Рабочая программа дисциплины «Мультимедиа технологии» сд. 05

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника 3. Объём часов по дисциплине Наименование раздела Самостоятельная работа по Всего часов 4. Содержание тем дисциплины Тема 2. Аппаратно-программные средства обеспечения мультимедиа технологий Тема 4. Обзор инструментальных средств мультимедиа 5.2. Технология создания графических объектов 5.3. Технология создания звуковых элементов 5.4. Технология создания и использования видео элементов 5.5. Технология связывания информационных объектов мультимедиа-приложения 5. Перечень тем практических занятий. 6. Лабораторный практикум Лабораторная работа 1. Лабораторная работа 3. Лабораторная работа 4. 7. Учебно-методической обеспечение дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение учебного процесса 9. Контроль знаний студентов ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочей программы дисциплины «Мультимедиа технологии» по направлению подготовки 230400, 31.17kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины технологии мультимедиа наименование магистерской, 88.62kb.
• Рабочая программа по дисциплине: "мультимедиа технологии" Для специальности: 230102, 81.01kb.
• Программа курсов повышения квалификации «Мультимедиа-технологии в образовании», 263.59kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Мультимедиа технологии» По специальности 230201., 428.49kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Технологии мультимедиа» Направление 072500, 28.7kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины сд. 05 Мультимедиа технологии Для специальности, 150.82kb.
• Рабочая программа дисциплины "мультимедиа технологии" Томск 2005, 85.8kb.
• Программа дисциплины «Мультимедиа технологии. Уровень Создание компьютерных презентаций», 60.69kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Введение в разработку мультимедиа приложений» По специальности, 381.44kb.

Министерство образования Российской Федерации


Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет


Информационные системы в экономике

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

профессор

________________Д.В.Шопенко

«____ »___________200_ г.

Рег. № ________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины


«Мультимедиа технологии»


СД.05.


Специальность 071900 «Информационные системы и технологии

Факультет Информационные системы в экономике и управлении


Санкт-Петербург

2004


Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 071900 « Информационные системы и технологии »

№ 276 тех/дс. от 27.03.00 в соответствии с Основной образовательной

программой и рабочим учебным планом по специальности 071900 « Информационные системы и технологии», утвержденным Ректором СПбГИЭУ 31.08.03 г.


Составители

д.э.н., профессор кафедры ИСЭ М.Б. Алексеева




Научный редактор

д.т.н., профессор И.А. Брусакова


Обсуждено

На заседании кафедры Информационных систем в экономике


16.03.04 протокол № 9

_(дата)




ОДОБРЕНО:

Научно-методическим советом специальности 071900


16.03.04, протокол № ____

_(дата)


1. Цель и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является формирование устойчивых знаний, умений и навыков работы с мультимедиа технологиями.

Основными задачами дисциплины являются:

• Изучение теоретических и информационно-технологических основ систем мультимедиа (базовые элементы мультимедиа, комплекс требований к характеристикам аппаратных и инструментальных средств мультимедиа, этапы разработки проекта мультимедиа, инструментальные средства авторских систем мультимедиа);
  
• Формирование умений и навыков работы с мультимедиа технологиями (для создания, обработки и компоновки стандартных форматов файлов текстовой, графической, звуковой, видео информации, методы 2-х и 3-х мерной анимации и объединять информационные объекты пользовательским интерфейсом на единой аппаратно-инструментальной платформе компьютера в локальной или глобальной сети Internet);
  
• Закрепления практических навыков работы с мультимедиа технологиями для разработки мультимедиа-приложений, включая создание проекта и сценарные методы его практической реализации.
  

2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника

2.1. Настоящая программа предназначена для студентов всех форм обучения и является продолжением изучения современных информационных технологий – технологий мультимедиа.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

• знать общие сведения об базовых элементах мультимедиа, комплекс требований к характеристикам аппаратных и инструментальных средств мультимедиа, этапы разработки проекта мультимедиа, инструментальные средства авторских систем мультимедиа;
  
• уметь использовать технологии мультимедиа для создания, обработки и компоновки стандартных форматов файлов текстовой, графической, звуковой, видео информации, методы 2-х и 3-х мерной анимации и объединять информационные объекты пользовательским интерфейсом на единой аппаратно-инструментальной платформе компьютера в локальной или глобальной сети Internet;
  
• иметь навыки создания мультимедиа-приложений для профессиональной деятельности на примерах разработки статических и динамических сценариях индивидуальных мультимедиа-проектов.
  

