«Внедрение народной педагогики в обучении и воспитании детей – эвенов»
| Вид материала | Доклад |
- Приобщение детей к истокам русской народной культуры, 26.8kb.
- 1. Лечебно-педагогическое сопровождение детей, имеющих трудности в обучении и детей, 30.65kb.
- Традиционные подходы народной педагогики к воспитанию оптимизма и жизнерадостности, 252.2kb.
- План урока. Организационный момент. Вступительная часть. Изучение новой темы. Что такое, 63.65kb.
- Герасимова Л. В., музыкальный руководитель мдоу №435, 61.74kb.
- Проект научно-практическая конференция, 79.22kb.
- Методическое пособие для руководителей, методистов и музыкальных работников доу. Тамбов, 1255.23kb.
- Нормативно-правовые документы, 259.26kb.
- Трудовое воспитание детей группы риска средствами народной педагогики в социально-педагогической, 410.65kb.
- Конергино Программа «Тиркыкэй (Солнышко)», 338.97kb.
«Внедрение народной педагогики в обучении и воспитании детей – эвенов».
В первой части доклада говорится об использовании народных методов воспитания, которые могут способствовать возрождению обучения родному языку и родной литературе в свете новых изменений в области народного образования о налаживании обучения эвенскому языку во всех классах (в том числе в среднем и старшем звеньях), изучения фольклора, о постановлениях, способствующих развитию культуры и искусства, об укреплении связи школы с родителями и активизации родительского коллектива в воспитании детей с внедрением народных традиций по физическому, трудовому и экологическому воспитанию детей, приобщению их к прикладному искусству, а также народным песням и танцевальному хороводному искусству.
В докладе излагается о работе автора учебников, тематических словарей по созданию условий для внедрения этнопедагогики по обучению детей оленеводов и охотников с созданием языковой среды, языковой ситуации на внеклассных и внешкольных мероприятиях, о работе учителя по созданию и изданию хрестоматий по эвенской литературе во всех классах (в среднем и старшем звеньях), опираясь на учения великого русского педагога К.Д. Ушинского и знаменитого швейцарского педагога и мыслителя И.Г. Песталлоци.
В заключительной части доклада говорится о новых перспективах активизации детей таежников в связи с подготовкой и изданием новых учебных пособий, разговорников, словарей с учетом возрастных особенностей детей младших и старших классах невладеющих языком детей – эвенов.