Образовательный стандарт высшего профессионального образования национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики по направлению подготовки
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования национального исследовательского, 564.68kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 1122.36kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 526.5kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 603.14kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 1814.21kb.
- Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования, 189.67kb.
- Петербургский Государственный Университет Информационных Технологий, Механики и Оптики, 196.71kb.
- Программа создания и развития национального исследовательского университета информационных, 2842.3kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 567.35kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 818.23kb.
5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ И УСЛОВИЯ ИХ КОНКУРСНОГО ОТБОРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В МАГИСТРАТУРЕ
5.1. Лица, желающие получить квалификацию (степень) магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенного уровня (ступени), подтвержденное документом государственного образца.
5.2. Условия конкурсного отбора абитуриентов в магистратуру на образовательные программы подготовки магистров по лицензированным направлениям подготовки, определяются “Правилами приема в магистратуру НИУ ИТМО”.
5.3. Получение образования по образовательным программам магистратуры лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра, рассматривается как получение второго высшего профессионального образования и осуществляется на платной основе. Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждаемом присвоением им квалификации "дипломированный специалист" или "бакалавр", имеют право продолжить на конкурсной основе обучение по программам магистратуры соответствующего уровня высшего профессионального образования, которое не рассматривается как получение ими второго высшего профессионального образования.
5.4. Количество мест приема студентов в магистратуру НИУ ИТМО, обучающихся за счет средств федерального бюджета, определяется контрольными цифрами приема, устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации (госзаказом) по каждому из направлений подготовки отдельно.
5.5. Выпускникам учебных заведений, получивших высшее профессиональное образование с присвоением квалификации (степени) “бакалавр” по направлению, совпадающему с избранным направлением магистерской подготовки, в качестве вступительного экзамена по направлению подготовки может быть, по их заявлению, засчитан результат государственного экзамена по направлению подготовки бакалавриата.
5.6. Лицам, поступающим в магистратуру и имеющим диплом специалиста, по их заявлению в качестве вступительного экзамена по направлению подготовки может быть засчитан государственный экзамен по специальности, если содержание полученного им образования соответствует содержанию бакалавриата профильного для данного магистерского направления.
5.7. Лица, имеющие высшее профессиональное образование иного профиля, чем магистерская программа (технический, экономический, педагогический и др.), обязательно в качестве вступительных испытаний должны сдавать вступительный экзамен, предусмотренный государственным стандартом подготовки бакалавра по соответствующему направлению. Все вступительные испытания по избранным направлениям подготовки проводятся на основе примерных программ государственного экзамена бакалавриата по избранному направлению, разработанных Министерством образования и науки Российской Федерации. Если по данному направлению магистратуры бакалавриат отсутствует, то требования к вступительным испытаниям университет устанавливает самостоятельно.
5.8. Обязательной формой вступительных испытаний для всех поступающих в магистратуру НИУ ИТМО является собеседование по избранной программе магистерской подготовки. Для иностранных граждан, получивших диплом бакалавра за пределами России, дополнительно проводятся вступительные испытания по русскому языку.
6. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
Выпускник по направлению подготовки 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурные компетенции (ОК):
Социально-личностные компетенции (ОК.СЛ)
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 1 | ОК.СЛ.1 | - способен совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, воспринимать и генерировать новые идеи; |
| 2 | ОК.СЛ.2 | - способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; |
| 3 | ОК.СЛ.3 | - способен работать в коллективе, проявлять инициативу, руководить и брать на себя ответственность, направлять деятельность коллектива; |
| 4 | ОК.СЛ.4 | С - способен адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности; |
Общенаучные компетенции (ОК.ОН)
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 5 | ОК.ОН.1 | - способен использовать методологию научного познания в практической деятельности, установления историко-философского соотношения науки и техники, социальных и этических проблем, научной рациональности; |
| 6 | ОК.ОН.2 | - способен применять современный инструментарий математического исследования, методы анализа и оптимизации процессов и систем; |
| 7 | ОК.ОН.3 | - способен использовать современные фундаментальные знания по естественно-научным направлениям подготовки (физике, экологии, информатике и др.); |
| 8 | ОК.ОН.4 | - способен анализировать и прогнозировать экономические риски и последствия инновационной деятельности в наукоемких направлениях профессиональной сферы; |
| 9 | ОК.ОН.5 | - способен соблюдать правовые и этические нормы при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов; |
Инструментальные компетенции (ОК.И)
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 10 | ОК.И.1 | - способен свободно пользоваться навыками устной письменной коммуникации, русским и иностранным языками, как средством делового общения; |
| 11 | ОК.И.2 | - способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, оформлять и представлять результаты исследований и защищать интеллектуальную собственность; |
| 12 | ОК.И.3 | - способен самостоятельно приобретать и использовать с помощью информационных технологий новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
б) профессиональные компетенции (ПК):
Общепрофессиональные компетенции (ПК.ОП):
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 13 | ПК.ОП.1 | - способен демонстрировать профессиональные навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность); способен анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию; |
| 14 | ПК.ОП.2 | - способен осознавать и формулировать основные проблемы своей предметной области, применять универсальные методы и средства для их решения; |
| 15 | ПК.ОП.3 | - способен к выработке технологических требований и определению области применения оборудования, средств и сооружении связи, используемых на Единой системе электросвязи Российской Федерации; |
