Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 \тематическое планирование
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 164.11kb.
- Любушкина Наталья Викторовна. Тольятти 2011 тематическое планирование, 229.68kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 244.05kb.
- Календарно-тематическое планирование Учебный год 2005 2006. Учитель Краснова Наталья, 356.6kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол, 603.87kb.
- Тематическое планирование по музыке в 5 классе, 269.02kb.
- Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная, 379.56kb.
- Тематическое планирование по литературе в 5 классе, 1221.58kb.
- Головань Наталья Алексеевна / Поурочно-тематическое планирование, 107.08kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №46
Ррр
Рассмотрено на заседании М/О учителей Утверждено и рекомендовано к реализации
Директор МОУ СОШ № 46
и рекомендовано к утверждению ________________________ Т.И. Леснякова
Руководитель М/О_______________Л.В. Шацкова
Календарно- тематическое планирование
по географии _____ __________2 __________
предмет количество часов в неделю
для ____________9_____________ __________68 ___________
класс всего часов
Составлено на основе общеобразовательных программ:
Программа А.И. Алексеева, Э. В. Ким, Ю.Г. Кузнецовой, Г. Я. Лисенковой, В.А. Низовцева, В.И. Сиротина «География России» 9 класс, М: «Дрофа», 2004
Используемые учебники: «География России: хозяйство и географические районы» 9 класс, А.И. Алексеев, В.А. Низовцев, Э.В. Ким, Г.Я. Лисенкова, В.И. Сиротин, Ю.М. Зверев, М., Дрофа 2007
Учитель географии: Любушкина Наталья Викторовна
Тольятти 2011
\ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ 9 КЛАСС (68 часов в год 2 часа в неделю)
| № урока | дата проведения | тема урока | форма организации | практические работы | знать | уметь |
| Введение 2 часа | ||||||
| 1 | 1 | Современное геополитическое положение России. | лекция | Характеристика ГП России. Сравнение ГП России с ГП др. стран. |
|
|
| 2 | 1 | Политико-административное устройство России. | урок изучения нового | | ||
| Хозяйство России 24 часа | ||||||
| 3 | 2 | Развитие хозяйства. Переход к рыночной экономике | лекция | |
|
|
| 4 | 2 | Структура хозяйства. Отраслевая и территориальная структура хозяйства и ее изменения | лекция с элементами практикума | Описание отраслей по типовому плану. | ||
| Первичный сектор экономики 7 часов | ||||||
| 5 | 3 | Природно-ресурсная основа экономики. Рациональное природопользование. | комбинированный | Оценка природно-ресурсного потенциала России, проблемы и перспективы его рационального использования |
|
|
| 6 | 3 | Сельское хозяйство. Отраслевой состав. Растениеводство | урок изучения нового материала | | ||
| 7 | 4 | Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства | практикум | Определение по картам и др. источникам информации основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства | ||
| 8 | 4 | Агропромышленный комплекс (АПК). | урок-дискуссия | | ||
| 9 | 5 | Пищевая и легкая промышленность. | комбинированный | | ||
| 10 | 5 | Лесное хозяйство. География лесной промышленности | урок-исследование | | ||
| 11 | 6 | Рыбное хозяйство. Перспективы развития Рыбопромысловые районы | семинар | | ||
| Вторичный сектор экономики 11 часов | ||||||
| 12 | 6 | Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Нефтяная промышленность. Газовая промышленность | комбинированный с элементами практикума | Составление хар-ки одного из нефтяных и газовых бассейнов по картам и стат. материалам |
|
|
| 13 | 7 | Угольная промышленность | практикум | Составление хар-ки одного из угольных бассейнов по картам и стат. материалам. | ||
| 14 | 7 | Электроэнергетика. Энергосистемы | комбинированный | | ||
| 15 | 8 | ТЭК: особая роль в развитии страны | Урок - дискуссия | Нанесение на к.к. главных топливных баз России, перспективных районов добычи нефти, газа и угля и определение основных грузопотоков топлива | ||
| 16 | 8 | Металлургический комплекс. Черная металлургия. Комбинирование. | комбинированный | Составление хар-ки одной из металлургических баз по картам и стат. материалам | ||
