Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология права» Для направления 521400

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тестовые вопросы по «социологии права» 3.2. Методические указания Требования, предъявляемые к выполнению реферативной работы. Тематика реферативных работ Тематика практических заданий 4. Контролирующие материалы Обучающимся предлагается следующая шкала баллов Среднее количество балов для зачета Теме: «Методы сбора эмпирической информации в социологии права»

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 «Управление персоналом» Для, 810.71kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современные проблемы уголовно-процессуальной, 148.13kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «трудовое право» Для направления «бакалавр, 4130.23kb.
• А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Философия права" (для студентов, 524.1kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине история политических и правовых учений Для, 1929.2kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология юридической науки»:, 884.81kb.
• Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» предназначен для слушателей Института, 367.2kb.
• В г. Кирове кафедра гражданско-правовых дисциплин Муниципальное право России Учебно-методический, 975.98kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 521400 «Юриспруденция» по специальности:, 478.64kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.

Тема 4. Методы сбора эмпирической информации в социологии права.

Необходимо учесть, что понятие «метод» используется в социологии права, по меньшей мере, в двух значениях.

Во-первых, метод есть едва ли не основной элемент теоретического исследования, с помощью которого формулируются концепция исследования, его цели и задачи, гипотезы и др. По существу, понятие метода в этом значении оказывается очень близким, если не тождественным, понятию научной стратегии.

Во-вторых, понятием «метод» в социологии права обозначаются приемы, способы сбора эмпирической информации — анкетирование, интервью, наблюдение и др. Данные приемы нередко именуют исследовательскими методиками. Метод в подобном понимании есть способ сбора конкретной информации, основной элемент прикладного социологического исследования.

Именно во втором своем значении следует рассматривать понятие «метод» в указанной теме.

Тема 5. Формирование и развитие социологического подхода к праву.

Обучающиеся должны изучить вопросы государства и общества в их взаимодействии и взаимном влияние. Повторить понятие «право»

Тема 6. Социальная обусловленность права.

Основная особенность изучения темы в том, что законодательный процесс с точки зрения юриспруденции отличается от законодательного процесса с точки зрения социологии права. Последняя изучает, в том числе, и вопросы дозаконотворческих механизмов, а также вопросы эффективности права в воздействии на общество, общественный резонанс того либо иного нормативного правового акта.


ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО «СОЦИОЛОГИИ ПРАВА»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ


Изучение спецкурса контролируется тестированием, вопросы которого соответствуют тематике прочитанных лекций. Для получения положительной оценки обучающиеся должны показать знания по следующим вопросам:

Тема. Становление социологической науки:

1. Предмет социологии права;
   
2. Различия между понятиями «социология права», «юридическая социология», «социологическая юриспруденция»;
   
3. Парадигма социальных дефиниций Т. Парсонса;
   
4. Функций социологии права как научной дисциплины;
   
5. Цели социологических исследований в праве;
   
6. Е. Эрлих и школа свободного права;
   
7. Предмет социология права изучает;
   
8. Объект социологии права;
   
9. Н. Луман и его толкование права как средства социальной коммуникации;
   
10. Понятие «социология права» как науки;
    
11. Статус социологии права как науки;
    
12. Понятие «парадигма» в философии и социологии;
    
13. Парадигму социального факта Э. Дюркгейма;
    
14. Парадигма социального поведения М. Вебера;
    
15. Критерии социологического знания;
    
16. Институализация науки (основные этапы)
    
17. Парадигма социального детерминизма;
    

Тема. Методы сбора эмпирической информации в социологии права:

18. Виды социологического исследования;
    
19. Понятия «группировка», «типологизация» и их виды;
    
20. Понятие «эксперимент» и его виды;
    
21. Виды исследований;
    
22. Понятие «опрос» и его виды;
    
23. Понятие «выборка» и ее виды;
    
24. Понятие «генеральная совокупность»;
    
25. Понятие «репрезентативность»;
    
26. Понятие «наблюдение» и его виды;
    
27. Понятие «валидность»;
    
28. Понятие «контент-анализ»;
    

3.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ


Самостоятельная работа студентов предполагает:

• выполнение реферативной работы, включающее составление библиографии, сбор материала, его теоретическая обработка и оформление; защита рефератов осуществляется в ходе собеседования на консультациях, обсуждения на заключительном семинаре (2 часа) и завершающей поточной конференции;
  
• подготовку отчетов по практическим заданиям, которым предшествует сбор эмпирического материала, его группировка, обработка и оформление;
  
• отчет по практическим заданиям осуществляется в виде собеседования с преподавателем на консультации или обсуждения результатов отчета на заключительном семинаре (2 часа)
  
• подготовку к тестированию по темам курса; тестирование в форме промежуточного контроля проводится на первом семинаре (2 часа);
  
• подготовку к собеседованию в форме зачета.
  

