Geum.ru

Энциклопедия современной юридической психологии является первым в нашей стране и мире изданием подобного рода

Вид материалаДокументы
В.П. Трубочкин)
Категория "направленность" и соподчиненные с ней понятия (идеал, ценность, мотив, цели, потребности) в ЮП
В.М. Поздняков
Категория "соучаствование" и соподчиненные с ней понятия ("интеракция", "общение", "отношения") в ЮП.
Организационно-деятельностная психологическая концепция управления
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

(В.П. Трубочкин)


Литература: Гранат Н.Л., Ратинов А.Р. Решение следственных задач. -Волгоград, 1978; Колесник В.Л. Функциональные особенности профессионального мышления оперативного работника. Автореф. дис... канд. психол. наук.- М., 1979; Богданов В.М. Психологические особенности профессионального мышления работника уголовного розыска. – Омск. 1984; Трубочкин В.П. Психологические приемы профессионального мышления сотрудников правоохранительных органов при решении служебных задач. // Преподавание юридической психологии и ее практическое применение в свете решений XXYII съезда КПСС. Часть II. - Тарту, 1986. Жалинский А.Э. Социально-правовое мышление: проблемы борьбы с преступностью. - М., 1989; Розин В.М. Юридическое мышление (опыт методологического изучения) // Вопросы методологии, 1996, № 1-2, С.21-30; Столяренко А.М. Психологические приемы в работе юриста. - М., 2000; С.129-131. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М., 2001

Категория "направленность" и соподчиненные с ней понятия (идеал, ценность, мотив, цели, потребности) в ЮП. С момента возрождения ЮП в 1960-х гг. предметом изучения стали различные виды устремлений человека в правовой сфере (идеалы, ценностные ориентации, убеждения, жизненных планы и цели, потребности и пр.). Со второй половины 1970-х гг. были проведены сравнительные обследования правопослушных граждан и преступников в ракурсе "направленности личности" - системообразующего образования, предопределяющего ее психологический склад и динамику устремлений сческой на основе доминирующих отношений к различным сторона действительности. А.Р. Ратиновым (1976) выявлено, что основные деформации в правосознании преступников лежат не в когнитивно-познавательной сфере, а на уровне оценочных суждений о праве и практике его применения, так как при формировании поступка, соответствующего или противоречащего норме, главное значение имеют следующих три вида отношений: 1) отношение к правилу поведения, сформулированному в диспозиции нормы; 2) отношение к последствиям, предусмотренным в ее санкции; 3) общая нравственная позиция личности. При этом Ратиновым (1981), в отличие от других исследователей (Г.Г. Бочкарева, 1968; А.С. Белкина, 1969; К.Е. Игошева, 1974), было доказано, что преступников от непреступников отличает не одно какое-то свойство или их сумма, а неповторимое сочетание личностных свойств (или иначе, своеобразный "симптомокомплекс), в результате чего они являются людьми с особой "житейской философией" - с более фаталистичными и меланхоличными поведенческими стереотипами, с заниженной потребностью в саморегуляции, специфичным отношением к таким ценностям, как общественно-полезная деятельность, нравственность, эстетическое удовольствие, брак, семья, дети. На подтверждение, сложившейся в первой половине 1980-х годов среди отечественных юридических психологов взглядов, что "преступление является выражением определенной позиции личности по отношению к правоохраняемым ценностям", повлияли и результаты исследований, проведенных В.Г. Деевым (1986). На репрезентативных выборках осужденных им было выявлено, что по отношению к наказанию и условиям его отбывания лица, лишенные свободы, прежде всего отличаются по направленности личности. Специфика направленности асоциальных личностей была выявлена и в ряде диссертационных исследований, в том числе на примере таких узловых составляющих направленности, как жизненные планы (Ю.Р. Саар, 1989 – у несовершеннолетних правонарушителей, содержащихся в спецшколах и спецПТУ; А.В. Наприс, 1997 - у осужденных молодежного возраста, Е.Н. Казакова, 1998 – у женщин молодежного возраста); по смысловой сфере личности (В.В. Яковлев, 1999) - у осужденных мужского пола, представляющим разные возрастные и криминальные группы).

