Образовательный стандарт высшего профессионального образования национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики по направлению подготовки
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования национального исследовательского, 663.28kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 1122.36kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 526.5kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 603.14kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 1814.21kb.
- Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования, 189.67kb.
- Петербургский Государственный Университет Информационных Технологий, Механики и Оптики, 196.71kb.
- Программа создания и развития национального исследовательского университета информационных, 2842.3kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 567.35kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки, 818.23kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
-
УТВЕРЖДАЮ
Ректор НИУ ИТМО
_________ В.Н. Васильев
«______» ___________________
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики
по направлению подготовки
211000 Конструирование и технология электронных средств
Квалификация (степень)
Магистр
Принят Ученым советом НИУ ИТМО
«______» ____________20__г.
Протокол №______
Санкт-Петербург
2010
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Направление подготовки 211000 Конструирование и технология электронных средств утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 января 2010 г. № 14.
Образовательный стандарт разработан в порядке, установленном национальным исследовательским университетом информационных технологий, механики и оптики (НИУ ИТМО), с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки магистратуры 211000 Конструирование и технология электронных средств на основе законодательного права самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования, полученного НИУ ИТМО в результате установления в отношении него категории «национальный исследовательский университет».
Образовательный стандарт НИУ ИТМО имеет общность структуры требований с федеральными государственными образовательными стандартами и позволяет выполнять их функции в части обеспечения единства и качества образования, объективности контроля, а также устанавливать конкретные требования к разработке образовательных программ магистратуры, реализуемых в НИУ ИТМО.
Требования к условиям реализации и к результатам освоения основных образовательных программ, устанавливаемые настоящим образовательным стандартом, не ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Стандарт разработан с участием СПб ФИЗМИР РАН, Союза промышленников и предпринимателей (работодателей) Санкт-Петербурга, ОКБ «Электроавтоматика», ОАО «Светлана», НИИ ТИОМ им. ВАВИЛОВА, Дирекции Программы развития НИУ ИТМО, учебно-методического совета, комиссии ученого совета по разработке образовательных стандартов университета.
Образовательный стандарт НИУ ИТМО соответствует требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», устава НИУ ИТМО в редакциях, действующих на момент утверждения вузом образовательного стандарта.
Порядок разработки, утверждения и изменения настоящего образовательного стандарта определяется «Правилами разработки и утверждения образовательного стандарта высшего профессионального образования НИУ ИТМО».
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Область применения……………………………………………….... | 4 |
| 2. | Термины, определения, сокращения……………………………….. | 5 |
| 3. | Характеристика направления подготовки……………………….... | 6 |
| 4. | Характеристика профессиональной деятельности магистров……. | 7 |
| 5. | Требования к уровню подготовки лиц и условия их конкурсного отбора для обучения в магистратуре……………………………….. | 11 |
| 6. | Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры……………………………………………... | 12 |
| 7. | Требования к структуре основных образовательных программ магистратуры…………………………………………………….…… | 16 |
| 8. | Требования к разработке и условиям реализации основных образовательных программ магистратуры……………………….... | 22 |
| | 8.1. Требования к разработке основных образовательных программ магистратуры……………………………………………... | 22 |
| | 8.2. Требования к условиям реализации основных образователь-ных программ магистратуры………………………………………... | 25 |
| 9. | Требования к оценке качества освоения основных образователь-ных программ магистратуры……………………………………….. | 30 |
| 10. | Список представителей академического сообщества и работода-телей, принимавших участие в разработке ОС ВПО……………… | 33 |
1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Настоящий образовательный стандарт высшего профессионального образования (ОС ВПО) представляет собой совокупность требований, предъявляемых к разработке и реализации основных образовательных программ (ООП) магистратуры по направлению подготовки 211000 Конструирование и технология электронных, всеми подразделениями национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики.
