Воспользуйтесь информацией для поиска работы, подбора, обучения и переобучения персонала!
| Вид материала | Документы |
- Приглашаем принять участие в вебинаре, 9.1kb.
- Знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки, 63.5kb.
- Методология и технологии поиска и подбора персонала для торговых розничных сетей, 427.44kb.
- Теоретические аспекты подбора персонала в организации, 145.21kb.
- Активные методы обучения персонала, 126.39kb.
- «Проблемы подбора персонала на предприятии», 681.91kb.
- Методические рекомендации для выпускника рии алтгту «Алгоритм поиска работы», 133.91kb.
- Очная форма обучения алексеевой Юлии Владимировне, 39.46kb.
- Программа по дисциплине «управление персоналом», 21.71kb.
- Рабочей программы дисциплины Найм и отбор персонала по направлению подготовки 080400, 15.4kb.
Основы автоэлектрики
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Сотрудники производства по различным специальностям не связанным с монтажом, настройкой и регулировкой электрооборудования автомобилей. |
| Наличие предварительных знаний | Базовые знания, автоэлектрика для начинающих. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Изучение основ электротехники, основных элементов электрооборудования автомобиля; - Изучение диагностического оборудования автомобиля; - Формирование практических навыков у слушателей при проведении диагностики, настройки и регулировки автомобильных систем. |
| Содержание учебного материала | - Постоянный ток; - Магнетизм; - Переменный ток; - Автоэлектроника; - Схема электрическая принципиальная автомобиля и ее элементы; - Основные элементы электрооборудования автомобиля; - Система работы и эксплуатации автомобиля; - Блок управления автомобиля; - Измерительное и диагностическое оборудование приборы КИП; - Охрана труда и перспективы развития автомобилестроения. |
| Методы/средства обучения | Лекции, семинарские занятия на диагностическом оборудовании и компьютерах. |
| Оборудование | - Стенд Cun-Lin-Bus; - тестеры VAS 5052, VAS 5051 B; - мультиметры; - осциллографы; - электротехнические наборы, автожгуты, наборы автоэлектрика, набор для ремонта кабелей и штекеров компьютер, мультимедийный проектор. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Автотехника сегодня и завтра
| Сфера компетенции | Производство. |
| Целевая группа | Мастера, руководители среднего звена, операторы, специалисты. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 24 ак. ч. |
| Цели обучения | - Сформировать представления об основополагающих технических взаимосвязях в автомобиле; - Получить представления о наличии современных компонентов и компонентов будущего в автомобилях; - Изучить технический уровень программ выпуска автомобилей на различных заводах концерна Фольксваген. |
| Содержание учебного материала | - Общие сведения о легковых автомобилях автоконцерна VW. Классификация автомобилей; - Устройство и назначение основных узлов и агрегатов автомобиля; - Эксплуатация и техническое обслуживание автомобиля; - Двигатели внутреннего сгорания; - Передача силы (трансмиссия); - Ходовая часть – динамика движения; - Электроника автомобиля; - Безопасность автомобиля. |
| Методы/средства обучения | Лекция, беседа, демонстрация в лаборатории и на автомобиле. |
| Оборудование | - Компьютер, мультимедийный проектор; - автомобили Skoda, Tiguan; - тестер VAS 5051B; - двухстоечный подъемник Rotari; - инструментальная тележка; - компоненты автомобиля. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Устройство автомобиля
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Сотрудники сборочного производства. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 8 ак. ч. |
| Цели обучения | Ознакомление с основными частями и компонентами автомобиля и их функциональным назначением. |
| Содержание учебного материала | - Классификация автомобилей; - Устройство и назначение основных частей автомобиля; - Диагностика основных неисправностей автомобиля; - Эксплуатация автомобилей и Т.О.; - Охрана труда при сборке, ремонте и эксплуатации автомобиля. |
| Методы/средства обучения | Лекция, мультимедийная презентация «Устройство автомобиля», практические упражнения. |