2.2. Перечень дисциплин, знания которых необходимо при изучении дисциплины «Мультимедиа технологии»:

• Аппаратные средства компьютера, периферийные системы и коммуникационные компьютерные сети;
  
• Основы алгоритмизации и программирования в инструментальных средствах;
  
• Основы информационного моделирования объектов в виде создания графических, текстовых, звуковых, видео файлов;
  
• Содержание предметных областей экономики для проектирования мультимедиа приложений.
  
• Возможности сети Internet для создания мультимедиа проекта в системе гипертекста World Wide Web.
  

3. Объём часов по дисциплине


Дисциплина читается на 4 курса, 8 семестр. В конце курса проводится зачет. Общий объем - 110 часов, из них:

Лекции 34 часа

Практические занятия 17 часов

Лабораторные занятия 17 часов

Самостоятельная работа 42 часа


Распределение времени по темам и видам работы (в академических часах) для очной формы обучения представлено ниже в таблице 1.

Таблица 1 - Объём часов учебной работы студента по формам обучения, по видам учебных занятий и самостоятельным работам

Наименование раздела Наименование темы дисциплины	Всего часов	в том числе										Самостоятельная работа по формам обучения
		Аудиторные занятия по формам обучения			из них
					лекции			практические занятия/семинары			лаб. раб. и дел. игры для всех форм обучения
		очная	очно-заочная (вечерняя)	заочная	очная	очно-заочная (вечерняя)	заочная	очная	очно-заочная (вечерняя)	заочная		очная	очно-заочная (вечерняя)	заочная
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Введение	6	2			2			-			-	4
Тема 1. Терминологические и понятийные основы мультимедиа технологий	8	4			4			-			-	4
Тема 2. Аппаратно-программные средства обеспечения мультимедиа технологий	18	10			6			-			4	8
Тема 3. Этапы и методы разработки проекта мультимедиа-приложения	24	12			4			8			-	12
Тема 4. Обзор инструментальных средств мультимедиа	9	5			4			-			1	4
Тема 5. Технология создания базовых информационных элементов мультимедиа и их связывание	45	35			14			9			12	10
Зачет
Всего часов	110	68			34			17			17	42

4. Содержание тем дисциплины


Введение


Предмет и содержание дисциплины. Роль и место технологий мультимедиа в современных информационных технологиях. Области применения и значение мультимедиа-приложений для решения социально-экономических задач. Использование мультимедиа в бизнесе и электронной коммерции, презентации, обучении, самообразовании, рекламе, средствах массовой информации. Мультимедиа в системе гипертекста World Wide Web. Современные тенденции использования мультимедиа технологий в создании интегрированных информационных систем.


Тема 1. Терминологические и понятийные основы мультимедиа технологий


Терминология систем мультимедиа. Базовые понятия: мультимедиа, мультимедиа приложения, мультимедиа продукт, системы мультимедиа, технология мультимедиа, аппаратные и программные средства мультимедиа, базовые платформы для разработки мультимедиа-приложений, проект мультимедиа, авторские инструментальные средства мультимедиа. Системы мультимедиа и их взаимосвязь.

Понятие о принципах и методах разработки цифровых технологий. Цифровые технологии и развитие систем мультимедиа.

Элементы мультимедиа как информационные объекты различного содержания: текстовая, графическая, иллюстрации, звуковая, видео, анимация.

Понятия о методах статического и динамического связывания информационных объектов мультимедиа: объектно-ориентированное программирование, технология OLE .

Понятия о методах создания технологий мультимедиа; гиперссылки, гипертекст, гипермедиа, режим интерактивного интерфейса, система «виртуальной реальности».

Понятия о методах производства мультимедиа продукции: CD-ROM и DVD. Области применения продуктов мультимедиа.


Тема 2. Аппаратно-программные средства обеспечения мультимедиа технологий

Состав мультимедиа-набора (Multimedia Kit ). Понятие об аппаратных платформах мультимедиа: Macintosh, Wintel и Amiga. Уровни стандарта мультимедиа-набора. Требования к аппаратным стандартам МРС. Типы и характеристики основных компонентов MPC (материнские платы, процессоры, звуковые и видео карты, жесткие диски, оперативная память, CD-ROM, DVD-ROM).

Периферийные устройства MPC (звуковые колонки, микрофоны, наушники, мышь, трекбол, джойстик). Периферийные дополнительные устройства систем мультимедиа: устройства хранения и записи информации (жесткие сменные диски, сменные диски емкостью от 100 Мб и более 1 Гб); устройства связи для передачи данных (модемы, сетевые карты, повторители, концентраторы, мосты, коммутаторы, маршрутизаторы); устройства обмена видеоинформацией (телевизоры, TV- тюнеры, видеомагнитофоны, видеокамеры); устройства создания, редактирования и воспроизведения звуковой информации (аудио- и MIDI-устройство, секвенсер); устройства ввода, распознавания графической информации (дигитайзеры, сканеры).

Базовые платформы программного обеспечения (Windows, OS2, Unix).

Стандарты графических, видео, звуковых форматов файлов. Web адреса мультимедиа приложений.


Тема 3. Этапы и методы разработки проекта мультимедиа-приложения


Разработка концепции проекта. Планирование проекта мультимедиа. Требования к проекту. Разработка и создание проекта. Разработка структуры проекта. Анализ технической и программной платформы для реализации проекта мультимедиа. Примеры составления списка затрат на создание и реализацию проекта мультимедиа. Разработка пользовательского интерфейса. Издание диска.

Методы быстрого создания презентаций. Программы для создания проекта мультимедиа.

Методы создания сценариев для статических и динамических мультимедиа-приложений.


Тема 4. Обзор инструментальных средств мультимедиа


Виды инструментальных средств мультимедиа: основные, дополнительные и обработки видео форматов. Обзор программных средств мультимедиа: специализированные ППП, авторские системы, языки программирования. Программный набор для офиса. Демонстрационные инструментальные средства. Классификация авторских инструментальных средств. Язык сценариев. Изобразительное управление потоками данных. Кадр. Пиктограммы. Временная шкала. Иерархические объекты. Гипермедиа-ссылки. Маркеры.

Типы инструментальных систем создания мультимедиа. Редакторы. Создание плана. Программирование. Интерактивность. Настройка работы системы. Воспроизведение. Распространение. Совместимость платформ.

Обзор инструментальных систем: в виде книги и стопки карточек, на основе пиктограмм, на основе временной шкалы, объектно-ориентированные.


Тема 5. Технологии создания базовых информационных элементов мультимедиа и их связывание


5.1. Технология создания текстовых объектов

Принципы и методы использования текстовой информации в объектах мультимедиа приложениях. Способы создания текстовых файлов в различных инструментальных средствах. Стандартные форматы текстовых файлов, поддерживаемые системой обмена данных в мультимедиа приложениях. Использование шрифтов и гарнитуров при подготовке текстовых элементов. Рекомендации по использованию и оформлению текстовых элементов мультимедиа. Меню для навигации, Интерактивные кнопки. Поля для чтения. Символы и пиктограммы. Анимация текста. Применение гипертекста.


5.2. Технология создания графических объектов


Типы графических объектов изображения. Принципы и методы создания неподвижных изображений. Особенности векторной и растровой графики. Способы создание графических файлов и их форматы.

Движущие изображения. Методы и способы создания файлов движущих изображений. Сжатие файлов изображения.

Анимация. Виды и методы анимации. Технология анимации. Форматы анимационных файлов. Создание анимации, анимационной сцены. Инструментальные средства анимации в системах 2D и 3D.


5.3. Технология создания звуковых элементов

Принципы и методы создания звуковых файлов. Достоинства и недостатки цифрового и представления звука в виде MIDI файла. Способы создания звуковых файлов и их расширения. Обработка звуковых файлов в среде Windows. Практические рекомендации по использованию звука в мультимедиа-приложениях.


5.4. Технология создания и использования видео элементов


Краткая информация о цифровом видео. Способы создания видео файлов и их форматы. Методы сжатия видеоинформации. Обзор программ для работы и видео файлами. Рекомендации по использованию видео элементов при разработке мультимедиа-приложения.


5.5. Технология связывания информационных объектов мультимедиа-приложения


Инструментальные средства создания интерактивного пользовательского интерфейса: рубрикаторы, шкала времени, поисковые механизмы, фильтры, гиперссылки и др.