1.2. Настоящий образовательный стандарт высшего профессионального образования является основой для разработки основных образовательных программ магистратуры НИУ ИТМО, включающих учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), а также программы практик и научно-исследовательской работы, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательных технологий подготовки магистров и материалы итоговой государственной аттестации.
1.3. Основными пользователями ОС ВПО являются:
1.3.1.Профессорско-преподавательский коллектив университета, ответственный за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом передовых достижений науки, техники и социальной сферы по данному направлению и уровню подготовки, а также за систематический контроль достигаемых результатов обучения;
1.3.2.Студенты университета, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению магистерской программы по данному направлению подготовки;
1.3.3.Ректор и проректора университета, деканы факультетов и заведующие кафедрами, руководители управления образовательных программ и его подразделений, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников;
1.3.4. Должностные лица и уполномоченные подразделений университета, осуществляющие управление качеством образовательного процесса в университете;
1.3.4.Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии, осуществляющие оценку качества подготовки в период итоговой государственной аттестации выпускников университета;
1.3.5.Объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности, а также организации-работодатели при определении профиля подготовки принимаемых на работу выпускников университета;
1.3.6.Органы, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования;
1.3.7.Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию и контроль качества в сфере высшего профессионального образования;
1.3.8.Уполномоченные государственные органы исполнительной власти,
обеспечивающие контроль над соблюдением законодательства в системе высшего профессионального образования;
1.3.9.Абитуриенты, принимающие решение о выборе направления подготовки при поступлении в магистратуру университета.
2. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с международными документами в сфере высшего образования:
вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью создания и усовершенствования объекта, отвечающего заданным требованиям;
зачетная единица – мера трудоемкости освоения обучающимся образовательной программы;
компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;
магистрант – студент, осваивающий основную образовательную программу магистратуры;
модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам образования;
направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня, направленных на подготовку выпускников для соответствующей профессиональной области;
профиль подготовки – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;
объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;
область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;
основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа) – совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы
учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик и научно-исследовательской работы, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии;
результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и сформированные компетенции;
учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.
образовательный стандарт НИУ ИТМО по направлению подготовки магистров – совокупность требований, обязательных для исполнения всеми подразделениями НИУ ИТМО, участвующими в разработке и реализации основных образовательных программ по данному направлению подготовки магистров.
В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
ВПО – высшее профессиональное образование;
НИУ ИТМО - национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики;
ООП – основная образовательная программа;
ОС ВПО образовательный стандарт высшего профессионального образования;
ОК – общекультурные компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
УЦ ООП – учебный цикл основной образовательной программы;
ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный
стандарт высшего профессионального образования.
3. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
В Российской Федерации, в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую государственную аттестацию, получить квалификацию (степень) «магистр».
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.
Таблица 1.
Сроки, трудоемкость освоения ООП
| Наименование ООП | Квалификация (степень) | Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения), включая последиплом-ные каникулы | Трудоемкость (в зачетных единицах) | |
| Код в соот- ветствии с принятой классифи-кацией ООП | Наимено- вание | |||
| ООП магистратуры | 68 | магистр | 2 года | 120*) |
*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.
Одна зачетная единица в университете принимается равной 36 академическим часам. Трудоемкость ООП магистратуры составляет 4320 академических часов.
Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на 5 месяцев относительно нормативного срока, указанного в таблице 1.
Профиль подготовки магистерской программы определяется выпускающими кафедрами университета, ответственными за разработку образовательных программ и качество подготовки магистров по данному направлению. Регистрация магистерских программ (профилей) университета по направлениям подготовки регламентируется «Нормативно-методическими материалами по реализации основной образовательной программы в НИУ ИТМО».
4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ
4.1. Область профессиональной деятельности магистров
Область профессиональной деятельности магистров включает:
совокупность информационных технологий, поддерживающих проектирование электронных систем и электронной инженерии, в том числе
средств, способов и методов, направленных на исследование, проектирование, конструирование и технологию электронных средств, отвечающих целям их функционирования, требованиям надежности, дизайна, условиям эксплуатации, включая требования коммерциализации разрабатываемых электронных продуктов и систем.
