Образовательный стандарт высшего профессионального образования национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики по направлению подготовки
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования национального исследовательского, 564.68kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 1122.36kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 526.5kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 603.14kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 1814.21kb.
- Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования, 189.67kb.
- Петербургский Государственный Университет Информационных Технологий, Механики и Оптики, 196.71kb.
- Программа создания и развития национального исследовательского университета информационных, 2842.3kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 567.35kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 818.23kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
| УТВЕРЖДАЮ Ректор НИУ ИТМО _________ В.Н. Васильев «______» ___________________ |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики
по направлению подготовки
210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
Квалификация (степень)
Магистр
Принят Ученым советом НИУ ИТМО
«______» ____________20__г.
Протокол №______
Санкт-Петербург
2011
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Направление подготовки 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337.
Образовательный стандарт разработан в порядке, установленном национальным исследовательским университетом информационных технологий, механики и оптики (НИУ ИТМО), с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки магистратуры 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» на основе законодательного права самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования, полученного НИУ ИТМО в результате установления в отношении него категории «национальный исследовательский университет».
Образовательный стандарт НИУ ИТМО имеет общность структуры требований с федеральными государственными образовательными стандартами и позволяет выполнять их функции в части обеспечения единства и качества образования, объективности контроля, а также устанавливать конкретные требования к разработке образовательных программ магистратуры, реализуемых в НИУ ИТМО.
Требования к условиям реализации и к результатам освоения основных образовательных программ, устанавливаемые настоящим образовательным стандартом, не ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Стандарт разработан при поддержке УМО ВУЗов РФ по образованию в области телекоммуникаций Московского технического университета связи и информатики. Стандарт разработан кафедрой Физики и техники оптической связи, Кафедрой Геоинформационных систем, Отделом проектирования образовательных программ с участием следующих подразделений НИУ ИТМО: Дирекция Программы развития НИУ ИТМО, учебно-методический совет, комиссия ученого совета по разработке образовательных стандартов университета, а также следующих работодателей: ЗАО «ОПТЕН», ЗАО“Optimum networks”, ЗАО "Институт телекоммуникаций", ЗАО "Новел-ИЛ", НПП «Дальняя связь»
Образовательный стандарт НИУ ИТМО соответствует требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», устава НИУ ИТМО в редакциях, действующих на момент утверждения вузом образовательного стандарта.
Порядок разработки, утверждения и изменения настоящего образовательного стандарта определяется «Правилами разработки и утверждения образовательного стандарта высшего профессионального образования НИУ ИТМО».
СОДЕРЖАНИЕ
1. Область применения 4
2. Термины, определения, сокращения 5
3. Характеристика направления подготовки 6
4. Характеристика профессиональной деятельности магистров 7
5. Требования к уровню подготовки лиц и условия их конкурсного
отбора для обучения в магистратуре 11
6. Требования к результатам освоения основных образовательных
программ магистратуры 13
7. Требования к структуре основных образовательных программ
магистратуры 19
8. Требования к разработке и условиям реализации
основных образовательных программ магистратуры 28
9. Требования к оценке качества освоения основных
образовательных программ магистратуры 37
10. Список представителей академического сообщества и
работодателей, принимавших участие в разработке ОС ВПО 40
1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Настоящий образовательный стандарт высшего профессионального образования (ОС ВПО) представляет собой совокупность требований, предъявляемых к разработке и реализации основных образовательных программ (ООП) магистратуры по направлению подготовки 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» всеми подразделениями национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики.
1.2. Настоящий образовательный стандарт высшего профессионального образования является основой для разработки основных образовательных программ магистратуры НИУ ИТМО, включающих учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), а также программы практик и научно-исследовательской работы, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательных технологий подготовки магистров и материалы итоговой государственной аттестации.
1.3. Основными пользователями ОС ВПО являются:
1.3.1. Профессорско-преподавательский коллектив университета, ответственный за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом передовых достижений науки, техники и социальной сферы по данному направлению и уровню подготовки, а также за систематический контроль достигаемых результатов обучения;
1.3.2. Студенты университета, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению магистерской программы по данному направлению подготовки;
1.3.3. Ректор и проректора университета, деканы факультетов и заведующие кафедрами, руководители управления образовательных программ и его подразделений, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников;
1.3.4. Должностные лица и уполномоченные подразделений университета, осуществляющие управление качеством образовательного процесса в университете;
1.3.4. Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии, осуществляющие оценку качества подготовки в период итоговой государственной аттестации выпускников университета;
1.3.5. Объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности, а также организации-работодатели при определении профиля подготовки принимаемых на работу выпускников университета;
1.3.6. Органы, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования;
1.3.7. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию и контроль качества в сфере высшего профессионального образования;
1.3.8. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль за соблюдением законодательства в системе высшего профессионального образования;
1.3.9. Абитуриенты, принимающие решение о выборе направления подготовки при поступлении в магистратуру университета.
2. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с международными документами в сфере высшего образования:
вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью создания и усовершенствования объекта, отвечающего заданным требованиям;
зачетная единица – мера трудоемкости освоения обучающимся образовательной программы;
компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;
магистрант – студент, осваивающий основную образовательную программу магистратуры;
модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам образования;
направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня, направленных на подготовку выпускников для соответствующей профессиональной области;
профиль подготовки – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;
объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;
область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;
основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа) – совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик и научно-исследовательской работы, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии;
результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и сформированные компетенции;
учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.
образовательный стандарт НИУ ИТМО по направлению подготовки магистров – совокупность требований, обязательных для исполнения всеми подразделениями НИУ ИТМО, участвующими в разработке и реализации основных образовательных программ по данному направлению подготовки магистров.
В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
ВПО – высшее профессиональное образование;
НИУ ИТМО - национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики;
ООП – основная образовательная программа;
ОС ВПО образовательный стандарт высшего профессионального образования;
ОК – общекультурные компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
УЦ ООП – учебный цикл основной образовательной программы;
ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный
стандарт высшего профессионального образования.
3. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
В Российской Федерации, в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую государственную аттестацию, получить квалификацию (степень) «магистр».
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.
Таблица 1.
Сроки, трудоемкость освоения ООП
| Наименование ООП | Квалификация (степень) | Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения), включая последиплом-ные каникулы | Трудоемкость (в зачетных единицах) | |
| Код в соот- ветствии с принятой классифи-кацией ООП | Наимено- вание | |||
| ООП магистратуры | 68 | магистр | 2 года | 120*) |
*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.
Одна зачетная единица в университете принимается равной 36 академическим часам. Трудоемкость ООП магистратуры составляет 4320 академических часов.
Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на 5 месяцев относительно нормативного срока, указанного в таблице 1.
Профиль подготовки магистерской программы определяется выпускающими кафедрами университета, ответственными за разработку образовательных программ и качество подготовки магистров по данному направлению. Регистрация магистерских программ (профилей) университета по направлениям подготовки регламентируется «Нормативно-методическими материалами по реализации основной образовательной программы в НИУ ИТМО».
4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ
4.1. Область профессиональной деятельности магистров
Область профессиональной деятельности магистров включает:
Совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена информацией на расстоянии по проводной, радио, оптической системам, её обработки и хранения.
4.2. Объекты профессиональной деятельности магистров
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
области науки и техники, которые включают совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена информацией на расстоянии, её обработки и хранения, в том числе – технологические системы и технические средства, обеспечивающие надежную и качественную передачу, прием, обработку и хранение различных знаков, сигналов, письменного текста, изображений, звуков по проводной, радио, оптической системам таким, как
- сети и системы коммутации;
- сети сигнализации и синхронизации;
- многоканальные телекоммуникационные системы;
- телекоммуникационные системы оптического диапазона;
- системы и устройства радиосвязи;
- системы и устройства спутниковой и радиорелейной связи;
- системы и устройства подвижной радиосвязи;
- интеллектуальные сети и системы связи;
- интеллектуальные информационные системы в услугах и сервисах связи;
- интеллектуальные информационные системы в системах управления объектами связи;
- системы централизованной обработки данных в инфокоммуникационных сетях;
- системы и устройства звукового проводного и эфирного радиовещания и телевизионного вещания, электроакустики;
- мультимедийные технологии;
- системы и устройства передачи данных;
- методы передачи и распределения информации в телекоммуникационных системах и сетях;
- средства защиты информации в телекоммуникационных системах;
- средства защиты объектов информатизации;
- средства метрологического обеспечения телекоммуникационных систем и сетей;
- методы и средства энерго- и ресурсосбережения и защиты окружающей среды при осуществлении телекоммуникационных процессов;
- методы эффективного управления эксплуатационным и сервисным обслуживанием телекоммуникационных систем, сетей и устройств; методы средства защиты от отказов в обслуживании в инфокоммуникационных сетях;
- методы управления локальными и распределенными системами обработки и хранения данных;
- менеджмент и маркетинг в телекоммуникациях;
- методы и средства моделирования физических процессов;
4.3. Виды профессиональной деятельности магистров:
- научно-исследовательская;
- проектно-конструкторская;
- организационно-управленческая;
- научно-педагогическая
4.4. Задачи профессиональной деятельности магистров
Магистр по направлению подготовки 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
Научно-исследовательская деятельность
- выбор перспективного объекта исследования на базе прогнозирования и анализа научно-технологического развития по направлению «Информационно-телекоммуникационные системы»;
- формулирование задач и плана научного исследования в области инфокоммуникационных технологий на основе проведения библиографической работы, патентного поиска с применением современных информационных технологий;
- построение математических и физических моделей процессов, явлений и объектов исследования, относящихся к профессиональной сфере; выбор и обоснование численного метода, разработка нового или выбор готового алгоритма решения задачи; создание компьютерных программ с использованием как стандартных пакетов автоматизирования проектирования, так и разрабатываемых самостоятельно;
- выбор оптимального метода и разработка программ экспериментальных исследований, проведение оптических, фотометрических, электрических измерений с выбором технических средств и обработкой результатов;
- подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований на базе современных программных средств редактирования и печати в соответствии с установленными требованиями;
- управление результатами научно-исследовательской деятельности, включая оценку стоимости и коммерциализацию результатов интеллектуальной деятельности и создание малых инновационных предприятий
Проектно-конструкторская деятельность
- анализ состояния научно-технической проблемы, составление технического задания, постановка цели и задач проектирования информационно-телекоммуникационных систем на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;
- формулирование цели и задач проекта, критериев и показателей выполнения проекта, декомпозиция цели, выявление приоритетных задач, разработка бизнес-планов проекта;
- разработка функциональных и структурных схем инфокоммуникационных систем с определением их физических принципов действия, структур и установлением технических требований на отдельные блоки и элементы;
- проектирование и конструирование систем, блоков и узлов телекоммуникационной базы оборудования с использованием средств автоматизированного проектирования; проведение проектных расчетов и построение модели, опытного образца и конструкторской документации;
- оценка технологичности конструкторских решений, разработка технологических процессов сборки, настройки, юстировки и контроля оптических, оптико-электронных, механических блоков, узлов и деталей;
- разработка прикладного программного обеспечения для проектирования технологических процессов и оборудования, в том числе для обслуживания и ремонта приборов и систем;
- мониторинг функционирования телекоммуникационных систем связи, включая исследование причин нарушений и отказов при обслуживании телекоммуникационного оборудования и разработка предложений по их предупреждению и устранению, а также стратегий технического обслуживания и ремонта приборов и систем, выбор оптимальных схем управления их эксплуатацией;
- разработка специализированных стендов для испытания и проверки надлежащего качества телекоммуникационного оборудования;
- обеспечение безопасности производства и эксплуатации телекоммуникационного оборудования.
Организационно-управленческая деятельность
- организация работы научно-производственного коллектива исполнителей, создание временных трудовых коллективов для решения задач в профильной области; принятие управленческих и/или исполнительских решений в условиях спектров мнений;
- нахождение оптимальных решений при создании приборов и систем инфокоммуникационных технологий с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности;
- календарное планирование научно-исследовательских работ и управление ходом их выполнения, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием;
- проектный менеджмент в сфере научно-исследовательской деятельности;
- внедрение и сопровождение современной системы управления качеством на основе международных стандартов
- поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции;
- технико-экономическое обоснование проекта, включая подготовку бизнес-планов проектов, технические расчеты целевых показателей качества, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности и оптимизации проектируемых приборов и систем, маркетинговый анализ, оценку рисков и устойчивости проекта;
- разработка планов и программ организации инновационной деятельности в научно-технической сфере;
Научно-педагогическая деятельность
- организация и проведение лабораторных работ и практических занятий, семинаров, круглых столов, мастер-классов, тренингов в профильной области;
- подготовка методических указаний, инструкций, нормативной документации;
- оказание консультационных услуг в профессиональной области;
- руководство выпускными квалификационными работами студентов, руководство практиками, научно-исследовательскими работами;
- презентация результатов научной и производственной деятельности для профессионального сообщества