График самостоятельной работы студентов по курсу «Социология права»

Семестр	Недели
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
IV		С1	В/Т	С2		С3	Р	С4	Р	С5	Р	С6		С7		С8	З

Обозначения:

ВТ – выбор темы реферативной или практической работы;

Р – оформление рефератов (сроки сдачи для проверки)

З – Зачет

С – семинары


В ходе изучения тем учебного курса обучающийся выбирает наиболее заинтересовавший его вопрос для написания реферата.


Требования, предъявляемые к выполнению реферативной работы.


Реферат (от лат. - сообщать) является наиболее простой формой студенческой научно-исследовательской работы. Он должен представлять собой достаточно краткое, но ясное и четкое изложение определенного вопроса или проблемы. Для его написания потребуется изучение нескольких научных статей (или монографий), посвященных заявленной тематике. Обычно для подготовки реферата используется от 3 до 5 научных работ, рассматриваемых автором реферата в качестве основных. Это способствует более глубокому по сравнению с изложением в учебной литературе уяснению отдельного вопроса. Поэтому использовать только учебную литературу для написания реферата не рекомендуется. Она играет лишь роль того теоретического фундамента, который позволяет разобраться и проанализировать соответствующие научные работы.

Учитывая изложенное, к реферату предъявляются следующие требования:

1. содержание реферата представляет освещение конкретного вопроса;
   
2. в тексте должны обязательно присутствовать ссылки на авторов, мнения которых анализируются;
   
3. ссылки оформляются в соответствии с требованиями научного исследования: или постранично (внизу страницы под конкретным номером указываются автор, название работы, место издания, год издания, страница), или при помощи сквозной нумерации (непосредственно в тексте в квадратных скобках через запятую указывается номер, под которым в списке литературы указывается цитируемая работа, и страница, где высказывается мнение, приводимое в реферате);
   
4. поскольку реферат освещает отдельный вопрос, то для изложения не требуется разбивать текст на главы и параграфы, при этом допускается выделение подвопросов непосредственно в тексте жирным шрифтом или курсивом;
   
5. оформляется реферат на одной стороне пронумерованных листов формата А4, которые обязательно сшиваются в папку (папка скоросшиватель), нумерация проставляется со 2-ой страницы в середине верхнего поля, где располагается текст;
   
6. страницы с оглавлением для реферата отсутствует;
   
7. первым считается титульный лист реферата, оформленный соответствующим образом;
   
8. объем реферата составляет 10-15 машинописных страниц (14-ый шрифт через полуторный интервал);
   
9. реферат должен иметь следующие поля: левое 30мм, правое 10мм, верхнее 25мм, нижнее 20мм
   
10. реферате отсутствует «введение» и «заключение» как отдельные разделы работы; допускаются лишь несколько вступительных фраз, предваряющих изложение конкретной проблемы, и заключительные выводы, содержащиеся непосредственно в тексте по ходу изложения вопроса;
    
11. в конце реферата на отдельной странице приводится список используемой литературы, оформленный соответствующим образом: если сноски в тексте реферата даются внизу страницы, то литература в списке указывается в алфавитном порядке, если же ссылки показываются непосредственно в тексте (цифра в квадратных скобках), то литература в списке располагается не по алфавиту, а в порядке цитирования (под тем номером, какой указан в квадратных скобках);
    

Образец оформления списка литературы:

1. Учебники и монографии:
   

• Шереги Ф.Э. Социология права: Прикладные исслед. / Ф.Э. Шереги - СПб.: Алетейя, 2002. - 447с.
  
• Кудрявцев В.Н. Современная социология права : Учеб.для юрид.фак.и ин-тов / В.Н. Кудрявцев, В.П. Казимирчук. - М.: Юристь, 1995. - 303с.
  

2. Периодические издания:
   

• Зубенко В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика // Основы безопасности жизни. 2002. № 4.
  

3. Электронные ресурсы
   

• Даль, Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс] : подгот. по 2-му печ. изд. 1880—1882 гг. — Электрон. дан. — М. : ACT [и др.], 1998. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)
  

4. Ресурсы удаленного доступа
   

• Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ ; ред. Власенко Т.В. ; Web-мастер Козлова Н.В. — Электрон. дан. — М. : Рос. гос. б-ка, 1997. — Режим доступа: u, свободный. — Загл. с экрана. — Яз. рус., англ.
  

12. помимо используемой литературы, необходимо выделить раздел «новая библиография», где следует указать не менее 3-х наименований статей или монографий опубликованных в течение 3-х последних календарных лет.
    

Таким образом, итогом самостоятельной работы, в ходе которой обучающийся демонстрирует умение правильного оформления научного изыскания, навыки поиска научной литературы и составления библиографии по самостоятельно выбранному интересующему его вопросу, является защита реферата. Она проводится на семинарском занятии, посвященном конкретной проблематике..

Защита реферата предполагает подробный доклад по указанной в реферате теме и диалог автора и оппонента, который заранее назначается и должен иметь возможность предварительного ознакомления с текстом реферата, оформив на него письменную рецензию. Все присутствующие активно участвуют в обсуждении: могут задавать вопросы, дать критическую оценку мнению автора, высказывать собственное мнение и аргументировать его.


ТЕМАТИКА РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

1. Огюст Конт и юридическая социология.
   
2. Историческая школа права и ее влияние на возникновение юридической социологии.
   
3. «Преступление» и «наказание» Чезаре Беккариа и юридическая социология.
   
4. Психологическое направление в социологии и Габриэль Тард.
   
5. Уголовная социология Энрико Ферри.
   
6. «Свободное право», его критики и сторонники.
   
7. Идеальные типы права в интерпретации Макса Вебера.
   
8. Преступление как нормальное социальное явление в социологической теории Эмиля Дюркгейма.
   
9. Право в структурном функционализме Толкотта Парсонса.
   
10. Методологические возможности системного подхода Т. Парсонса
    
11. Концепция «изменчивого» позитивного права Никласа Лумана.
    
12. Право как социальный институт.
    
13. Динамика ценностей населения в современных условиях.
    
14. Роль материалов судебных дел в анализе социальных конфликтов и нравов.
    
15. Виды социального давления на правоохранительные органы и правовой процесс.
    
16. Понятие эффективности права.
    
17. Эффективность правосудия.
    
18. Профессиональная деформация.
    
19. Развитие представлений о социальной норме и девиантности.
    
20. Характеристика девиантности в современной России.
    
21. Концепция аномии и ее развитие.
    
22. Основные социологические теории анализа преступности.
    
23. Особенности социологического подхода в изучении преступности.
    
24. Социальная опасность коррупции.
    
25. Специфика юридического конфликта.
    
26. Проявление юридического конфликта в сфере экономики.
    
27. Проявление юридического конфликта в сфере политики и идеологии.
    
28. Ложный конфликт.
    
29. Способы разрешения юридического конфликта.
    

Дополнительная литература для выполнения реферативных работ по курсу ”Социология права“

1. Агафонов Ю.А., Шалин В.В., Зимонина Н.А. Русская социология и социология права. Ростов н/Д: Изд-во Феникс,·2005. 400 с.
   
2. Акмалова А.А., Капицын В.М. История политических и правовых учений. – М.: Юриспруденция, 2004.
   
3. Борисова Л.Г., Солодова Г.С. Социология личности. – Новосибирск, 2003.
   
4. Венгеров А.Б. Теория государства и права. -2-е изд. – М: Омега-Л. 2005, 608 с.
   
5. Глазырин В.А., Грибакина Э.Н., Гулина Н.А. Юридическая социология: Учебник. – М.: Норма – Инфра-М, 2000. 368 с.
   
6. Глухова А.В. Политические конфликты и кризисы. Консенсус и политические методы его достижения // Государство и право. 1993. №6.
   
7. Графский В.Г. Общая теория права П.А.Сорокина на пути к интегральному (синтезированному) правопознанию //Государство и право. 2000. №1.
   
8. Гревцов Ю.И. Социология права. Курс лекций. СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2003. 467 с.
   
9. Жоль К.К. Философия и социология права: Учеб. пособие для вузов / К.К. Жоль.-2-е изд., испр. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2005. (Bibliotheca Studiorum). 415 с.
   
10. Зубенко В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика // Основы безопасности жизни. 2002. № 4.
    
11. История политических и правовых учений / Под ред. О.Э. Мартышина. М., 1996.
    
12. Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н. Социология права. Ростов н/Д: Феникс, 2001. 408 с.
    
13. Керимов Д.А. Социология и правоведение //Государство и право. 1999. №8.
    
14. Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М. ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. 536 с.
    
15. Криминология /Под ред. А.И.Долговой. М., 1997.
    
16. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права: Учебник. – М.: Юристъ, 1995. 297 с.
    
17. Куликов Л.М. Основы социологии и политологии. – М.: Финансы и статистика, 2003. 336 с.
    
18. Лапаева В.В. Социологическое обеспечение законотворчества // Сов. Государство и право. 1989 №9.
    