4.2. Объекты профессиональной деятельности магистров
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
- электронные средства, электронно-вычислительные средства, наноэлектронные средства,
- технологические процессы производства, технологические материалы и технологическое оборудование,
- конструкторская и технологическая документация,
- методы и средства настройки и испытаний, контроля качества и обслуживания электронных средств,
- методы конструирования электронных средств,
- методы разработки технологических процессов.
- инструментальные средства проектирования печатных плат и систем на кристалле на основе заказных БИС и ПЛИС
- инструментальные средства информационной поддержки жизненного цикла электронного изделия в едином информационном пространстве ЕИП;
- методы защиты от утечки информации по техническим каналам.
4.3. Виды профессиональной деятельности магистров:
- научно-исследовательская;
- проектная;
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая деятельность.
4.4. Задачи профессиональной деятельности магистров
Магистр по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки.
Научно-исследовательская деятельность:
- формулирование задачи и разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических разработок для решения проблем в области конструирования и технологии электронных средств на основе сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации;
- разработка методики, программ, планов и организация проведения
экспериментов и испытаний, анализ их результатов;
- выбор методик и средств решения поставленной задачи с применением современных инфо-коммуникационных технологий;
- разработка математических и физических моделей исследуемых
процессов, явлений и объектов;
- моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием инструментальных средств исследований;
- подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по
результатам выполненных исследований;
- управление результатами научно-исследовательской деятельности, защита и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной и промышленной собственности.
Проектная деятельность:
- анализ состояния научно-технической проблемы, составление технического задания, постановка цели и задач проектирования технических объектов на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;
- разработка функциональных и структурных схем технических объектов, структур с установлением технических требований на отдельные блоки и элементы;
- проектирование и конструирование электронных изделий с использованием инструментальных средств проектирования, проведения проектных расчетов и технико-экономических обоснований;
- оценка технологичности конструкторских решений, разработка технологических процессов изготовления электронных средств;
- проведение технических расчетов целевых показателей качества, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности и оптимизации проектируемых объектов;
- разработка проектно-конструкторской документации в соответствии с методическими и нормативными требованиями.
- разработка и реализация проектов по интеграции информационных систем в соответствии с методиками и стандартами информационной поддержки жизненного цикла электронного средства,
- применение инструментальных средств реализации программно-аппаратных проектов для единого информационного пространства.
Производственно-технологическая деятельность:
- разработка технических заданий на проектирование технологических
- проектирование и разработка технологических процессов производства
электронных средств с использованием автоматизированных систем
технологической подготовки производства;
- контроль качества приборов, систем и элементов технических объектов;
- разработка технологической документации на проектируемые модули,
блоки, системы и комплексы электронных средств;
- обеспечение технологичности изделий и процессов их изготовления,
- оценка экономической эффективности технологических процессов;
- авторское сопровождение разрабатываемых модулей, блоков, систем и
комплексов электронных средств на этапах проектирования и производства.
- разработка методов инженерного прогнозирования в процессе эксплуатации электронных средств;
- разработка и оптимизация программ экспериментальных исследований качества электронных средств;
- анализ и применение стратегий технического обслуживания и ремонта электронных средств и систем;
- использования инструментальных средств для анализа, диагностики и выбора оптимальных решений в процессе эксплуатации и ремонта электронных средств.
Организационно-управленческая деятельность:
- нахождение оптимальных решений при создании отдельных технических объектов с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности;
- поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла электронного изделия;
- участие в проведении технико-экономического и функционально-
стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта;
- организация работы научно-производственного коллектива, принятие исполнительских решений;
- подготовка документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия;
- разработка планов и программ инновационной деятельности на предприятии;
- координация работы персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства;
- подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы.
- разработка планов научно-исследовательских работ и управление ходом их выполнения, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием;
- адаптация современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов.
- профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений.