Учебно-методический комплекс по дисциплине б б 07 Электроника
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Е. М. Левченко учебно-методический комплекс по дисциплине «управленческие решения», 181.01kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине б б 03 Электротехника, электроника и схемотехника, 815.96kb.
- Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные валютно-кредитные, 747.07kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
- О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «международная торговля» Ростов-на-Дону, 727.71kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»
| «СОГЛАСОВАНО» Декан физического факультета ______________Феклистов Г.С. ____________________2011 г. | «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе ______________Чермит К.Д. __________________2011 г. |
Учебно-методический комплекс
по дисциплине Б.3.Б.3.07 Электроника
направления 220400 – Управление в технических системах (профиль: «Управление и информатика в технических системах»)
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры АСОИУ
от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______
Рекомендовано к утверждению решением учебно-методической комиссии
физического факультета
от «____» ____________2011 года
Рекомендовано НМС АГУ
от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______
Содержание
| Аннотация | 3 |
| Пояснительная записка | 3 |
| Рабочая программа | 4 |
| Распределение по семестрам | 5 |
| Протокол согласования | 7 |
| Структура и содержание рабочей программы объем дисциплины | 8 |
| Объем дисциплины и виды учебной работы распределение часов по темам и видам учебной работы | 10 |
| Учебно-методическая карта лекций лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. | 12 |
| Содержание самостоятельной работы студентов | 14 |
| Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену по всему курсу | 17 |
| Примерный перечень вопросов для проверки остаточных знаний | 20 |
| Критерии оценки ответа | 23 |
| Учебно-методическое обеспечение дисциплины | 26 |
| Основная и дополнительная литература. | 26 |
| Методические указания к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов | 27 |
| Перечень методических указаний к лабораторным занятиям | 27 |
| Перечень учебно-методических материалов, разработанных на кафедре асоиу | 28 |
| Глоссарий | 30 |
Аннотация
Учебно-методический комплекс дисциплины «Электроника» составлен для очной формы обучения, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Примерной программой обучения, Примерным учебным планом направления 220400 – Управление в технических системах (профиль: «Управление и информатика в технических системах»).
Дисциплина «Электроника» входит базовую часть профессионального цикла дисциплин и является обязательной для обучения.
Составитель: доцент Мамий А.Р.
Утверждено на заседании Научно-методического совета ГОУ ВПО «АГУ»
«_____»____________2011г., протокол №_________
Пояснительная записка
Данный учебно-методический комплекс дисциплины «Электроника» представляет собой совокупность дидактических материалов, направленных на реализацию содержательных, методических и организационных условий подготовки специалистов направления 220400 – Управление в технических системах.
УМК ориентирован на реализацию личностно-ориентированного подхода в обучении, при котором образовательный процесс осуществляется на основе учета личностных, интеллектуальных, мотивационных и других особенностях обучающихся.
В структуре УМК предусмотрены следующие направления и условия реализации личностно-ориентированного подхода:
- вовлечение студентов в активный познавательный процесс;
- совместная работа в сотрудничестве;
- свободный доступ к различным источникам информации, в том числе к сети Интернет;
- регулярный мониторинг достижений студентов.
Структура УМК и его компоненты направлены на:
- умений и навыков самообразовательной деятельности, создающей предпосылки для гибкой адаптации в меняющихся жизненных ситуациях (интеллектуальные умения, различные когнитивные и коммуникационные навыки, умение работать с разными источниками информации): разделы «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».
- рефлексивных навыков, отражающих способность к самостоятельному критическому мышлению, раздел «Инновационные технологии обучения»;
- навыков работы с профессионально значимой информацией, получаемой из различных источников: Интернет, периодических изданий, учебников и учебных пособий: разделы: «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».
Основным направлением обучения является получение знаний о современных и перспективных схемотехнических решениях в областях цифровой и аналоговой техники и подготовки инженера, способного грамотно применять полученные знания при проектировании и анализе радиотехнических устройств различной степени сложности.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»
Кафедра автоматизированных систем обработки информации и управления
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Электроника»
(указать дисциплину)
Направления 220400 – Управление в технических системах, профиля 220401 - Управление и информатика в технических системах
(указать шифр и наименование специальности)
Мамий А.Р.
(составитель(ли)
Майкоп 2011
АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