Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения вечерней, 202.55kb.
- Методические разработки по теме, модулю, разделу преподаваемого предмета Тема работы, 300.23kb.
- Ух образовательных учреждений: Можайской городской шрм, история которой начинается, 547.76kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная, 552.18kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования и развития, 1279.03kb.
- Открытый публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Луховицкая, 604.77kb.
- Рабочая программа Курс: Здоровый образ жизни Класс: 9-12 Учебный год: 2010-2011, 909.83kb.
- Программа «Классики и современники» Раздел, 281.48kb.
- Чаккиева Светлана Ивановна 2007 2008 учебный год Открытое внеклассное мероприятие, 97.94kb.
- Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная, 590.51kb.
Кадровый состав учреждения имеет тенденцию к омоложению и притоку молодых специалистов.
Все работники имеют высшее педагогическое образование
Стаж педагогических работников
| состав | итого | стаж | ||||
| 0-3 | 4-10 | 11-20 | 21-25 | Свыше 25 | ||
| Администрация | 4 | | 1 | 2 | | 1 |
| Учебно-вспомогательный персонал | 3 | 1 | 1 | 1 | | |
| Педагоги | 20 | 4 | 4 | 5 | 1 | 6 |
| Всего педагогического состава | 27 | 5 | 6 | 8 | 1 | 7 |
Распределение педагогических работников по возрасту
| состав | итого | возраст | |||||||||
| до 25 лет | 26-35 лет | 36-45 лет | 45-55 лет | Свыше 55 | |||||||
| Администрация | 4 | | 1 | 1 | 2 | | |||||
| Учебно-вспомогательный персонал | 3 | 1 | 1 | 1 | | | |||||
| Педагоги | 20 | 4 | 5 | 2 | 3 | 6 | |||||
| Всего | 27 | 5 | 19% | 7 | 26% | 4 | 15% | 5 | 19% | 6 | 22% |
| состав | итого | категории | |||||||
| без | II | I | высшая | ||||||
| Администрация | 4 | | | | 4 | ||||
| Учебно-вспомогательный персонал | 3 | | | 1 | 2 | ||||
| Из них молодые специалисты | 1 | | | | 1 | ||||
| Педагоги2 | 20 | 3 | 3 | 2 | 12 | ||||
| Из них молодые специалисты | 4 | 3 | 1 | | | ||||
| Всего педагогического состава | 27 | 3 | 11% | 3 | 11% | 3 | 11% | 18 | 67% |
| Из них молодые специалисты | 5 | 3 | 1 | | 1 | ||||
Звания и награды педагогических работников
| | 2009-2010 | |
| количество | % | |
| Почетный работник общего образования | 5 | 17,9% |
| Почетная Грамота МО РФ | 2 | 7,1% |
Повышение квалификации
Школа продолжает расширять зону взаимодействия с коллегами вечерних школ по взаимообмену опытом.
В неделю открытых дверей в школе был проведен семинар для директоров вечерних школ области и приглашены библиотекари города для знакомства с особенностями контингента и заочной формы обучения, 2 человека (директор и заместитель директора по УВР) участвовали в курсах для директоров вечерних школ в Москве, 2 человека (методист по заочному обучению и педагог-психолог ) выезжали в вечернюю школу Великого Новгорода и методист по заочному обучения – в г. Минск с целью знакомства с методической службой города.
Продолжают повышение своей квалификации педагоги учреждения в других образовательных учреждениях:
2 человека обучаются в аспирантуре (Лебедева М.М., Виллумсон Л.Р.)
1 человек получает второе высшее образование (Браим М.В.)
Посещали городские семинары, курсы ПОИПКРО всего 9 человек. из них 4 – администрация и учебно-вспомогательный персонал.З человека (директор и 2 заместителя) имеют дополнительное образование по менеждменту.
Большое значение в работе с кадрами уделяется на уровне внутришкольного повышения педагогического мастерства. Продолжает работать ШПИЛЬКА.
Для повышения квалификации и дополнительного образования проводились обучающие семинары и педагогические советы по актуальным темам, выявленным в результате педагогической диагностики.
Проводились педагогические советы: «Имидж образовательного учреждения как составляющая часть корпоративной культуры», «Работа над темой по самообразованию как реализация цели школы»: семинары :«Еще раз об этике и вопросах дисциплины», «Технология проведения дебатов», «Снижение посещаемости обучающихся как следствие неэтичного поведения педагога», «Тайм-менеджмент в работе педагога»; мастер-класс «Приятное с полезным».
