация отдыха, оздоровления и занятости детей
В муниципальном образовании «город Ижевск» численность детей в возрасте от 6,5 до 15 лет включительно на 2011 год составила 52694 человек. Сумма средств выделенных из бюджетов различных уровней и других не бюджетных источников в 2011 году составила, в том числе:
| | 2011 год | 2010 год |
| Бюджет Удмуртской Республики | 69,8 млн. рублей | 73,0 млн. рублей |
| Местный бюджет | 6,0 млн. рублей | 6,0 млн. рублей |
| Средства предприятий, учреждений | 31,6 млн. рублей | 16,0 млн. рублей |
| Средства родителей | 31,8 млн. рублей | 9,0 млн. рублей |
| | | |
| ИТОГО | 139,2 | 104,0 млн. рублей |
В 2011 году была принята продолжительность в стационарных загородных оздоровительных лагерях 21 день. Продолжительность смен в лагерях с дневным пребыванием детей на базе учреждений образования - 21 день.
Средняя стоимость путевки в стационарные загородные лагеря на территории Удмуртской Республики составила 10920 рублей за смену продолжительностью 21 день (в 2010 году – 9870 рублей). Полная стоимость путевки в лагерях с дневным пребыванием при муниципальных общеобразовательных учреждениях в 2011 году составила 2 100 рублей, из них 420 рублей родительский взнос.
Лагеря с дневным пребыванием детей были организованы на базе 88 муниципальных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования:
| | 2011 год | 2010 год |
| Отдохнуло | 13137 учащихся | 13864 учащихся |
| Из Бюджета УР | 21,1 млн. рублей | 21,9 млн. рублей |
| Из Бюджета МО «город Ижевск» | 464,0 тыс. рублей | |
Уменьшение количества детей связано с уменьшением выделенных средств на организацию лагерей с дневным пребыванием.
Одной из приоритетных задач организации отдыха и оздоровления детей остается работа с детьми-сиротами и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. Для этого из городского бюджета выделено:
| | 2011 год | 2010 год |
| Городского бюджет | 3,6 млн.рублей | 4,1 млн.рублей |
| Общее кол-во человек | 329 чел. | 488 чел. |
| Из них, лето | 163 *2 партии | 244*2 партии |
| осень | 3 чел. | - |
По итогам летней детской оздоровительной кампании в детских оздоровительных лагерях различных типов и санаториях отдохнули 4123 ребенка, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В 2011 году временно трудоустроено были 2913 человек (2010г.-2216 чел.), из них 2060 учащихся образовательных учреждений. Трудоустроено 341 ребенок, находящийся в трудной жизненной ситуации (2010г. – 156 чел.).
Проведено обучение руководителей и сотрудников лагерей всех типов и видов по охране труда со сдачей санитарного минимума с выдачей соответствующего удостоверения. По охране и условиям труда обучено 500 человек. На эти цели из бюджета муниципального образования «город Ижевск» было выделено 500 тыс.рублей.
Проведены конкурсы на лучшую систему отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярный период. По итогам конкурса выделены гранты на поддержку лучших программ в сумме 420,0 тыс. рублей. Грантовую поддержку получили программы и проекты 70 образовательных учреждений.
Получили гранты в разрезе районов:
| Район | Количество образовательных учреждений | |
| | 2011 | 2010 |
| Первомайский | 15 | 10 |
| Индустриальный | 14 | 19 |
| Ленинский | 13 | 14 |
| Октябрьский | 14 | 22 |
| Устиновский | 14 | 14 |
| ИТОГО: | 70 | 79 |
| Выделено из МБ, тыс.руб. | 420 | 250 |
На базе дневных стационаров четырех участковых больниц (ДГКБ №5, ДГКБ №7, ГДП №8, ГДП №9) в течение года отдохнуло 1198 человек. На базе санаторных лагерей: ДС № «Изумрудный», ДС «Малышок» - 828 человек. Итого 2026 человек.
На базе семи муниципальных учреждений социального обслуживания были организованы досуговые площадки для 109 детей с ограниченными возможностями и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. На базе четырех образовательных учреждений работали лагеря с дневным пребыванием детей, где смогли отдохнуть 75 человек. В загородных оздоровительных лагерях и санаториях отдохнуло 186 детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Всего в течение июня 2011 года данными видами отдыха охвачено 370 человек.
Кроме этого в период с 20.06.2011г. по 27.06.2011г. на базе ДОЛ «Черемушки» и базы «Дельфин» (п. Воложка) был организован палаточный лагерь «Патриот» с участием 95 учащихся образовательных учреждений города Ижевска №№ 18, 25, 97, 53, 73, 64, 72, 86, 9, ЦЭВД).
В июне 2011 года на базе лагеря «Черемушки» отдохнуло 25 кадетов, учащихся МОУ СОШ № 97.
Был организованы профильные смены по программам военно-споривного лагеря «Кадет» МУ ДОД ДЮЦ «Граница» на 30 человек и «Юный моряк – летняя практика» МУ ДОД «Дельфин» на 40 человек. На эти цели из бюджета Удмуртской Республики выделено 169,8 тыс.рублей. Исполнено – 100%.
