ua

Вид материала

Урок

Содержание Урок 4. Комментарии для учителей. Помочь ощутить 2. Серьезно искать Бога 3. Живой храм, живая жертва Учебный цикл Для учителей Шаг 2. Исследуйте! 1. Скиния или еще один шатер? 2. Жертва живая Шаг 3. Применяйте! Практические вопросы Шаг 4. Творческое задание Альтернативный вариант

Подобный материал:

• rinitymission org/index php, 2637.73kb.
• Public Organization «moscow entrepreneurs’ association», 79.39kb.
• ine aps org/aps/home HighRes html, 246.39kb.
• g ua/static/mai/1249238778, 162.62kb.
• chka org, 2435.24kb.
• b org/intro, 97.94kb.
• rn org/resources/summary/Russian doc, 125.05kb.
• rinitymission org/index php, 538.46kb.
• Независимый контролер Глобального фонда и издатель Global Fund Observer, 2140.25kb.
• Указу Президента України щодо виконання зобов’язань України перед Радою Європи розробило, 258.84kb.

Урок 4. Комментарии для учителей.

Основной стих: Втор. 12:12.

Задачи учителя:

1. Помочь понять, что святилище являлось средоточием поклонения Богу в древности.
   
2. Помочь ощутить желание серьезного поиска, бескорыстного служения и принятия Божьих благословений в нашем поклонении.
   
3. Побудить ежедневно в поклонении приносить себя в «жертву живую, святую, благоугодную Богу».
   

План урока:

1. Бог обитает с нами

1. Каким образом святилище было местом, где люди получали опыт спасительных отношений с Богом?
   
2. Как святилище демонстрировало святой, достойный прославления характер Бога, а также надлежащий способ поклонения Ему?
   
3. Как оно давало возможность превозносить Божьи благословения и проповедовать о них?
   
4. Каким образом святилище предоставляло возможность для общения?
   

2. Серьезно искать Бога

1. Жертвоприношения в святилище совершались ежедневно.
   
2. Как вы думаете, что в жизни поклоняющихся Богу не позволяло жертвоприношениям превратиться в бессмысленную жестокую рутину?
   
3. Какую роль в поддержании радости при поклонении играли религиозные праздники и суббота?
   

3. Живой храм, живая жертва

1. Каким образом служение в древнем израильском святилище символизирует наше ежедневное посвящение и духовное служение?
   
2. Как понимание библейского учения о святилище обогащает наше еженедельное общественное служение поклонения?
   

Вывод: Служение в святилище строилось вокруг Божьего плана спасения от греха и освящения человека. Служение также было средством для личного общения и провозглашения Божьей праведности.


Учебный цикл

Шаг 1. Мотивируйте!

Ключевой принцип для духовного роста: Поклонение - это не зрелище или театрализованное представление. Оно требует нашего полного участия, активного прославления Бога и полного посвящения себя и всего, что у нас есть.

Для учителей: Подчеркните, насколько Бог ценит наши отношения с Ним, которые проявляются в нашем опыте поклонения и посвящения самих себя. Давным-давно жил в Риме торговец. Каждый год он платил императору предусмотренный налог в один динарий. Его бизнес процветал, но он не был доволен. Он тихо возмущался, что ему приходится платить динарий. Тем не менее торговец продолжал платить налог, зная, что другого выхода у него нет. Но однажды он сказал своему другу:

- Знаешь, мне кажется, очень глупо платить императору по одному динарию каждый год.

Друг посмотрел на него с удивлением.

- Почему? - спросил он.

- Подумай, - ответил торговец, - кто отливает динарии?

- Думаю, император, - сказал его друг, явно чувствовавший себя некомфортно, обсуждая такую потенциально крамольную мысль.

- Вот именно! - воскликнул торговец. - Так зачем же ему нужны мои динарии, если он может отлить их?

Его друг усмехнулся;

- Для такого успешного человека ты не так уж умен. Весь смысл в том, что ему не нужны его динарии, ему нужны твои!

С самого начала времен люди задавались вопросом, зачем Богу нужно наше поклонение, послушание и служение, если Он абсолютно самодостаточен. Зачем Богу необходимо было, чтобы израильские руководители и народ построили Ему святилище? Почему Он желал, чтобы поклонение Ему проводилось в шатре, пока не был построен храм? Зачем Ему вообще нужны мы?

Нам трудно до конца осмыслить эти вопросы, а еще труднее - найти на них ответ. Но мы служим Богу, Который дает нам преимущество помогать Ему завершить Его дело на Земле. Он настолько сильно хотел быть с нами, что стал как один из нас и жил среди нас. Размышляя над этими истинами, мы никогда не позволим своему поклонению превратиться в бессмысленный ритуал.

Обсудите: Чем для вас является поклонение и служение Богу: привилегией, как оно и должно быть, или рутиной и даже обузой? Если последнее, что вам необходимо изменить в своем отношении?