| 16 | ПК.ОП.4 | - готов к участию в выполнении программ развития отрасли (организации) связи и информатизации на основе новых технологий; готов и способен участвовать в работе по межотраслевой координации и взаимодействию операторов в области телекоммуникационных систем и информатизации в части технологий доступа к сетям, передачи трафика и доведения услуг до пользователей; способен к участию в работе по созданию проектов развития инфокоммуникационной инфраструктуры и отдельных ее элементов |
| 17 | ПК.ОП.5 | - способен профессионально эксплуатировать и обслуживать современное телекоммуникационное оборудование; |
| 18 | ПК.ОП.6 | - способен разрабатывать методы инженерного прогнозирования состояния приборов и систем телекоммуникаций в процессе эксплуатации и строить диагностические модели мониторинга линий связи; |
| 19 | ПК.ОП.7 | - способен разрабатывать программное обеспечение для моделирования и проектирования физических процессов |
Профессиональные компетенции (ПК):
Научно-исследовательские компетенции
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 20 | ПК.НИ.1 | - готов использовать современные достижения науки и передовые информационные технологии, методы проведения теоретических и экспериментальных исследований в научно-исследовательских работах в области техники и технологии области телекоммуникаций |
| 21 | ПК.НИ.2 | - способен самостоятельно выполнять экспериментальные исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследовании; способен участвовать в научных исследованиях в группе, ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы |
| 22 | ПК.НИ.3 | - способен разрабатывать и оптимизировать программы модельных и натурных экспериментальных исследований приборов и систем телекоммуникаций; |
| 23 | ПК.НИ.4 | - готов представлять результаты исследования в форме научно-технических отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений; интерпретировать и представлять результаты научных исследований, в том числе на иностранном языке; готов составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований |
| 24 | ПК.НИ.5 | -готов защищать приоритет и новизну полученных результатов исследований, используя юридическую базу для охраны интеллектуальной собственности; |
Проектно-конструкторские компетенции
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 25 | ПК.ПК.1 | - готов осваивать современные перспективные направления развития телекоммуникационных систем и сетей; способен реализовывать новые принципы построения телекоммуникационных систем различных типов, передачи и распределения информации в сетях связи |
| 26 | ПК.ПК.2 | - способен к разработке моделей различных приборов и устройств систем телекоммуникаций и проверке их адекватности на практике; готов использовать пакеты прикладных программ анализа и синтеза телекоммуникационных систем и сетей; |
| 27 | ПК.ПК.3 | - готов осваивать принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых сооружений, оборудования и средств связи; способен к проектированию, строительству, монтажу и эксплуатации технических средств телекоммуникации, направляющей среды передачи информации |
| 28 | ПК.ПК.4 | - способен к разработке методов коммутации и определению области эффективного их использования в системах телекоммуникаций; способен использовать современную элементную базу и схемотехнику аналоговых и цифровых устройств телекоммуникаций |
| 29 | ПК.ПК.5 | - способен разрабатывать прогрессивные методы технической эксплуатации, отладки и устранения неполадок систем и устройств связи; готов учитывать при разработке и эксплуатации устройств и систем телекоммуникаций мировой опыт в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности; |
| 30 | ПК.ПК.6 | - готов разрабатывать системы, средства и методы защиты информации в телекоммуникационных устройствах и сетях; |
| 31 | ПК.ПК.7 | - способен к участию в осуществлении деятельности по сертификации технических средств и услуг связи и информатизации, а также средств связи внутрипроизводственного назначения, имеющих выход на единую сеть электросвязи (ЕСЭ) Российской Федерации в соответствии с действующим законодательством |
Организационно-управленческие компетенции
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 32 | ПК.ОУ.1 | - способен управлять технологическими изменениями, нахождением путей совершенствования технологической структуры организаций связи; готов участвовать в проведении мероприятий по организации и/или реструктуризации предприятий в целях эффективного использования производственных мощностей; |
| 33 | ПК.ОУ.2 | - способен к организации работ по управлению качеством на рынке услуг связи и информатизации в соответствии с требованиями действующих стандартов, включая подготовку и участие в соответствующих конкурсах; способен участвовать в проведении мероприятий по внедрению системы управления качеством на основе международных стандартов; |
| 34 | ПК.ОУ.3 | - готов и способен применять методы технико-экономического анализа при организации и проведении практической деятельности предприятий связи, методы маркетинга и менеджмента в области телекоммуникаций; способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов; способен разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику проектного менеджмента на предприятии, способен эффективно управлять проектами; |
| 35 | ПК.ОУ.4 | - способен оценивать и анализировать затраты и результаты деятельности организации в области информационно-телекоммуникационых систем, отыскивать пути повышения эффективности работы и конкурентоспособности; |
| 36 | ПК.ОУ.5 | - способен организовать работу большого количества людей, эффективные коммуникации с внешней средой; владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала, методами, формами и системами оплаты труда; |
| 37 | ПК.ОУ.6 | - способен к разработке и реализации инвестиционной политики и отдельных инвестиционных проектов в организациях связи различного уровня и местоположения; способен подготавливать и рецензировать проектную документацию для привлечения инвестиций в виде грантов, лотов, конкурсов и др. |
| 38 | ПК.ОУ.7 | - способен координировать работу персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства; готов управлять программами освоения новой продукции и/или технологии; |
Научно-педагогические компетенции
| № | Код компетенции | Компетенции |
| 39 | ПК.НП.1 | - готов к проведению групповых (семинарских и лабораторных) занятий по специальных дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик; |
| 40 | ПК.НП.2 | - способен участвовать в разработке учебных программ и соответствующего методического обеспечения для отдельных дисциплин ООП Вуза |
| 41 | ПК.НП.3 | - готов осуществлять кураторство научной работы малых студенческих групп и тьюторство академических студенческих групп |
| 42 | ПК.НП.4 | - способен осуществлять обучение новым методам исследования, повышать квалификацию профильных специалистов; |
| 43 | ПК.НП.5 | - способен осуществлять руководство выпускными квалификационными работами студентов, руководство практиками, научно-исследовательскими работами |