Перспективы дальнейшего конструктивного использования в ЮП категории "направленность" и соподчиненных с ней понятий могут быть связаны с изучением лиц с "дефектами" в ценностно-смысловой и мотивационной сфере, феномена "маргинальность личности" как явления, выражающего противоречивость ценностных ориентаций и приводящего к переживанию чувств потерянности и неуверенности, довольству малым, установке считать других людей виновными в их трудностях (Е. Стариков, 1989). Важно продолжить исследования по трансформации ментальности россиян в переходный период, где эскалация бедности расширяет круг лиц, склонных к противоправным деяниям (А.Н. Славская, 1997). Для создания более интегральных теорий девиантного поведения требуется углубить исследования по антиобщественным взглядам и атрибутам криминальной субкультуры (В.Ф. Пирожков, 1995; И.П. Башкатов, 2000; Е.Б. Лабковская, 2000).

( В.М. Поздняков)

Литература: Ратинов А.Р. Опыт изучения правовых установок и ориентаций преступников // Психологическое изучение личности преступника. - М., 1976. С. 153-185; Ратинов А.Р. К ядру личности преступника // Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. - М.,1981. С. 67-86; Деев В.Г. Психология направленности личности осужденных, отбывающих наказание в исправительно-трудовых колониях: Автореф. дис. ... доктора психол. наук. - М., 1986; Пирожков В.Ф. О психологических причинах воспроизводства подростковой преступности // Психол. журнал. 1995. № 2. С. 178-181; Преступность и культура / Под ред. А.И. Долговой. - М., 1999; Лабковская Е.Б. Юридическая психология: теории девиантного поведения. Учебное пособие. - СПб., 2000

Категория "соучаствование" и соподчиненные с ней понятия ("интеракция", "общение", "отношения") в ЮП. Понятие "соучаствование", впервые использованное в психологическом аспекте еще в трудах А.Н. Радищева и рассматриваемое им как "условие и результат сплоченности людей", в последующем стало активно использоваться в юридической науке и практике. Сегодня оно введено М.Г. Ярошевским, А.В. и В.А. Петровскими (1998) в "понятийный строй" психологии, причем в качестве категории экстрапсихологического уровня, т.е. имеющей междисциплинарный статус и позволяющее вести анализ юридико-психологических феноменов по единому кластеру "событийность" - особому психологическому измерению правопослушного или противоправного бытия людей. Так, вскрытие "событийности" на уровне "интеракций" дает возможность оценивать характер взаимосвязи людей, принявших участие в преступном деянии (например, при расследовании преступлений выявление длительности и особенностей взаимодействия участников преступной группы позволяет определять вид их соучастия - спонтанное, ситуативное или организованное). Раскрытие отношений между людьми, проявляемых в "криминогенном общении" (по А.Н. Сухову, 1991) и статусно-ролевом взаимодействии, позволяет при расследовании преступления выявлять роль каждого участника преступной группы в подготовке и совершении преступных деяний (например, через роли организатора, исполнителя, подстрекателя, пособника и др.). Категория "соучаствование", характеризуя меру доверия и сплоченности между взаимодействующими людьми, позволяет выявлять и меру их общности как группы, а поэтому вскрывать более четкую правовую ответственность при назначении уголовного наказания (например, применение к ним санкций, подпадающих под градации соотвествующих статей Уголовного кодекса РФ).

В настоящее время конструктивность использования категории "соучаствование" обоснована лишь для развития методолого-концептуальных основ пенитенциарной психологии и применения ее достижений в практике органов, исполняющих наказания (В.М. Поздняков, 2000). При этом ориентация в работе с осужденными на субъектно-соучаствующий подход позволяет обеспечить интегративную тенденцию в развитии теории и трансметодичность в исправительной психопрактике. Реализация разработанной концепции "со-участвующего исправления личности осужденного" и комплекса исправительных программ, охватывающих своим воздействием основные сферы жизнедеятельности человека в местах лишения свободы, позволяет при улучшении психологической подготовленности персонала и введении в УИС прогрессивной системы отбывания наказания обеспечить превращение осужденного из преимущественно "человека выживающего", у которого главная цель адаптироваться в местах лишения свободы, в "человека ресоциализирующегося" - осознанно изменившего ценностно-смысловые ориентации и все более становящегося субъектом просоциальной жизнедеятельности.

Категория "соучаствование" играет конструктивную роль в управления в ПОО (См. Организационно-деятельностная психологическая концепция управления), реализующем технологию "партисипативного (от лат parcipation - соучастие) менеджмента", позволяющего эффективно мобилизовывать личностный и коллективный потенциал персонала ПОО.

(В.М. Поздняков)

Литература: Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. - М., 1998. С. 515-524; 2. Поздняков В.М. Отечественная пенитенциарная психология. - М., 2000. С. 150-247.

Конфликт в юридической психологии. В самом общем виде понимается как столкновение целей, позиций, интересов, взглядов людей, возникающее в результате противоречий в их жизнедеятельности и сопровождающееся противоборством сторон. Рассматриваются межличностные, внутригрупповые, межгрупповые, а также внутриличностные, внутри- и межорганизационные, институциональные К в контексте внешних и внутренних связей различных субъектов юридически значимых отношений (от отдельного гражданина до законодателя).

Конфликтность деятельности юристов – общепризнанная особенность этой профессии и общий качественный параметр этого труда. При этом признается, что сама правовая норма (как и все право) в принципе является отражением наличного или потенциального конфликта, нуждающегося в разрешении. Современное осознание базисности конфликтного феномена для права и юридической сферы – важный контекст развития особенно для ЮП. Первым в ЮП проблематику К. ввел А.Р. Ратинов, который провел анализ конфликтных ситуаций в процессе расследования, выделив бесконфликтные и конфликтные (со строгим и нестрогим соперничеством) ситуации и связав их прежде всего с тактикой расследования. Заметный вклад в разработку проблематики конфликта в ЮП внес И.Б. Пономарев. Он системно рассмотрел и синтезировал профессиональные К. в деятельности и общении работников ОВД и в управленческой сфере. Прогрессивное понимание психологической природы К. на базе деятельностно-регулятивной концепции позволило проработать не только вопросы разрешения и профилактики, но и конструирования К. Мощным импульсом для Ю.п. стало оформление под руководством академика В.Н. Кудрявцева юридической конфликтологии в качестве самостоятельной дисциплины, находящейся на стыке социологии, психологии и юриспруденции, в которой капитально теоретически проработаны понятие и научная концепция К., систематически описаны виды юридических К., юридические процедуры разрешения и предупреждения К. Важным стимулом для ЮП становится также развитие конфликтологического направления в деятельности практических психологов и психологических служб в юридической сфере (См. Конфликтная компетентность в психологической работе с персоналом).

Понятие К. обладает мощным категориальным потенциалом для ЮП. Конфликты правового и неправового, публичного и личного, нормального и преступающего норму, объективного и субъективного связаны с самой сутью юридико-психологического мышления. Конфликтный феномен специфичен для понимания объекта, субъекта и процесса юридической деятельности. Разрабатываются конфликтологический анализ при проведении юридико-психологической экспертизы, технологии психологической работы с конфликтами среди персонала. Конфликтологические концепции перспективны для интеграции исследований в ЮП ряда проблем: криминальной агрессии, диагностики аффекта и др. предельных переживаний в юридически значимых событиях, экстремальной психологии. Остро встают вопросы о концептуальном статусе проблематики К. в рамках ЮП, о юридическом и психологическом, о традиционном и современном подходах в понимании природы К. Традиционно-юридический подход ограничивает понятие К. симметричным, сознательно регулируемым, юридически значимым поведением. Научная продуктивность современных, психологически ориентированных конфликтологических подходов связана с рядом обстоятельств: 1) изучение поведенческих столкновений, борьбы и противоборств людей соединено с исследованием оснований этих столкновений - противоречий, понимаемых как источники развития человека и общества; 2) углубление понимания конфликтного феномена тесно связано с расширением его границ. Конфликт – это не только поведение, но и внутренние, в том числе внутриличностные процессы. Психологические подходы позволили также расширить толкование конфликтного поведения, включая в него не только конфронтацию, но и компромисс, и даже сотрудничество; 3) в структуру конфликта органично вписались регуляционные и управленческие представления, что позволило прагматично переосмыслить конфликтологические идеи, вплоть до построения концепции конфликтологического менеджмента (См. Конфликты в управлении). Преодоление конфликтофобии - ключевое условие развитие проблематики К. в ЮП.