Функциональные возможности приложения PowerPoint Microsoft OFFICE 2000 для создания презентаций. Основные методы и инструментальные средства связывания элементов мультимедиа в пакете HyperMethod: вставка рисунка, видео, звука; установка связей между элементами кадра и между страницами.

Инструментальные средства разработки мультимедиа для системы World Wide Web.


5. Перечень тем практических занятий.


Практические занятия по дисциплине «Мультимедиа технологии» поводятся с целью освоения навыков поэтапной технологии создания проекта- мультимедиа.

Тема 1. Разработка мультимедийного проекта. Выбор аппаратно-программной платформы. Анализ инструментальных средств создания мультимедиа проекта.

Тема 2. Создание индивидуального сценария мультимедиа-приложения. Разработка структуры сценария и содержания его элементов.

Тема 3. Разработка сценария для статического проекта мультимедиа.

Тема 4. Разработка сценария для динамического проекта мультимедиа.


6. Лабораторный практикум


На лабораторных работах студенты овладевают практическими навыками работы в инструментальной среде мультимедиа и методами создания и объединения различных элементов текстовой, графической, звуковой и видео информации. Содержание лабораторных работ дается в соответствующих методических рекомендациях по проведению лабораторных работ.

Каждому студенту выдается индивидуальное задание по разработке мультимедиа-приложения и создания пользовательского интерфейса. Индивидуальное задание предусматривает создание сценария, проработки всех информационных элементов (практические занятия), а затем выбор инструментальных средств создания, оформления и соединения информационных элементов.


Лабораторная работа 1.

Работа с приложения PowerPoint Microsoft OFFICE 2000. Изучение режимов работы и функциональных возможностей. Создание презентации по индивидуальному заданию в пакете Power Point.

Лабораторная работа 2.

Создание текстовых и графических информационных объектов с использованием разных технологий и инструментальных средств (редакторов) в соответствии с разработанным индивидуальным сценарием мультимедиа-приложения. Работа над дизайном элементов. Работа с инструментальными средствами анимации (текста, графики).

Лабораторная работа 3.

Создание звуковых и видео информационных объектов в соответствии с индивидуальным сценарием мультимедиа-приложения. Использование разных инструментальных средств. Использование технологий связывания объектов методами авторских систем.

Лабораторная работа 4.

Знакомство с инструментальными средствами пакета HyperMethod. Освоение инструментальных средств автоматизации проектирования, создания и связывания различных элементов в проекте мультимедиа.


7. Учебно-методической обеспечение дисциплины.

7.1. Рекомендуемая литература

7.1.1.Основанная

1. Алексеева М.Б., Балан С.Н. Системы мультимедиа: Учеб. пособ. – СПб.: СПбГИЭУ, 2001._ 160 с.
   
2. Алексеева М.Б., Балан С.Н. Технология использования систем мультимедиа: Учеб. пособие – СПб.: Изд. Дом «Бизнес-пресса», 2002. –176 с.
   
3. Воген Т. Мультимедиа: Практическое руководство: Пер. с англ. – Минск: ООО «Попурри». 1997. – 500 с.
   
4. Журнал «Информационные технологии» Издательство «Машиностраение»
   
5. Кречман Д. Л., Пушков А. И., Мулитимедиа своими руками. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 1999. – 528 с.
   
6. Куртер Дж. Марквин А., Microsoft OFFICE 2000: учебный курс – СПб.: Питер, 2000, - 640 с.
   
7. Рудаметов Е., Рудаметов В., Аппаратные средства и мультимедиа. Справочник. СПб.: ПИТЕР, 1999. – 343 с.
   
8. Стивен Томсон, Кейт Элшир, Осваиваем Мультимедиа? Пер. с англ. – М.: Восточная книжная компания, 1997. – 288 с.
   
9. Уинн Л. Рош, Библия мультимедиа: Пер. с анг. /Уинн Л. Рош – К.: Издательство «ДиаСофт», 1998. – 800 с.
   

7.1.2. Дополнительная.


1. soft.ru/

"Интерсофт Медиа" - разработка мультимедиа

Разработка мультимедийных и презентационных дисков и сайтов. Примеры работ.