| Оборудование | - Двухстоечный подъёмник фирмы Rotari; - автомобиль Skoda; - диагностический тестер VAS5052; - мультиметр VAS; - АКБ; - тележка инструментальная; - комплект гаечных ключей; - ключ динамометрический; - фонарь аккумуляторный; - компоненты автомобилей; - компьютер, мультимедийный проектор. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Основы техники разъемных соединений
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Рабочие на сборочной линии, бригадиры, мастера, механики РМУ. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 16 ак. ч. |
| Цели обучения | Сформировать базовые знания по технике разъемных соединений, об использовании различных инструментов, жестких и пластичных соединениях, а также ознакомить с основной терминологией по этой тематике. |
| Содержание учебного материала | - Общие сведения о разъемных соединениях и технологической документации; - Физические основы сборки разъемных соединений; - Способы повышения надежности резьбовых соединений; - Классификация слесарно-сборочного оборудования и инструментов, применяемых для сборки автомобилей на основе разъемных соединений; - Организация рабочего места сборщика; - Классификация гайковертов; - Методы контроля, точность и методы затяжки резьбовых соединений. |
| Методы/средства обучения | Семинар, состоящий из теоретической и практической частей. |
| Оборудование | - Компьютер, мультимедийный проектор; - автомобили Skoda, Tiguan; - инструментальная тележка; - наборы динамометрических ключей: гайкоударный, угловой, аккумуляторный; - ключ контрольный Dremometr. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Подушки безопасности и натяжители ремней безопасности
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Сотрудники отделов, в задачи которых входят доставка подушек безопасности и компонентов натяжителей ремней безопасности, а также их установка и обслуживание. |
| Наличие предварительных знаний | Базовые знания в области автокомпонентов. |
| Продолжительность | 8 ак. ч. |
| Цели обучения | - Уверенное обращение с компонентами подушек безопасности; - Соблюдение законодательных предписаний; - Конструкция и функционирование деталей и узлов; - Возможности проведения испытаний и тестирования. |
| Содержание учебного материала | - Общие требования к системе безопасности. Устройство и принцип действия системы безопасности автомобиля: надувная подушка безопасности - аварийный натяжитель ремней безопасности; - Подушки безопасности водителя, переднего пассажира, дополнительные; - Правила техники безопасности при хранении, обращении и монтажных работах системы безопасности; - Монтажные работы системы безопасности (установка-снятие); - Диагностика системы безопасности автомобиля. |
| Методы/средства обучения | Беседа, демонстрация практических примеров. |
| Оборудование | Компьютер, мультимедийный проектор, Автомобили Skoda, Tiguan, инструментальная тележка, подушки безопасности. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Диагностическая система VAS 5051В, VAS 5052
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Специалисты, операторы, мастера, начальники бюро. |
| Наличие предварительных знаний | Автотехника сегодня и завтра, автоэлектрика. |
| Продолжительность | 8 ак. ч. |
| Цели обучения | - Знакомство с условиями эксплуатации и функциями диагностической системы тестеров семейства VAS 505x; - Умение использовать диагностические системы в рамках систематического поиска ошибок; - Развитие навыков считывания блоков измеряемых величин, кодировки и адаптации блоков управления; - Умение проводить измерения при помощи мультиметра и цифрового осциллографа-накопителя; - Знакомство с отличительными особенностями диагностических систем VAS и появляющимися новшествами. |
| Содержание учебного материала | - Классификация неисправностей автомобилей; - Диагностика автомобиля по приборам VAS 5051 В, VAS 5052; - Алгоритм диагностики, поиска и устранения неисправностей в автомобиле; - Принципы работы с электронной базой данных Elsa Win. |
| Методы/средства обучения | Лекция и практические упражнения с тестером на автомобиле. |
| Оборудование | - Компьютер, мультимедийный проектор; - автомобили Skoda, Tiguan; - тестеры VAS 5051B, VAS 5052; - двухстоечный подъемник Rotari; - инструментальная тележка. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Процесс производства SKD
(по согласования с ООО “Фольксваген Груп Рус»)