| 17 | 9 | Цветная металлургия. Экологические проблемы | урок-исследование | Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия | ||
| 18 | 9 | Машиностроение. Состав, место и значение. | комбинированный | | ||
| 19 | 10 | Факторы размещения. География машиностроения. Специализация и кооперирование | комбинированный с элементами практикума | Определение по картам главных факторов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам и др. источникам информации | ||
| 20 | 10 | Военно-промышленный комплекс России (ВПК). Перспективы развития | дискуссия | | ||
| 21 | 11 | Химическая промышленность. Состав, место, значение | комбинированный | | ||
| 22 | 11 | Химическая промышленность. Основные химические базы и комплексы. Экологические проблемы | семинар | Составление схем внутриотраслевых и межотраслевых связей химической промышленности | ||
| Третичный сектор экономики 4 часа | ||||||
| 23 | 12 | География коммуникаций. Транспортный комплекс. Сухопутный транспорт | комбинированный | | |
|
| 24 | 12 | Водный, воздушный транспорт. Важнейшие транспортные узлы. | комбинированный | | ||
| 25 | 13 | География науки. Технопарки и технополисы | лекция | | ||
| 26 | 13 | География социальной сферы. Рекреационное хозяйство | урок-исследование | Хар-ка сферы услуг Автозаводского района г.о. Тольятти | ||
| Регионы России 38 часов | ||||||
| 27 | 14 | Районирование России. Географическое разделение труда. Специализация территории | урок изучения нового материала | Хар-ка района по типовому плану |
|
|
| Европейская Россия (Западный макрорегион) 23 часа | ||||||
| 28 | 14 | Западный макрорегион. Общая характеристика | урок изучения нового материала | |
|
|
| 29 | 15 | Центральная Россия: состав, ЭГП, природные условия и ресурсы | комбинированный с элементами беседы | | ||
| 30 | 15 | Центральная Россия: особенности населения. Народные промыслы | урок импровизация | Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России | ||
| 31 | 16 | Центральная Россия: хозяйство. Специализация района | урок- исследование | | ||
| 32 | 16 | Центральная Россия: административный, научный, торгово-финансовый, культурный центр нашей страны | урок- диалог | | ||
| 33 | 17 | Центрально-Черноземный район: состав, ЭГП, природные условия и ресурсы | комбинированный с элементами беседы | | ||
| 34 | 17 | Центрально-Черноземный район: особенности территориальной структуры хозяйства | урок- исследование | Определение факторов развития и сравнение специализаций ЦЧЭР и ЦЭР | ||
| 35 | 18 | Волго-Вятский район: внутренняя неоднородность природных условий. Этническое разнообразие | урок импровизация | | ||
| 36 | 18 | Волго-Вятский район: хозяйственные различия северных и южных частей района | урок- исследование | | ||
| 37 | 19 | Северо-Западный экономический район: изменение ЭГП во времени. Особая роль Санкт-Петербурга | дискуссия | Сравнение ГП и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга | ||
| 38 | 19 | Северо-Западный экономический район: специализация хозяйства | урок- исследование | | ||
| 39 | 20 | Калининградская область. Особая экономическая зона России | урок изучения нового материала | | ||
| 40 | 20 | Европейский Север: географическое положение и природа. | комбинированный, практикум | Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двинско-Печорского района | ||
| 41 | 21 | Европейский Север: специализация по добыче и переработке ресурсов. Проблемы развития | семинар | Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского севера | ||
| 42 | 21 | Европейский Север: роль района в развитии русской культуры. Природное и культурное наследие | урок импровизация | | ||
| 43 | 22 | Поволжье: состав, географическое положение и природа | комбинированный | | ||
| 44 | 22 | Поволжье: Волга - экономический стержень района. Специализация | комбинированный | | ||
| 45 | 23 | Поволжье: население, крупные города. Экологические проблемы | дискуссия | | ||
| 46 | 23 | Северный Кавказ: особенности ЭГП, природные условия и ресурсы, хозяйство района. | практикум | Определение факторов развития и сравнение специализаций в т.ч. рекреационного хоз-ва Европ. Юга и Поволжья | ||
