Geum.ru

Учебно-методический комплекс теория экономического анализа высшее профессиональное образование

Вид материалаУчебно-методический комплекс
4.2. Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения
4.3. Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения
Раздел V. Практикум
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

4.2. Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения



Практическое занятие 1 по теме 5: «Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности» - 2 часа.


Цель и задачи: получение навыков анализа основных показателей деятельности организаций.

Вопросы к обсуждению:
  1. Управленческий и финансовый анализ.
  2. Анализ технико-организационного уровня.
  3. Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
  4. Анализ затрат на производство.
  5. Сравнительная оценка финансового состояния.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ финансовых результатов и финансового состояния».

Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12

Источники:
    • обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
    • дополнительные: 12,13


Семинарское занятие 1 по теме 6: «Особенности анализа в коммерческих структурах» - 2 часа.


Цель и задачи: изучение особенностей анализа отдельных показателей организаций.

Вопросы к обсуждению:
  1. Показатели товарооборота.
  2. Анализ ритмичности.
  3. Применение ЭММ при анализе спроса, эластичности спроса.
  4. Анализ объема производства.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ операций с ценными бумагами и анализа рентабельности торговли».

Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12

Источники:
    • обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
    • дополнительные: 12,13



4.3. Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения



Практическое занятие 1 по темам 5, 6: «Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности»; «Особенности анализа в коммерческих структурах» - 2 часа.


Цель и задачи: получение навыков анализа основных показателей деятельности организаций, изучение особенностей анализа отдельных показателей организаций.

Вопросы к обсуждению:
  1. Управленческий и финансовый анализ.
  2. Анализ технико-организационного уровня.
  3. Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
  4. Анализ затрат на производство.
  5. Сравнительная оценка финансового состояния.
  6. Показатели товарооборота.
  7. Анализ ритмичности.
  8. Применение ЭММ при анализе спроса, эластичности спроса.
  9. Анализ объема производства.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ финансовых результатов и финансового состояния».

Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12

Источники:
    • обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
    • дополнительные: 12,13



Раздел V. Практикум



5.1. Задания

  1. Назовите основные принципы экономического анализа и дайте им характеристику.
  2. Перечислите основные способы определения величины резервов и дайте им краткую характеристику.
  3. Назовите основные моменты аналитической работы на предприятии и дайте им краткую характеристику.
  4. Назовите основные факторы и резервы повышения эффективности производства.
  5. Дайте характеристику функционально-стоимостному анализу.
  6. Характеризуйте метод корреляционно-регрессионного анализа.
  7. Дайте определение понятию «зона коммерческого риска».
  8. Назовите показатели, при помощи которых проводится анализ ритмичности.
  9. Укажите, в чем заключается сущность методики комплексной оценки эффективности производства.
  10. Укажите основные этапы системного анализа.


5.2. Задачи


11. Задача 1.


Дано:

По данным таблицы построить структурно-логическую и математическую модель фонда заработной платы. Рассчитать влияние факторов на изменение фонда заработной платы всеми возможными способами.


Показатель
Значение показателя
Прирост

t0
t1
Абсол., +/-
Отн., %

Численность работников


Средняя зарплата одного работника, тыс. руб.


Фонд заработной платы, тыс. руб.
100


?


3000
?


36


3960







12. Задача 2.


Дано:

Постройте факторную модель прибыли и исчислите влияние факторов на изменение ее суммы всеми способами.

Показатель
Значение показателя
Прирост

t0
t1
Абсол., +/-
Отн., %

Объем продаж, шт.


Цена изделия, руб.


Себестоимость изделия, руб.


Прибыль от реализации, руб.
500


?


70


15000
450


120


?


18000







13. Задача 3.


Дано:

Постройте факторную модель фондоотдачи, преобразуйте ее методом сокращения и рассчитайте влияние факторов на изменение ее уровня всеми возможными способами.


Показатель
Значение показателя
Прирост

t0
t1
Абсол., +/-
Отн., %

Валовой выпуск продукции, тыс. руб.


Среднегодовая стоимость основных средств производства, тыс. руб.


Среднесписочная численность рабочих, чел.
24000


6000


1200
29400


7000


1250








5.3. Тестовые задания


14. Тест 1.

Какие два основных вида экономического анализа вам известны?

  1. Макроэкономический и микроэкономический;
  2. Микроэкономический и мезаэкономический;
  3. Макроэкономический и анализ сверхприбыльности;
  4. Микроэкономический и анализ сверхприбыльности.


15. Тест 2.

На какие две основные группы делится экономический анализ по признаку времени?

  1. Перспективный и ретроспективный;
  2. Оперативно-плановый и организационный;
  3. Макроэкономический и микроэкономический;
  4. Внутрифирменный и межфирменный.


16. Тест 3.

По методике исследования объектов анализ различают…

  1. Качественный и количественный;
  2. Маркетинговый и социально-экономический;
  3. Макроэкономический и микроэкономический;
  4. Ретроспективный и анализ рисков.


17. Тест 4.

По субъектам (пользователям) анализ подразделяют на…

  1. Качественный и количественный;
  2. Маркетинговый и экологический;
  3. Внутренний и внешний;
  4. Макроэкономический и микроэкономический.


18. Тест 5.

По степени охвата объектов анализ делится на…

  1. Маржинальный и ситуационный;
  2. Сплошной и выборочный;
  3. Качественный и количественный;
  4. Макроэкономический и микроэкономический.


19. Тест 6.

Метод дифференциального исчисления предполагает:
  1. общее приращение функций разлагается на слагаемые
  2. изучается влияние факторов на результирующий показатель


20. Тест 7.

Индексный метод влияния факторов предполагает:
  1. количественную оценку роли отдельных факторов
  2. количественную оценку роли нескольких факторов


21. Тест 8.

Метод взвешенных конечных разностей состоит в том, что:
  1. величина влияния каждого фактора определяется как по первому, так и по второму порядку подстановки
  2. величина влияния каждого фактора определяется как по всем подстановкам


22. Тест 9.

Метод коэффициентов основан на:
  1. сопоставлении числового значения одних и тех же базисных показателей при разных условиях
  2. сопоставлении числового значения одних и тех же базисных показателей при одинаковых условиях


23.Тест 10.

Интегральный метод основа на:
  1. суммировании приращений функции
  2. на разделении факторов


24.Тест 11.

Метод детерминированной комплексной оценки – это:
  1. метод сумм
  2. метод разностей


25. Тест 12.

Сетевой график позволяет:
  1. выделить наиболее важные работы
  2. увеличить критический путь


26. Тест 13.

Метод корреляционного анализа позволяет:
  1. определить степень связи между показателями
  2. установить функциональную связь


27. Тест 14.

Методы линейного программирования сводятся к:
  1. нахождению крайних значений функций
  2. определению промежуточных значений


28. Тест 15.

Методы динамического программирования применяются при:
  1. решении оптимизационных задач
  2. при линейной зависимости функций


29. Тест 16.

Матричные методы анализа применяются для:
  1. изучения сложных структур на уровне отрасли
  2. изучения сложных структур на уровне цехов и участков


30. Тест 17.

Текущий анализ базируется на:
  1. бухгалтерской отчетности
  2. оперативном учете