| Сфера компетенции | Техническая компетенция. |
| Целевая группа | Сотрудники производства: слесари, мастера, начальники смен, технологи, электрики. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 24 ак. ч. |
| Цели обучения | Ознакомление с производственным процессом на примере ООО «Фольксваген Груп Рус». |
| Содержание учебного материала | - Структура завода. Производственный процесс и его компоненты; - Основные технологические участки сборки и монтажа автомобилей: участки SKD; - Производственно-технологическая документация. Технологические карты; - Основное технологическое оборудование и инструменты; - Организация рабочего места; - Основные технологические операции по постам: Пост №1 – Пост № 16. Соединение гибких шлангов и подключение электроштекеров; - Контроль качества продукции; - Охрана труда и производственная санитария. |
| Методы/средства обучения | Лекция, диалог со слушателями, групповые практические задания, работа с презентацией «TechProz». |
| Оборудование | - Компьютер, мультимедийный проектор; - материал для практических занятий; - автомобили Skoda, Tiguan; - инструментальная тележка; - двухстоечный подъемник Rotari; - передвижные подъемные тележки. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Работа в команде и процесс улучшения
| Сфера компетенции | Социальная компетенция. |
| Целевая группа | Слесари, мастера, начальники смен, технологи, электрики, специалисты по покраске. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 40 ак. ч. |
| Цели обучения | - Ознакомление с технологией работы в команде и процессом непрерывного улучшения в соответствии с парадигмой VW; - Формирование и развитие необходимых навыков работы через выполнение практических заданий. |
| Содержание учебного материала | - Различия между командой и группой; - Новая парадигма работы VW; - Деятельность команды и роль уполномоченного представителя; - Процесс согласования целей; - Процесс непрерывного улучшения. Цель создания рабочих групп; - Виды расточительства; - Практические задания по формированию необходимых навыков. |
| Методы/средства обучения | Лекция, диалог со слушателями, выполнение практических заданий в команде, обсуждение результатов. |
| Оборудование | - Компьютер, мультимедийный проектор; - секундомер; - флип-чарт, маркеры; - стенды для выполнения практических заданий; - набор гаек и болтов 3-х размеров; - цветная клейкая лента для маркировки; - лист регистрации времени. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 9-12 чел. |
Организация рабочего места - 5S
| Сфера компетенции | Социальная компетенция. |
| Целевая группа | Сотрудники офиса, бригадиры, мастера. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 8 ак. ч. |
| Цели обучения | Сформировать навыки эффективной организации труда на рабочем месте. |
| Содержание учебного материала | - Организация рабочего места – составная часть производственного процесса; - ОРМ – повышение качества и производительности на рабочих местах, повышение мотивации сотрудников; - Метод ОРМ – система 5S. |
| Методы/средства обучения | Лекция, практическое занятие. |
| Оборудование | - Компьютер, мультимедийный проектор; - рабочие карты; - компоненты производственного оборудования. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |
Ведение бесед в конфликтных ситуациях
| Сфера компетенции | Социальная компетенция. |
| Целевая группа | Руководители структурных подразделений, мастера, бригадиры. |
| Наличие предварительных знаний | Нет. |
| Продолжительность | 16 ак. ч. |
| Цели обучения | - Изучить приемы и техники разрешения различных типов конфликтов; - Сформировать необходимые навыки коррекции эмоционального состояния до, во время, и после конфликтной ситуации (с помощью практических упражнений). |
| Содержание учебного материала | - Сущность конфликта и его особенности в производственной деятельности; - Стратегии разрешения конфликта; - Техники активного слушания; - Приемы ведения конфликтных разговоров. Управление эмоциями в конфликте. |
| Методы/средства обучения | Учебный семинар, ориентированный на практику; интенсивное участие в упражнениях, консультирование. |
| Оборудование | Компьютер, мультимедийный проектор, флип-чарт, маркеры. |
| Рекомендуемое количество слушателей | 12 чел. |