Аннотации к программам дисциплин (модулей)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Физическая культура»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Физическая культура» является разделом ООП. Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Биология», «Физическая культура» на предыдущем уровне образования, а также в результате освоения дисциплины ООП: «Философия».

2. Цель дисциплины

Целью дисциплины является формирование систематизированных знаний в области физической культуры и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

3. Структура дисциплины

Основы теоретических знаний в области физической культуры. Методические знания и методико-практические умения. Учебно-тренировочные занятия.

4. Основные образовательные технологии

В ходе изучения дисциплины используются как традиционные (практические, контрольные занятия), так и интерактивные формы проведения занятий (тренинги, соревнования, проектные методики и др.).

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Данная дисциплина способствует формированию следующих общекультурных компетенций:

- навыками межличностных отношений; готовностью к работе в команде (ОК-1);

- приверженность к здоровому образу жизни, нацеленностью на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности (ОК-3).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

знать:

- способы физического совершенствования организма;

- основы здорового образа жизни;

- основы самостоятельных занятий физическими упражнениями;

- основы методик развития физических качеств;

- основные методы оценки физического состояния;

- методы регулирования психоэмоционального состояния;

- средства и методы мышечной релаксации.

уметь:

- организовывать режим времени, приводящий к здоровому образу жизни;

- осуществлять самоконтроль психофизического состояния организма;

- контролировать и регулировать величину физической нагрузки самостоятельных занятий физическими упражнениями;

- составлять индивидуальные программы физического самосовершенствования различной направленности;

- проводить общеразвивающие физические упражнения и подвижные игры;

владеть:

- навыками использования физических упражнений, физической выносливостью, подготовленностью организма к серьезным физическим нагрузкам в экстремальных ситуациях;

- основными жизненно важными двигательными действиями.

6. Общая трудоемкость дисциплины

2 зачетные единицы (400 академических часов).

7. Формы контроля

Промежуточная аттестация – зачет.

8. Составитель

Гонтаренко Анатолий Николаевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры КГУ.

Аннотация к программам практик

Аннотация к рабочей программе «Практикум на ЭВМ»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Практикум на ЭВМ как составная часть ООП подготовки бакалавра математика неразрывно связана с общим процессом научно-исследовательской работы студента за период обучения в университете. Данная практика базируется на освоении дисциплин:

Технология программирования и работа на ЭВМ
Численные методы

2. Место дисциплины в модульной структуре ООП.

«Практикум на ЭВМ» является самостоятельным модулем.

3. Цель изучения дисциплины.

Целями учебной практики «Практикум на ЭВМ» являются:

1. закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере разработки программного обеспечения;

2. изучение языков программирования, алгоритмов, библиотек и пакетов программ, продуктов системного и прикладного программного обеспечения;

3. приобретение практических навыков применения алгоритмов, вычислительных моделей и моделей данных для реализации элементов новых или известных сервисов систем информационных технологий.

Задачами учебной практики являются

- разработка архитектуры, алгоритмических и программных решений системного и прикладного программного обеспечения

- изучение и разработка систем цифровой обработки изображений, средств компьютерной графики, мультимедиа и автоматизированного проектирования.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- исследовательские навыки (ОК-7);

- способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-8);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, соблюдением основных требований информационной безопасности, том числе защиты государственных интересов и приоритетов (ОК-9);

- навыками работы с компьютерами (ОК-12)

- умение извлекать полезную научно-техническую информацию из электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет (ПК-17);

- владением методами математического и алгоритмического моделирования при анализе управленческих задач в научно-технической сфере (ПК-24);

В результате прохождения практики магистрант должен

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки:

1. Исследования и разработки математических моделей, алгоритмов и методов, программного обеспечения по тематике проводимых научно-исследовательских проектов

2. Разработки архитектуры, алгоритмических и программных решений системного и прикладного программного обеспечения

5. Общая трудоемкость дисциплины.

3 зачетных единиц (108 академических часов)

6. Формы контроля.

Промежуточная аттестация – зачёт 6 семестр

7. Составитель.

Костенко Ирина Евгеньевна, кандидат технических наук, доцент кафедры методики преподавания информатики и информационных технологий математического анализа и прикладной математики КГУ.

Аннотация к рабочей программе «Учебная практика»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Учебная практика как составная часть ООП подготовки бакалавра математика неразрывно связана с общим процессом научно-исследовательской работы студента за период обучения в университете. В период прохождения учебной практики студенты выпускного курса выявляют уровень подготовленности по дисциплинам кафедры и профилю подготовки.

2. Место дисциплины в модульной структуре ООП.

«Учебная практика» является самостоятельным модулем.

3. Цель изучения дисциплины.

Учебная практика имеет своей целью углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, умение проводить самостоятельное научное исследование, анализировать и обсуждать результаты, подготовка студентом выпускной квалификационной работы к защите её перед государственной экзаменационной комиссией.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- навыками межличностных отношений; готовность к работе в команде (ОК-1);

- знания правовых и этических норм и использование их в профессиональной деятельности (ОК-2);

- принятие различий и мультикультурности (ОК-4);

- способность к самокритике и критике (ОК-5);

- исследовательские навыки (ОК-7);

- способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-8);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, соблюдением основных требований информационной безопасности, том числе защиты государственных интересов и приоритетов (ОК-9);

- навыками работы с компьютерами (ОК-12)

- умение понять поставленную задачу (ПК-2);

- умение на основе анализа увидеть и корректно сформулировать результат (ПК-5);

- умение самостоятельно увидеть следствия из сформулированного результата (ПК-6);

- умение извлекать полезную научно-техническую информацию из электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет (ПК-17);

- владением методами математического и алгоритмического моделирования при анализе управленческих задач в научно-технической сфере (ПК-24);

- обретением опыта самостоятельного различения типов знаний (ПК-26).

В результате прохождения практики бакалавр должен

знать:

литературные источники по разрабатываемой теме;
инструктивно-методические материалы, необходимых для выполнения дипломной работы;
систему знаний по основным направлениям математики, отражённым в системе дисциплин специализации для студентов математического факультета;
специфику работы выпускающих кафедр.

уметь:

обобщение материалов научных исследований, проведённых за годы учёбы;
умение осуществлять анализ научных направлений (на материале темы исследования);
анализировать и обобщать результаты собственных исследований;
умение оформлять собственное научное исследование;
умение выступления с рефератами, сообщениями, докладами на факультетских, университетских, межвузовских, республиканских и других научных конференциях;
организовывать научно-теоретические семинары и конференции в старших классах общеобразовательной школы, в гимназиях, лицеях и других учебных заведениях.

владеть:

системой знаний по основным направлениям математики, отражённым в системе дисциплин специализации для студентов физико-математического факультета;
различными методами и приёмами научного исследования;
совершенствование навыков оформления научно-справочного аппарата;

5. Общая трудоемкость дисциплины.

9 зачетных единиц (324 академических часов)

6. Формы контроля.

Промежуточная аттестация – зачёт 8 семестр

7. Составитель.

Кабанко Михаил Владимирович, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой математического анализа и прикладной математики КГУ.

Аннотация

к программе итоговой государственной аттестации бакалавра

Итоговая государственная аттестация выпускника проводится в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 010100 Математика, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «13» января 2010 г. №8; «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений» (утверждено приказом Министерства образования РФ от 23.03.03 №1155) и «Положением о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете» (утверждено Ученым советом КГУ 04.03.2008).

цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО.

итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы бакалавра, государственный экзамен, устанавливаемый по решению ученого совета вуза.

Общие требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 010100 Математика

Бакалавр подготовлен к профессиональной деятельности в области

- научно-исследовательскую деятельность в областях, использующих математические методы и компьютерные технологии;

- решение различных задач с использованием математического моделирования процессов и объектов и программного обеспечения;

- разработку эффективных методов решения задач естествознания, техники, экономики и управления;

- программно-информационное обеспечение научной, исследовательской, проектно-конструкторской и эксплуатационно-управленческой деятельности;

- преподавания цикла математических дисциплин (в том числе информатики)

Объектами профессиональной деятельности бакалавра являются: понятия, гипотезы, теоремы, методы и математические модели, составляющие содержание фундаментальной и прикладной математики, механики и других естественных наук.

Бакалавр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП бакалавриата «Математический анализ» и видами профессиональной деятельности:

- научно-исследовательская и научно-изыскательская деятельность:

1. Применение основных понятий, идей и методов фундаментальных математических дисциплин для решения базовых задач;

2. Решение математических проблем, соответствующих квалификации, возникающих при проведении научных и прикладных исследований;

3. Подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

4. Участие в работе семинаров, конференций и симпозиумов, оформление и подготовка публикаций по результатам проводимых научно- исследовательских работ;

- организационно-управленческая деятельность:

Применение математических методов экономики, актуарно- финансового анализа и защиты информации;

- преподавательская деятельность:

Преподавание физико-математических дисциплин и информатики в общеобразовательных и средних специальных образовательных учреждениях при специализированной переподготовке;

Перечень общекультурных и профессиональных компетенций, которыми должен обладать бакалавр имеется в разделе 3 данной ООП

Защита выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП бакалавриата по направлению 010100 Математика выполняется в форме бакалаврской работы, представляет собой самостоятельное и логически завершенное теоретическое и/или экспериментальное исследование, связанное с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится бакалавр :

- научно-исследовательская и научно-изыскательская деятельность

- организационно-управленческая деятельность

- преподавательская деятельность:

Выпускная квалификационная работа предполагает: анализ и обработку информации, полученной в результате изучения широкого круга источников (документов, статистических данных) и научной литературы по профилю ООП бакалавриата; анализ, обработку, систематизацию данных, полученных в ходе наблюдений и экспериментального изучения объектов сферы профессиональной деятельности; разработку проекта, имеющего практическую значимость.

В процессе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, бакалавр должен продемонстрировать способность, опираясь на полученные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, излагать информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения и имеет своей целью:

- повышение уровня подготовки к решению профессиональных задач в соответствии с профилем «Математический анализ» и видами профессиональной деятельности:

- научно-исследовательская и научно-изыскательская деятельность

- организационно-управленческая деятельность

- преподавательская деятельность;

- развитее общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО :

способностью применять знания на практике (ОК-6); исследовательскими навыками (ОК-7);

способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-8);

навыками работы с компьютером (ОК-12);

знанием иностранного языка (ОК-16);

умением понять поставленную задачу (ПК-2); умением формулировать результат (ГЖ-3); умением строго доказать утверждение (ПК-4);

умением на основе анализа увидеть и корректно сформулировать результат (ПК-5);

умением самостоятельно увидеть следствия сформулированного результата (ПК-6);

умением грамотно пользоваться языком предметной области (ПК-7); умением ориентироваться в постановках задач (ПК-8);

умением публично представить собственные и известные научные результаты (ПК-18);

владением методами математического и алгоритмического моделирования при анализе управленческих задач в научно-технической сфере (ПК-24);

умением самостоятельно математически корректно ставить естественно-научные и инженерно-физические задачи (ПК-25);

умением точно представить математические знания в устной форме (ПК-27);

- углубление, расширение, систематизацию, закрепление теоретических знаний и приобретение навыков практического применения этих знаний при решении профессиональных задач в сфере математического анализа и математического моделирования;

- развитие навыков ведения самостоятельных теоретических и экспериментальных исследований, оптимизации проектно-технологических, творческих и экономических решений;

- формирование готовности самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки;

- приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов теоретических, прикладных и экспериментальных исследований, оценки их практической значимости и возможной области применения;

-формирование готовности использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач;

- приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности.

Требования к объему, содержанию, структуре, оформлению и защите бакалаврской работы определяются в соответствии с разделом II «Положения о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете».

Критерии оценки выпускных квалификационных работ утверждаются решением Ученого совета факультета и доводятся до сведения выпускников не менее чем за 6 месяцев до итоговой государственной аттестации.

Государственный экзамен

Цель государственного экзамена – определение практической и теоретической подготовленности бакалавра к решению профессиональных образовательных задач в соответствии с профильной направленностью ООП и видами профессиональной деятельности, установленных ФГОС ВПО.

Итоговый государственный экзамен проводится в форме: итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки (специальности);

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению (специальности) включает комплексные экзаменационные вопросы и задания, соответствующие избранным дисциплинам (разделам) из различных учебных циклов, и учитывает требования к результатам освоения основной образовательной программы, установленные ФГОС ВПО по направлению 010100 Математика.

Критерии оценки экзаменационного ответа утверждаются решением Ученого совета факультета и доводятся до сведения выпускников не менее чем за 6 месяцев до итоговой государственной аттестации.

Трудоемкость цикла «Итоговая государственная аттестация»

7,5 зачётных единиц (270 академических часов)

Составитель.

Кабанко Михаил Владимирович, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой математического анализа и прикладной математики КГУ.

Blog

Аннотации к программам дисциплин (модулей)

Содержание

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Физическая культура»

цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО.