Урок. Тема: "Биография"

Вид материала

Содержание

Урок английского языка,8
Развивающая цель
Ход урока

Подобный материал:

Предмет: английский язык, обучающий урок.

Тема: “Биография”

Продолжительность:45 минут

Класс: 8 класс

Технологии: проектная, коммуникативно-ориентированное обучение, личностно-ориентированное обучение, учебно-познавательная игра, информационные технологии ( использование интерактивной доски, компьютера, аудиозаписи).

Аннотация:

вниманию предлагается план-конспект урока английского языка на тему «Биография» по учебнику «Английский язык нового тысячелетия» с использованием интерактивной доски для учащихся 8-х классов общеобразовательных школ. Учебно-методическими задачами урока являются :

формировать умение употреблять изученные лексические единицы в речи учащихся;
развивать навыки аудирования;
развивать навыки построения монологических высказываний;
развивать интерактивно-коммуникативные способности.

На уроке используются различные формы классной работы: фронтальная, групповая, работа в паре, индивидуальная. Использование интерактивной доски в сочетании с аудиосредствами позволяет реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала. Она стимулиру-

ет развитие мыслительной и творческой активности учащихся, увлечение предметом, создание наилучших условий для овладения навыками аудирования и говорения и обеспечивает эффективность усвоения материала на уроках английского языка.

Урок размещён на сайте МОУ «Цивильская СОШ №2» www.soch2.narod.ru / на странице Виртуальный методкабинет.

Урок английского языка,8 класс.

Учебник «New Millennium English.

Unit 4: People who stand out.

Lesson 3:”Biography”.

Образовательная цель: научить учащихся составлять биографии знаменитых людей для монологических высказываний.

Развивающая цель: развитие навыков работать в паре,группе.

Воспитательная цель:формировать стремление быть успешным в жизни.

Метод: коммуникативный

Технология: применение ИКТ

Средства обучения: интерактивная доска, таблица, электронное пособие:

«Учите Английский (британский вариант)», электронная презентация «Andrei Mackarevich».

Задачи: - активизировать лексический материал по теме;

-повторить числительные и даты; Present Perfect, Past Simple Tenses.

-практиковать учащихся в нахождении в тексте нужной информации;

-практиковать учащихся в аудировании, в построении монологических высказываний-биографий.

Ход урока:

1.Организационный момент: приветствие, задачи.

- Hello, girls and boys! I am glad to see you. Today we shall learn to write and speak biographies of famous people. But before doing it, let’s do some exercises,which help you to do the task.

2.Фоно-речевая зарядка:

-First,let’s play a little.It’s a game with numbers.

1)электронная игра (числа и даты);

-Read the dates.

2)отработка: числительные-года, даты (на доске);

-Listen and repeat the words.

3)лексические единицы по теме (слова на доске):

Работа в режиме-T—Cl; P1-P2(пара); P—Cl—T; T—P1,P2, P3,

Star supertrstar celebrity world-famous best-known well-known

make a name for one-self /make one’ name as achieve/win fame

genius become famous(overnight) brave courageous hero

outstanding prodigy

4) сгруппировать слова и фразы согласно заголовкам в таблице

при помощи интерактивной доски:

-Group the words and phrases according to the headings in the table.

Words for famous and successful people	Phrases for becoming well-knowing	Words for special behaviour

3.Презентация биографии Андрея Макаревича:1) работа по схеме биографии

-When we speak about a biography we should speak about:

Order	Biography of a famous person
1	Why she / he is famous	He / She (…) is well- known / world famous …because… People all over the world know/remember him / her because…
2	Dates and birthplace	He / She was born in…
3	Education	He / She studied in / attended / graduated from / …
4	Career	He / She (has) worked as…
5	Personality	He / She (was / has been) known as a … (features of character and behaviour)
6	Achievements	He / She (has) got … / made… / received… / won… He / She (has been / was) awarded… His / Her (was / has been) success

(Дети получают раздаточный материал-таблицы).

2)аудирование текста: Andrei Makarevich (2 раза) с демонстрацией

слайдов;

-Now I want you to present the biography of Andrei Mackarevich.While listening the text and looking the presentation you have to fill the tables wih facts from Andrei’s biography.

3)контроль аудирования:

-Answer my questions,please.

-Why is Andrey Mackarevich famous?

-When was he born? What is his birthplace?

- What did he want to be in his childhood?

- What did he graduate from?

- When did A.M. organize his group?

- Was his group popular?

- What is his hobby?

- Where did he start to work in 1993?

- What is his guide to success?

4)составление биографии Андрея Макаревича по схеме (работа в паре);

-Now write Andrei’s biography according to the table in pairs.

5)рассказ по таблице:

-Р1,Р2,Р3,P4,P5,P6;

-сильный ученик всю биографию.

4.Музыкальная пауза: попурри песен Андрея Макаревича «Поворот»,

«Пока горит свеча», «Изменчивый мир», «Перекрёсток семи дорог».

-Listen to popular songs of the “Time machine” .

5. Составление биографии Олега Газманова по таблице-презентации (работа в группах).

1)- Make biography of Oleg Gazmanov (Ex.6,p.66);

2) контроль говорения

6. Итоги урока. Рефлексия:

Do you like the lesson?

What do you like?

Do you like to play games at the lesson?

What song by A.Makarevich do you like?

Is it dificult to write a biography?

7. На дом: создать электронную биографию-презентацию известного человека:Ex.4b p.57.

-Look at the portraits, choose the person you like and make presentation of his biography.

Blog

Урок. Тема: "Биография"

Содержание