В июле ДООПЦ «Грация» был организован туристический лагерь-экспедиция «Караван здоровья». В лагере приняли участие 240 учащихся образовательных учреждений города.
Для 115 обучающихся детских юношеских спортивных школ: СДЮШОР № 3, ДЮСШ №4, ДЮСШ 6, ДЮСШ № 9, организованы и поведены учебно-тренировочные сборы на базе загородных детских оздоровительных лагерей «Дружба», «Березка», «Березовая роща».
Пятидневные сборы по основам военной службы прошли учащиеся 10 классов.
| | 2011 | 2010 год |
| Количество | 1319 чел. | 457 чел. |
| Из бюджета УР выделено | - | 229,0 тыс. рублей |
| Из муниципального бюджета выделено | 672,69 тыс. рублей | |
Организованны открытые спортивные и досуговые площадки для работы с временно не занятыми детьми.
| | 2011 год | 2010 год |
| Количество площадок | 93 | 94 |
| Данной формой досуга охвачено | 22900 учащихся | 20100 учащихся |
Общее количество детей, отдохнувших в лагерях всех типов и видов, увеличилось на 3,3 % и составило:
| 2011 год | 2010 год |
| 35346 человек – 67,0 % | 33638 человек – 63,7% |
Управлением образования Администрации города Ижевска разработана нормативная база для организации отдыха детей в каникулярное время. Создана база данных организаций, учреждений, предприятий, база учета учащихся школ города Ижевска. Управлением образования и образовательными учреждениями проведены электронные аукционы и котировки среди загородных оздоровительных лагерей для организации отдыха детей, в том числе для воспитанников школ-интернатов.
Второй год в городе Ижевске ведется работа по частичному возмещению (компенсации) стоимости путевки в загородные оздоровительные лагеря. В 2011 году разработан механизм выплаты компенсации, который позволяет получить компенсацию, как организациям, так и физическим лицам.
Специалистами Управления образования в летний период с целью контроля за деятельностью оздоровительных учреждений с дневным пребыванием по отдыху и оздоровлению детей состоялся оперативный выход в лагеря, организованные на базе образовательных учреждений: МОУ СОШ № 84, МОУ гимназия № 56, МОУ СОШ № 85, МОУ гимназия № 6, МОУ СОШ № 83, МОУ «ГЮЛ № 86», МОУ СОШ №№ 42, 68, МОУ СОШ №№ 32, 53. Была проверена организация работы спортивных площадок при образовательных учреждений 19, 69, 77, 78, 58, 68, 45, 85. Были организованы выезды в загородные детские оздоровительные лагеря: «Лесная страна», «Юный нефтяник», «Черемушки», «Березовая роща».
Вместе с тем Прокуратурой в ходе проверки исполнения законодательства, направленного на обеспечение безопасных условий при организации летнего отдыха детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей были выявлены нарушения в лагерях на базе образовательных учреждений МОУ СОШ №№ 54, 78 из-за неисправности работы автоматической пожарной сигнализации. Кроме этого, выявлены нарушения при организации работы палаточного лагеря на базе детского оздоровительного лагеря «Черемушки». Были организованы мероприятия по устранению выявленных в ходе проверки нарушений.
4.4. Разработка и внедрение системы профориентации в городе Ижевске.
Развитие профильного обучения.
Образовательными учреждениями города Ижевска осуществляется организация профильного обучения и предпрофильной подготовки обучающихся. Открыто 116 классов профильного обучения по профилям: социально- экономический, технологический, физико–математический, социально-гуманитарный, химико-биологический, филологический, художественно- эстетический, обороно-спортивный и другие. 2482 учащихся 10-11 классов, обучались по программам профильного обучения.
В практической деятельности образовательных учреждений разработаны и используются разные модели профильного обучения: профильные классы, профильные группы, модель внутришкольной профилизации (однопрофильные и многопрофильные школы), сетевая модель в форме кооперации с учреждениями профессионального образования.
Образовательные учреждения осуществляют переход на использование индивидуальных учебных планов в профильном обучении, которые позволяют реализовывать различные образовательные потребности обучающихся и осуществлять выбор индивидуальных образовательных траекторий (ЭМЛИ №29, Лицей №41, Гуманитарный лицей).
Профориентационная деятельность
Разработка и внедрение системы профориентации на основании обоснованных прогнозов потребностей экономики страны - одна из основных задач Управления образования. Основные направления профориентационной работы: анкетирование, консультирование, психолого-педагогическая диагностика, просвещение, организация профильных и профессиональных проб.
Во всех школах города составлены планы работ по профориентации на год. Профориентационная работа - приоритетное направление работы педагога – психолога со старшеклассниками и их родителями, и классных руководителей 9-11 кл. В рамках классных часов организуются встречи представителями различных профессий. В школах города разработаны и ведутся системные курсы по профориентации .