Семинары и педагогические советы проходят в интерактивной форме, с организацией групповой работы.
Школа пополняется новыми кадрами из числа учителей, имеющих опыт работы, а также молодыми специалистами.
За последние 2 года пришли в школу 5 человек . Молодые специалисты по результатам работы за 2 года повысили свою квалификацию и им были присвоены вторая (учитель русского языка и литературы) и высшая (педагог психолог) квалификационные категории. В 2009-2010 учебном году - учитель русского языка и литературы
- учителя истории и обществознания .
Работа с молодыми специалистами была направлена на выявление результативности индивидуальных мер по профессиональному становлению учителя и развитию его профессиональной компетенции.
Традиционно была организована работа в школе с данной категорией работников:
инструктажи по заполнению классных журналов заочных групп; методические рекомендации по оформлению поурочных планов, разработке календарно-тематического планирования в соответствии с требованиями программ; знакомство с критериями выставления оценок, требованиями предъявляемыми к оформлению рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, зачетов; семинар для молодых специалистов «Аналитико-прогностическая деятельность учителя» консультации как администрации школы, так и наставников
Практиковалось привлечение учителей в деятельность семинаров, работу методических объединений по обмену опытом, взаимопосещение уроков. Однако молодые специалисты 2009-2010 года не воспользовались возможностью посетить занятия коллег, хотя у некоторых наблюдался очень низкий уровень знаний по предмету. По результатам стажировки Александрова Н.Н., учитель русского языка и литературы, была признана не прошедшей стажировку и продлен срок на 1 год.
В школе начато создание банка литературы по темам самообразования, планируется создать электронный вариант содержания педагогических исследований педагогов и предоставить в пользование в информационно-методическом центре.
Каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений, школьных конференции, выставке педагогического мастерства.
В реализации своих педагогических исследований учителя изучают и внедряют элементы педагогических технологий, формы, методы и приемы обучения; посещают уроки коллег и участвуют в обмене опытом; ежегодно проводят самоанализ своей профессиональной деятельности.
Протоколы заседаний методических объединений подтверждают: на заседаниях методических объединений рассматриваются вопросы о результатах педагогических исследований по темам самообразования учителей.
Ежегодно каждый учитель готовит отчет по теме самообразования для того, чтобы определить промежуточные результаты своего исследования и выявить проблемы на следующий год.
Основой методической службы школы является методический совет,
В функции которого входит: координация и интеграция организационно - методической работы объединений учителей предметников, а именно:
- Мониторинг (подготовка и проведение) образовательной подготовки обучающихся
- Пропаганда достижений педагогического коллектива
- Обобщение опыта работы учителей школы и способствует его внедрению в практику работы педагогов (педсоветы, семинары и т.д.)
- Координация деятельности методических объединений (график открытых уроков, предметные недели, участие в общешкольных мероприятиях…)
- Осуществление экспертную оценку деятельности педагогов
- Проведение экспертизы учебных планов и программ педагогов школы.
Методический совет является совещательным органом.
В течение учебного года методическим советом школы были проведены заседания по следующим темам:
- Смотр кабинетов, Подготовка к лицензированию
- Итоги частно-предметного мониторинга (октябрь)
- Нам 65, открытая неделя (октябрь)
- Экспертиза педагогической деятельности аттестующихся учителей 16.03.2010 (2)
- Итоги работы, планы на будущее, итоги стажировки молодых специалистов 03.06.2010
- Экспертиза материалов к зачетам 17.06.2010
В течение года члены методического совета привлекались к проверке журналов, подготовке консилиумов.
Аттестация педагогических работников проходила по новой форме:
3 человека подтвердили высшую квалификационную категорию (Иванова Т.И., Максимова Т.М., Разумова Н.М.)
1 человек отказался от аттестации (Рясинская В.Б.)
2 повысили квалификационную категорию (на высшую) (Юрко Н.А., Глушкова О.В.)
Таким образом, кадровые условия нашей школы оптимальны для реализации Государственных образовательных стандартов.
Материально техническая база учреждения претерпела изменения
Книга – не только носитель информации, но и элемент развития духовной и эмоциональной сферы человека. В 2009-2010 учебном году удалось увеличить фонд учебной литературы , процент обеспечения повысился с 16% до 35.%.
2010 год- год формирования электронной базы библиотеки, которую планируется завершить до 1 ноября 2010 года.