2. terra.ru/

"Медиатерра" - мультимедия-студия

Сведения о студии. Перечень услуг: выпуск мультимедийных CD-дисков, веб-дизайн, подготовка анимационных роликов. Тарифы. Портфолио.


3. et.ru/tools.htm

Утилиты для мультимедиа-разработчика

Коллекция утилит с комментариями по темам: мультимедиа, видео, DVD, звук, графика, системные тесты.


4. media.com/rus/dnlams.php

"ArtixMedia" - софт для мультимедиа-приложений

Возможность скачать shareware-версию программы ArtixMedia Menu Studio для визуальной разработки мультимедиа-приложений.


5. www.mmtech.ru/

МультиМедиа Технологии - учебники по компьютерной

грамотности, учебники иностранных ...


6. t.ru/

"Digital Light" - клуб 3D-графики

Обозрение последних новостей из мира 3D-графики. Рейтинг лучших работ в области 3D-графики. Форум. Ссылки.


7. studio.ru/

Современные технологии создания музыки

Информация о программном обеспечении, комплектующих и оборудовании для звукозаписи. Тематические обзоры, новости и аналитические материалы. Сведения о студиях. Форум, советы, ссылки и пр.


8. er.ru/

"Flasher.ru" - международный клуб флэшеров

Каталог ссылок на ресурсы для веб-программистов: картинки, Flash-ресурсы, Flash-сайты, Java-скрипты, скрипты на ASP, CGI, PHP, музыка. Исходные тексты программ. Интерактивное обучение. Форумы.


9. r.ru/

Российский ресурс по 3D технологиям и рендерингу: новости, статьи, обзоры, книги по теме, галерея работ, ответы на вопросы, журнал, посвященный компьютерной графике и др.


10. et.ru/

"625-net" - журнал по телевидению и радиовещанию

Информация о телевизионном оборудовании, компьютерной графике и мультимедиа. Коллекция утилит. Расписание выставок. Архив журнала "625" с 1993 г. Галерея полотен компьютерной графики.


11. signer.ru/

"Дизайн и графика" - форум


12. ru/

"Zona5" - материалы по flash технологиям

Подборка материалов по flash технологиям: сведения о пакете Macromedia Flash 4.0, исходники, уроки, примеры.


7.2. Методы и средства обучения


Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, практических и лабораторных занятий. Специфика содержания дисциплины требует проведения лекций в аудитории оснащенной мультимедийным оборудованием (тема 5) для демонстрации мультимедийных технологий. Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе, оборудованном минимальным комплектом МРС.


8. Материально-техническое обеспечение учебного процесса


Для обеспечения проведения лекционных занятий, аудитория должна быть оснащена следующим мультимедийным оборудованием: мультимедиа-проектор, проекционный экран, компьютерные системы (мультимедиа-компьютер, локальная и глобальная сеть, с выходом в Internet), средства для воспроизведения звука и видео.

Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе, оборудованном компьютерами следующей конфигурации:

• процессор – Pentium III (или IV); тактовая частота 1000 Мгц; ОЗУ 128 Мб; жесткий диск – не менее 20 Гб; графическая плата, обеспечивающая разрешение 1280х1024 точек с несколькими миллионами цветов; 24 – 52 х скоростной CD-ROM или записывающий CD-RW; звуковая карта, для воспроизведения звуковых файлов;
  
• наушники для прослушивания звука.
  

Программное обеспечение компьютерного класса должно включать в себя: операционную систему Windows 2000, Microsoft Office 2000, набор программ для создания графических и аудио файлов, программ для создания и редактирования мультимедиа – приложений.


9. Контроль знаний студентов

В рабочей программе дисциплины «Мультимедиа технологии» предусмотрены следующие формы контроля знаний студентов:

1. 
   промежуточный контроль теоретических и практических знаний осуществляется в виде сдачи индивидуальных сценариев на разработку индивидуального задания;
   
2. текущий контроль осуществляется на практических и лабораторных занятиях в виде сдачи индивидуальных заданий по разработке проекта мультимедиа и его реализации с помощью инструментальных средств мультимедиа в виде реализованного мультимедиа-приложения;
   
3. Итоговый контроль осуществляется в виде дифференцированного зачета, в который входит вопросы теории, разработка сценария и показ готовой мультимедиа продукции (приложения)