Шаг 2. Исследуйте!

Для учителей: Подчеркните роль личной жертвы в нашем поклонении Богу, беря за основу тексты, которые мы будем изучать относительно скинии собрания.


Библейский комментарий

1. Скиния или еще один шатер?

(Прочитайте в классе Исх.35).

Скиния, поставленная евреями в пустыне, была на самом деле шатром. Несмотря на то, что это был самый лучший шатер, какой можно было изготовить в подобных условиях, это все-таки был шатер. Материалы отбирались по особому критерию, но сам шатер, вероятно, в своей основе был похож на те, в каких жили евреи. Святым его делало присутствие Бога, Он Сам повелел, чтобы этот шатер был установлен в соответствии с Его указаниями. А иначе это была бы обычная палатка.

В 1Кор.6:19 Павел говорит, что тело человека, посвятившего себя Богу, является храмом Духа Святого, дословно - скинией или обителью. Часто мы говорим об этом в связи со здоровым образом жизни, и это правильно, но главная разница между христианином и не верующим заключается в том, что христианин позволил Богу обитать в его сердце и решил отдать все свои силы, энергию и таланты, какими бы скромными они ни были, на служение Ему. Поэтому возникает вопрос: кто вы - скиния Божья или обычный шатер?

Обсудите: Что для вас значит поклонение? Строите ли вы свою жизнь в соответствии с Его совершенной волей в отношении вас?


2. Жертва живая

(Прочитайте в классе Eвp.10:1-4; Римл.12:1).

В Ветхом Завете поклонение было связано с жертвоприношением. А жертвоприношение означало, что кто-то должен умереть. Все согрешили, а грех влек за собой смерть - если смерть не человека, то невинного животного, символизиру­юшего жертву Христа.

Иисус Христос, жизнь, смерть и воскресение Которо­го были исполнением пророчества о Нем, наполнил эти жертвоприношения истинным значением. Люди, принявшие Его жертву за их грехи, полностью изменились и обрели ис­тинное счастье. Отпала необходимость в повторении жертвы, как это было с жертвоприношениями в храме. Старые обря­ды были лишь тенью свершившегося нового живого поряд­ка. Иисус умер, но и воскрес!

Как оказалось, старые обряды были только тенью того, что должно было свершиться. Бог не хотел смерти живот­ных. Единственная жертва, которую Он желал получить от нас, были мы сами, наполненные новой жизнью, - «жертва живая, благоугодная».

Обсудите: Истинное поклонение неразрывно связано с жертвенностью. Только таким образом мы показываем, что действительно ценим неисчислимые богатства, которые получаем во Христе. Что на самом деле означает отдать свою жизнь Богу, Который отдал Свою жизнь за нас?


Шаг 3. Применяйте!

Для учителей: Используйте следующие вопросы, чтобы подчеркнуть важность поклонения как действия.


Вопросы для размышления:

1. Почему жертвоприношения были важным элементом храмовых обрядов? Как в жертвоприношениях раскрывались обетования о будущей жертве Христа?
   
2. В ветхозаветные времена, особенно во времена Моисея, Бог открывал Себя очень зрелищно. Большая часть общения Бога с народом проходила в контексте поклонения, Как Бог общается с нами сегодня и как этому способствует наше поклонение?
   

Практические вопросы:

1. Поклонение должно стать нашим ежедневным опытом, дабы эффективно действовать в нашей жизни. Мы нуждаемся в поклонении, даже если наши чувства не побуждают нас к этому. Часто чувства следуют за нашим твердым решением отдать свое сердце Богу. Как мы можем заметить, что наше поклонение превращается в форму, и что необходимо делать для исправления такой ситуации?
   
2. В уроке за вторник при водится цитата Эллен Уайт о том, что жертвоприношения, которые в конечном итоге стали привычными ритуалами, изначально должны были стать временем искренней молитвы и тщательного исследования своей души. В каком-то смысле мы также повторяем этот опыт. Со временем мы привыкаем к святым вещам и они становятся для нас обычными. Что мы можем сделать, дабы наше поклонение оставалось живым общением между нами и Богом?
   

Шаг 4. Творческое задание

Для учителей: Обратите особое внимание на поклонение как на признание реальности Бога. Следующие упражнения подчеркнут важность постоянного осознания Его реальности и величия.

Евреи времен Ветхого Завета могли смотреть на храм и знать, что в нем обитает Бог. Попросите учащихся представить себя на месте древних евреев. Как изменилось бы их поведение? Как изменился бы их образ мышления? Во время обсуждения подчеркните, что мы, христиане, живем в присутствии Бога.

Альтернативный вариант: Попросите учащихся подумать о своей жизни и определить, что в ней нуждается в изменении. Предложите им записать эти аспекты и сделать их предметом молитвы в последующие дни, недели или месяцы, а затем отметить изменения.