Концепция программно-методического продукта «Лабораторный практикум по вычислительной математике»
| Вид материала | Практикум |
| Лабораторная работа |
- А. М. Горького Кафедра алгебры и дискретной математики Щербакова В. А. Лабораторный, 418.72kb.
- Липатов Петр Иванович, учитель биологии; Липатова Людмила Николаевна, учитель биологии, 620.01kb.
- Стандарт по математике, примерные программы, авторские программы входят в состав обязательного, 147.44kb.
- Практикум по химии Анкудимова И. А., Гладышева, 2202.13kb.
- Стандарт по математике, примерные программы, авторские программы входят в состав обязательного, 144.4kb.
- Стандарт по математике, примерные программы, авторские программы входят в состав обязательного, 143.91kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «лабораторный практикум по бухгалтерскому учету, 3221.38kb.
- Учебное пособие Санкт-Петербург 2000 удк 681, 344.56kb.
- Генезис развития теории и методики программно-методического обеспечения обучения, 145.89kb.
- Жигалов М. С., Мойсеяк М. Б. Лабораторный практикум по технохимическому контролю чайного, 572.07kb.
2.5Последовательность лаб и тем лекций разных лекторов
Как уже говорилось, приведенная выше нумерация лаб относительно произвольна и не всегда диктует преподавателю последовательность проведения лаб. Ниже приводится таблица, позволяющая соотнести номера лаб, которые были указаны в разделе 2.4 (для потоков типа 1–3), с номерами тем для лекторов разных потоков (факультетов). Номера, которыми лабы (и соответствующие программы) будут кодироваться в проекте, совпадают с номерами лаб для «потока типа 1».
Серым показаны граница между семестрами (первые лабы весеннего семестра) в данном потоке. Пустые ячейки соответствуют одинаковой последовательности тем и лаб. Тема №1 «погрешности» может рассматриваться не только в лабе №1, но в других (№5, №7, если следовать нумерации потока 1).
| Лабораторная работа | Особенности или номер темы в курсе лектора | ||||||
| № | Название | В.И.Косарев (тип 1 на 90%) | В.В.Демченко (тип 1 на 100%) | А.И.Лобанов, И.Б.Петров (3) | В.Б.Пирогов (тип 1 на 85%) | ||
| 1 | 2 | 3 | |||||
| 1 | 1 | 1 | Погрешности | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2 | 4 | 6 | СЛАУ. Спектр матриц | 2 | 2 (нет спектра) | 6 (подробно) | 2 |
| 3 | 5 | 7 | НАУ. Локал-ция корней | 4 (почти нет) | 3 | 7 | 4 |
| 4 | 6 | 8 | СНАУ. Поиск минимума | 5 | 4 | нет | 5 (нет min) |
| 5 | 2 | 2 | Интерполяция | 6 | 5 | 3 | 6 |
| 6 | 3 | 3 | Ср.-кв. приближение | 3 | 6 | нет | 3 |
| 7 | 7 | 4 | Дифференцирование | 7 | 7 | 2 | (нет) |
| 8 | 8 | 5 | Интегрирование | 8 | 8 | 5 | 8 |
| 9 | Зад. Коши для нелин. СОДУ | | нежест. – осень | (очень подробно) | | ||
| 10 | Кр. задача для ОДУ | (только метод стрельбы) | (спектр задача отдельно) | (отчасти повторяет осень) | | ||
| 11 | Уравнение переноса | (сначала методы построения схем) (единая тема; нелин. нет) | | | | ||
| 12 | Волновое уравнение | | | | |||
| 13 | Уравнение теплопроводности | нет | | | |||
| 14 | Нелин. конв.-диффуз. уравнение | нет | нет | (есть метод расщепления) | нет | ||
| [15] | [Ур. теплопроводности в 2D] – в будущем | | | после ур. теплопроводности | | ||
| 16 | Уравнение Пуассона [МКЭ – в будущем] | | | (+ конеч. эл.) | (+ конеч. эл.) | ||
Из существенных отличий набора лаб от набора тем всех курсов можно отметить следующее. Тема «Метод расщепления по физическим процессам» (иллюстрируемая лабой «Конвективно-диффузионное уравнение») явно фигрирует лишь в потоке Петрова. И напротив, тема «Двумерное уравнение теплопроводности» в лабах пока не отражена (возможна лишь в конце проекта при наличии ресурсов).