| 47 | 24 | Северный Кавказ: население. Многонациональность и межнациональные проблемы | дискуссия | Изучение особенностей размещения народов, выделение национальных автономий, объяснение культурно – этнической мозаики региона | ||
| 48 | 24 | Урал: географическое положение и природа | комбинированный | | ||
| 49 | 25 | Урал: специализация, крупнейшие промышленные узлы. Экологические проблемы | урок- рассуждение | Составление картосхемы по тенденциям хоз. развития Северного Урала | ||
| 50 | 25 | Западный макрорегион. Итоговый урок | семинар | Сравнительная хар-ка хозяйств двух районов. Составление схемы производственных связей на примере одного из районов | ||
| Восточный макрорегион 10 часов | ||||||
| 51 | 26 | Восточный макрорегион. Общая характеристика: природа, население и хозяйство | комбинированный | Сравнительная хар-ка Западного и Восточного макрорегионов |
районов России Восточного макрорегиона
|
|
| 52 | 26 | Западная Сибирь: особенности природно-ресурсного потенциала и национального состава | урок- исследование | | ||
| 53 | 27 | Западная Сибирь: хозяйство района. | практикум | Составление хар-ки нефтяного и (или) газового комплекса | ||
| 54 | 27 | Север Восточной Сибири: природные и хозяйственные контрасты | комбинированный | | ||
| 55 | 28 | Север Восточной Сибири: ТЭК- основа хозяйства территории. | урок-диалог | Составление хар-ки Норильского промышленного узла (по плану) | ||
| 56 | 28 | Южная Сибирь: приграничное положение региона, внутренние различия. Подрайоны | комбинированный | | ||
| 57 | 29 | Дальний Восток: своеобразие ЭГП, природные условия и ресурсы. Население | комбинированный | | ||
| 58 | 29 | Дальний Восток: хозяйство региона. Экономические социальные и экологические проблемы | комбинированный | Выделение на к.к. индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока | ||
| 59 | 30 | Восточный макрорегион: научные центры и будущие технополисы. | дискуссия | Составление картосхемы «Главные отрасли специализации экономических районов и географическое (межрайонное и международное) разделение труда | ||
| 60 | 30 | Особые экономические зоны России. Итоговый урок | семинар | Особые экономические зоны: проблемы и перспективы развития | ||
| География Самарской области 4 часа | ||||||
| 61 | 31 | Особенности ГП и освоения территории. Оценка природных ресурсов и их использование. | комбинированный | |
|
оценивать совр. состояние и перспективы соц-эконом. развития России |
| 62 | 31 | Население. Пестрота национального состава | дискуссия | Изучение влияния истории населения и развития территории Самарской обл. на сложный этнический и религиозный состав населения | ||
| 63 | 32 | Современное хозяйство губернии. Характеристика внутренних районов и городов. | комбинированный | | ||
| 64 | 32 | Самарская область на внутреннем рынке и современной мировой экономике. Перспективы развития | дискуссия | Составление картосхемы «Главные отрасли специализации Самарской обл. и географическое (межрайонное и международное) разделение труда» | ||
| Россия в современном мире 4 часа | ||||||
| 65 | 33 | Россия в современной политике и экономике | лекция | Выявление и анализ условий для развития хозяйства России |
|
|
| 66 | 33 | Россия на постсоветском пространстве. СНГ | урок рассуждение | |||
| 67 | 34 | Исторические, экономические и этнокультурные связи России со странами нового зарубежья | урок исследование | |||
| 68 | 34 | Объекты Всемирного культурного наследия в России. | урок-импровизация | |||
Дидактический материал по курсу «География России: хозяйство»
| | | ||
1 | Пятунин В.Р. Контрольные и проверочные работы по географии.6-10 классы М.: «Дрофа», 2004 | ||
| 2 | Сиротин В.И. Сборник заданий и упражнений.6-10 классы М.: «Дрофа», 2006 | ||
| 3 | Смирнов М.С. Текущий контроль. Сборник заданий для проведения промежуточной аттестации.6-9 классы М.: «Просвещение», 2007 | ||
| 4 | Чичерина О.В. Контрольные и проверочные работы по географии. 9 класс М.: «Экзамен»,2007 |
| №п/п | Дидактический материал |
| | |