В учреждении 2-й год действует локальная сеть, позволяющая не только объединить усилия педагогов по более эффективному использованию компьютеров в учебном процессе (на учебном занятии) но и организовать, при желании классного руководителя и учителя предметника, дистанционное обучение учащихся, находящихся в командировках, сборах и т.д., используя разработанные УМК по предметам и создаваемой базе контрольно-проверочных работ в электронном виде.
| Наименование | Имеется в наличии | Наличие приспособления для хранения и использования | Из них исправных |
| Компьютер | 25 (рабочие места) | Учебный процесс: Компьютерный класс Библиотека Учительская кабинет №7 кабинет 8 кабинет 10 кабинет 11 кабинет 13 Административные: Канцелярия Директор Бухгалтерия Психолог Заместитель директора Заместитель директора | 11 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 |
| Компьютер (сервер) | 1 | Кабинет №17 | 1 |
| Телевизор | 1 | Кабинет №11 | 1 |
| Видеомагнитофон | 1 | Кабинет №11 | 1 |
| Музыкальный центр | 1 | Кабинет №16 | 1 |
| Многофункциональное устройство | 6 | Компьютерный класс Библиотека Лаборантская кабинета географии психолог секретарь заместитель директора | 1 1 1 1 1 1 |
| Принтер | | Бухгалтерия Заместитель директора Директор | 1 1 1 |
| Ксерокс | | Бухгалтерия Заместитель директора | 1 1 |
| Мультимедийный проектор | 4 | Кабинет № 17, компьютерный класс, кабинет №11 | 2 1 1 |
| DVD-плеер | 1 | Кабинет № 11 | 1 |
| Портативный компьютер | 1 | Кабинет № 17 | 1 |
| Магнитофон | 1 | Кабинет № 3 | 1 |
| Точка доступа Wi-Fi | 2 | Коридор левое крыло Коридор правое крыло | 1 1 |
| Настенный экран (стационарный) | 1 | Кабинет 11 | 1 |
| Экран переносной (1 на треноге) | 4 | Кабинет 17 | 4 |
Летом 2010 года компьютерная сеть была оптимизирована в компьютерном классе (на один системный блок подключаются 2 монитора), что позволило высвободить 5 блоков, и при их дооборудовании они будут установлены в учебные кабинеты до1 января 2011 года.
Финансовое обеспечение учреждения
Учитывая контингент обучающихся, не приходится рассчитывать на существенную помощь со стороны родителей. Однако работа классного руководителя Быстровой О.Л. с родителями и обучающими позволили сделать ремонт кабинета.
Учитывая, что учреждение на протяжении ряда лет не включалось в программы по информатизации, отсутствовала поставка учебных кабинетов и пр., главным источником дофинансирования являлась платная дополнительная образовательная услуга «Репетиторство».
Однако в 2010 учебном году ситуация существенно изменилась:
| | 225 | 226 | 310 | 340 | 211+213 |
| Город ской бюджет | дератизация, вывод мусора, обслужива- ние техники, акарицидная обработка и заправку огнетушите -лей 48271 | проведение лабораторных и инструментальных исследований, аттестацию рабочих мест 21524 | Приобретение краски, стекла, картриджей, и пр. , в том числе строительных материалов 11000 | | 349680 + 110200 |
| Вне бюджет | вывоз мусора, очистка кровли, обслуживание пожарной сигнализации, дератизация, заправка картриджей- 9925 | изготовление печатной продукции, обновление программ, оплата аттестации рабочих мест, курсов, рекламы 123376 | приобретение светильников, учебников, посуды -11251 | Стройма териалы, архивные короба, бумага, сетевые фильтры и пр.- 37271 | 391011 + 62819 |
| Субвенция | | лицензия и обновление программ, изготовление печатной продукции и подписка- 103208 | точки доступа, мультимедиа -проекторы, компьютеры в комплекте ,учебники, экран настенные, столы ученические- 291000 | канцтовары, хозтовары 28000 | 5020491 + 1341628 |
Учебный план. Формы обучения, режим учебных занятий.
Учебный план учреждения разработан на основе Базисного учебного плана (БУП) и примерных учебных планов для очной, заочной и сессионной форм обучения Вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения и с использованием сочетания возможных форм.
Основными формами обучения , востребованными потребителями, являются:
- ЗАОЧНАЯ:
Один класс за год: 6,7,8,9, 10,11,12 заочные группы,
14 часов в неделю =
Три дня в неделю +
«Зачетная пятница»
- ЗАОЧНО-ИНТЕНСИВНАЯ:
Два класса за год: 7- 8, 8-9, 11-12 заочные группы
28 часов в неделю=Пять дней в неделю+
«Зачетная пятница»