Воспользуйтесь информацией для поиска работы, подбора, обучения и переобучения персонала!
| Вид материала | Документы |
- Приглашаем принять участие в вебинаре, 9.1kb.
- Знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки, 63.5kb.
- Методология и технологии поиска и подбора персонала для торговых розничных сетей, 427.44kb.
- Теоретические аспекты подбора персонала в организации, 145.21kb.
- Активные методы обучения персонала, 126.39kb.
- «Проблемы подбора персонала на предприятии», 681.91kb.
- Методические рекомендации для выпускника рии алтгту «Алгоритм поиска работы», 133.91kb.
- Очная форма обучения алексеевой Юлии Владимировне, 39.46kb.
- Программа по дисциплине «управление персоналом», 21.71kb.
- Рабочей программы дисциплины Найм и отбор персонала по направлению подготовки 080400, 15.4kb.
Воспользуйтесь информацией для поиска работы, подбора, обучения и переобучения персонала!
Помощь в поиске работы и подборе персонала на сайте:
ссылка скрыта
Для обучения и переобучения персонала можно обратиться в
Учебный центр при ГОУ СПО «ККИТиУ»
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФПОДГОТОВКИ
Все лаборатории и кабинеты центра оборудованы автоматизированным рабочим местом преподавателя (мультимедийный проектор, компьютер, экран). В учебном центре реализуются оптимальные комплексы технических средств обучения - мультимедийные презентации, обучающие фильмы, раздаточный материал, назначение которых – сделать получаемые знания и осваиваемые навыки доступными, понятными, компактными. Занятия оптимально сочетают теорию и практику на современном оборудовании. Европейские программы обучения могут быть адаптированы под заказчика.
Курсы повышения квалификации
Основы гидравлики
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Операторы, специалисты. |
| Наличие предварительных знаний | Процессы кузовного производства. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Знания устройства и функционирования гидравлических устройств, применяемых на производстве; - Умение читать гидравлические схемы и интегрировать их в соответствующие функциональные диаграммы; - Устранение неполадок в гидравлических установках. |
| Содержание учебного материала | - Структура гидропривода; - Физические основы функционирования гидросистем; - Насосы; - Рабочая жидкость; - Символы и условные обозначения; - Характеристика насоса; - Гидроцилиндры; - Клапаны ограничения давления; - Направляющая и регулирующая подсистема; - Дифференциальная схема включения гидроцилиндра; - Дополнительное оборудование; - Путевые выключатели; - Последовательное включение гидроцилиндров; - Релейно-контактная логика; - Включение двухстороннего гидроцилиндра от 4/2 гидрораспределителя с ЭМУ; - Информационная подсистема; - Параллельное включение цилиндров; - Гидравлический вытяжной кузнечный пресс. |
| Методы/средства обучения | Лекция, практические занятия. |
| Оборудование | Гидравлические стенды, насос, управляющая и направляющая аппаратура, гидроцилиндры, гидромоторы. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Гидравлика, расширенный курс
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Сотрудники, занимающиеся обслуживанием, ремонтом, установкой и эксплуатацией станков, установок, оборудования и узлов с гидравлическими приводами. |
| Наличие предварительных знаний | Основы гидравлики. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Знания устройства и функционирования гидравлических устройств, применяемых на производстве; - Умение читать и интерпретировать большие и сложные гидравлические схемы, а также соответствующие функциональные диаграммы; - Устранение неполадок в гидравлических установках. |
| Содержание учебного материала | - Введение в пропорциональную гидравлику. Поток сигналов и элементы; - Гидроприводы подачи с ручным управлением; - Гидроприводы подачи с электрическим управлением и дискретными распределителями; - Формы представления хода технологического процесса; - Последовательная работа исполнительных механизмов; - Работа исполнительного механизма в автоматическом режиме; - Гидроприводы подачи с ЭМУ и пропорциональными распределителями; - Преимущества пропорциональной гидравлики; - Конструкция и принцип работы пропорционального электромагнита; - Последовательная работа исполнительных механизмов с применением счётчика циклов и таймера; - Конструкция и принцип работы пропорционального клапана давления; - Электрогидравлические усилители; - Конструкция и принцип работы пропорциональных дросселей и распределителей; - Конструкция и принцип работы пропорциональных клапанов-регуляторов расхода; - Пропорциональные клапаны: характеристики и параметры; - Представление кривой характеристики; - Гистерезис, инверсный диапазон и порог срабатывания; - Графики характеристик дросселей и распределителей; - Динамические параметры клапана. Области применения пропорциональных клапанов; - Конструкция и принцип работы усилителя. Надстройка усилителя; - Установка заданных значений; - Условные графические обозначения элементов; - Пропорциональный предохранительный клапан; - Система с регулируемым давлением; - График характеристики двухканального усилителя; - Пропорциональный 4/3 распределитель; - Электрогидравлические усилители; - Задача значений уставок с рампами; - Ускорение и замедление. Функциональная диаграмма с рампами; - Монтаж гидроаппаратов. |
| Методы/средства обучения | Лекция, практические занятия. |
| Оборудование | - гидростенды; - элементы с пропорциональным гидравлическим управлением. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Основы пневматики
| Сфера компетенции | Производство |
| Целевая группа | Операторы, специалисты. |
| Наличие предварительных знаний | Процессы кузовного производства. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | Получение базовых знаний в области пневматики. |
| Содержание учебного материала | - Основные вопросы пневматики. Сравнение электрической, гидравлической и пневматической систем; - Основные параметры и физические свойства газов; - Компрессоры; - Пневматические распределители; - Пневматические цилиндры; - Устройства регулирования расхода, клапан быстрого выхлопа; - Управление по перемещению (пневматические путевые включатели с пилотным управлением); - Клапаны выдержки времени. Управление по времени; - Основные логические функции. Логические пневмоклапаны; - Пневмодвигатели вращательного действия – пневмомоторы; - Поворотные пневматические двигатели; - Специальные пневматические устройства; - Управление по давлению, реле давления; - Монтаж пневмораспределителей. Штуцеры и шланги; - Системы с двумя исполнительными устройствами; -Принципы построения циклограммы «Шаг-перемещение»; - Маслораспылитель. Блоки подготовки воздуха; - Ресивер; - Предохранительный клапан. Редукционный клапан; - Подготовка воздуха. Фильтры. Осушители. |
| Методы/средства обучения | Лекция, практические занятия. |
| Оборудование | Пневматические стенды, компрессор, блок подготовки воздуха, управляющие устройства, исполнительная и регулирующая аппаратура. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Пневматика, расширенный курс
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Операторы, специалисты. |
| Наличие предварительных знаний | Основы пневматики. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Знания устройства и функционирования устройств силовой пневматики, применяемых на производстве; - Умение читать и интерпретировать пневматические схемы, а также соответствующие функциональные диаграммы; - Локализация неполадок в электрической части, систематический поиск ошибок в пневматических установках и определение их причин при помощи схем и функциональных диаграмм, устранение неполадок. |
| Содержание учебного материала | - Общие сведения по электротехнике. Структура электропневматической системы; - Электропневматические распределители; - Кнопочные выключатели, электромеханические путевые выключатели; - Устройства обработки электрических сигналов; - Реализация функций запоминания сигнала в релейно-контактных системах управления; - Герконовый и индуктивный путевые выключатели. Особенности эксплуатации; - Реализация логических функций в релейно-контактных системах управления; - Оптический и емкостной путевые выключатели; - Особенности эксплуатации; - Пневмоэлектрические преобразователи; - Условные обозначения и правила составления принципиальных электропневматических схем по DIN ISO 1219; - Электропневматические системы с несколькими исполнительными устройствами. Циклограмма «Шаг-Перемещение». Переключающие регистры; - Эксплуатационные характеристики пневмоцилиндров; - Способы аварийного останова пневмоцилиндров; - Электропневматические приводы с управлением от промышленных логических контроллеров; - Порядок поиска и устранения неисправностей в электропневматических системах; - Требования к безопасности при эксплуатации пневматических и электропневматических систем. |
| Методы/средства обучения | Лекция, практические занятия. |
| Оборудование | Пневматические стенды, компрессор, реле, таймеры, счетчики циклов, распределители с электромагнитным управлением. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Siemens S7, часть 1
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Электрики РМУ. |
| Наличие предварительных знаний | Курс «IT для работников производства». Особенное внимание нужно обратить на владение темами: Системы счисления, Двоичные операции и Среда MS Windows. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | Формирование базовых знаний по SPS S7 и умений осуществлять важнейшие операции. |
| Содержание учебного материала | - Семейство SIMATIC S7; - S7-300: введение; - Монтаж и обслуживание; - Simatic Manager; - Программирование; - Логика и битовые операции; - Загрузка и передача данных; - Счетчики; - Таймеры; - Перекомпоновка; - Мicromacter 420. |
| Методы/средства обучения | Лекция, беседа, групповые упражнения, практический тренинг в лаборатории. |
| Оборудование | - программируемые контроллеры S7-300; - модель конвейера; - программатор, Мicromacter 420; - проектор. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 6-12 чел. |
Siemens S7, часть 2
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Электрики РМУ. |
| Наличие предварительных знаний | Siemens S7, часть 1. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Уметь производить ввод в эксплуатацию аппаратную и программную части STEP7; - Уметь настраивать программы STEP7; - Знать принципы функционирования аналоговых модулей; - Знать принципы устранения ошибок при коммуникациях по MPI и Profibus; - Уметь использовать устройства HMI. |
| Содержание учебного материала | - Данные в Step7; - Локальный стек; - Параметрируемые блоки; - Функциональные блоки; - Отладка программы; - Организационные блоки; - Аналоговые модули; - Коммуникации в S7-300; - Глобальные данные; - HMI. |
| Методы/средства обучения | Семинар с лекцией, дискуссия, групповые упражнения на блоках управления и приборах, практический тренинг в лаборатории. |
| Оборудование | - программируемые контроллеры S7-300; - модель конвейера; - программатор, Мicromacter 420; - проектор. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 6-12 чел. |
Siemens S7, часть 3
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Электрики РМУ. |
| Наличие предварительных знаний | Siemens S7, часть 1-2. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Уметь определять и устранять аппаратные и программные ошибки; - Уметь использовать инструменты и процедуры поиска неисправностей; - Уметь вводить в эксплуатацию неисправную программу; - Уметь использовать библиотечные блоки; - Уметь записывать пользовательские сообщения в диагностический буфер; - Знать возможности диагностики ошибок; - Знать принципы работы с диагностическим пакетом Profibus. |
| Содержание учебного материала | - Диагностика программной и аппаратной части; - Библиотеки; - Диагностические сообщения; - Диагностика сети. |
| Методы/средства обучения | Семинар с лекцией, дискуссия, групповые упражнения на блоках управления и приборах, практический тренинг в лаборатории. |
| Оборудование | - S7-300; - модель конвейера; - программатор, Мicromacter 420; - проектор. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 6-12 чел. |
PROFINET - Системный курс
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Электрики РМУ. |
| Наличие предварительных знаний | Siemens S7, часть 1-2. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | Знакомство с устройством и функционированием шины Profinet. Интеграция с другими шинами (в частности Profibus). |
| Содержание учебного материала | - Обзор промышленных сетей; - PROFINET СВА – инструмент разработки SIMATIC iMAP; - Введение в PROFINET; - Сетевые компоненты PROFINET; - Конфигурирование PROFINET IO с помощью STEP7; - Проектирование со SCALANCE X; - Интеграция PROFIBUS-DP; - Диагностика в PROFINET IO; - Топология; - СР343-1 как PROFINET IO Control; - Введение в PROFINET СВА; - PROFINET СВА – создание компонентов; - Основы Industrial Ethernet. |
| Методы/средства обучения | Лекция, беседа, групповые и индивидуальные упражнения. |
| Оборудование | - S7-300 (Profinet); - модель конвейера; - программатор; - проектор. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 8-12 чел. |