19. Лапаева В.В. Социология права в поисках новой парадигмы //Государство и право. 1992. №7.
    
20. Лапаева В.В. Социология права. / Под ред. академика РАН, д.ю.н., проф. В.С. Нерсесянца – М.: Норма, 2004. 304 с. (краткие учебные курсы юридических наук)
    
21. Посконин В.В. Правопонимание Толкотта Парсонса. Ижевск, 1995.
    
22. Посконин В.В. Социально-политическая теория Т.Парсонса: методологический аспект. Ижевск, 1994.
    
23. Посконин В.В., Посконина О.В. Т. Парсонс и Н. Луман: два подхода в правопонимании. Ижевск, 1998.
    
24. Посконина О.В. Никлас Луман в политической и юридической подсистемах общества. Ижевск, 1997.
    
25. Посконина О.В. Общественно-политическая теория Н. Лумана: методологический аспект. Ижевск, 1997.
    
26. Посконина О.В. Философия государства Никласа Лумана. Ижевск, 1996.
    
27. Социология права: Учебное пособие / В.В. Глазырин, Ю.И. Гревцов, В.В. Зенков и др.; Под ред. проф. В.М. Сырых; Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федера­ции.-3-е изд., стереотип – М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2004. 464 с.
    
28. Тадевосян Э.В. Социология права и ее место в системе наук о праве //Государство и право. 1988. №1.
    
29. Туманов В.А. Буржуазная правовая идеология. М., 1971.
    
30. Халин ссылка скрытаИстория политических и правовых учений. Учебник. – М. ссылка скрыта, 2006.
    
31. Шереги Ф. Э. Социология права: прикладные исследования. СПб., 2002.
    

Эффективность правовых норм. М., 1980


ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

1. Разработать социологические материалы для опроса и последующего анализа документов по проблеме «Эффективность уголовного наказания».
   
2. Разработать социологические материалы для опроса «Профессиональный престиж»
   
3. Составить юридический социологический словарь.
   
4. Разработать персоналии юристов-социологов.
   

По итогам реферата, тестирования и самостоятельной работы студенты получают зачет.


4. КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ


Контроль знаний осуществляется в виде зачета. Промежуточной формой контроля является тестирование. Основой для получения зачета служит раскрытие основных понятий социологии права, их отличительных признаков и характеристик, знание основных социологических концепций и их представителей, навыки по использования методов сбора эмпирической информации.

Студент может сдавать зачет традиционным способом в виде подготовки соответствующих тем курса и последующего устного собеседования с преподавателем по отдельным вопросам данного учебного курса или получить его в соответствии с бально-рейтинговой системой оценки знаний: набирая определенное количество баллов за выполнение конкретных видов работ в течение учебного процесса.


Обучающимся предлагается следующая шкала баллов:

№	Оцениваемые виды работ	Количество баллов	Среднее количество балов для зачета
1.	Посещение 2-х часового лекционного занятия	от 0,3 балла	3 балла
2.	Посещение 2-х часового семинарского занятия	от 0,2 балла	3 балла
3.	Выполнение тестового задания по Теме: «Становление социологической науки»	от 0 до 5 баллов	3 балла
4.	Выполнение тестового задания по Теме: «Методы сбора эмпирической информации в социологии права»	от 0 до 5 баллов	3 балла
5.	Содержание реферата, раскрытие темы вопроса (реферат, оцениваемый ниже 3, возвращается на доработку; без подготовки реферата обучающийся до зачета не допускается)	от 3 до 5 баллов	4 балла
6.	Оформление реферата, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательской работе	от 2 до 5 баллов	4 балла
7.	Доклад по теме реферата (защита реферата)	от 3 до 5 баллов	4 балла
8.	Оппонирование и написание рецензии	от 0 до 5 баллов	4 балла

Обучающиеся, набравшие 28 баллов, получают зачет.

Обучающиеся, недостаточно добросовестно изучающие курс «Социология права» в течение семестра сдают зачет на общих основаниях в виде устного собеседования с преподавателем по рекомендованным вопросам. Обязательным условием допуска обучающегося к сдаче зачета является наличие проверенного преподавателем реферата и имеющего положительную оценку (не ниже 3). На проверку реферата отводится 10 календарных дней.

Обучающиеся, не получившие зачет в ходе устного собеседования, имеют возможность пересдать зачет один раз. В исключительных случаях возможна повторная пересдача зачета комиссии, назначаемой кафедрой. Повторная пересдача разрешается деканатом и заведующим кафедрой. В этом случае пишется заявление на имя директора ИПСУБ с обязательной визой заведующего кафедрой, где объясняются причины необходимости повторной пересдачи.