Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни "історія вчень про державу та право" (за вимогами кредитно-модульної системи навчання) для бакалаврів у галузі знань «Право»
Вид материала | Документы |
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «теорія держави та права» (за вимогами кредитно-модульної, 2357kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «юридична деонтологія» (за вимогами кредитно-модульної, 367.64kb.
- Навчально-методичний комплекс із дисципліни «актуальні проблеми теорії держави та права», 708.36kb.
- Змістовно-діяльнісна структура модулів навчальної дисципліни „Історія вчень про державу, 134.58kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни (за вимогами кредитно-модульної системи навчання), 206.19kb.
- Навчально методичний комплекс з навчальної дисципліни " управління ресурсами" Укладач:, 622.25kb.
- Програма навчальної дисципліни «Основи територіального проектування І районного планування», 172.99kb.
- Міністерство освіти І науки україни кіровоградський національний технічний університет, 67.74kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни „ фінансове право для підготовки фахівців, 1125.11kb.
- Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Цивільне та сімейне право» Для, 4803.87kb.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ОПИС ДИСЦИПЛІНИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ
(за вимогами кредитно-модульної системи навчання)
Мета: набуття слухачем (курсантом) вмінь стосовно питань (проблем), що пов’язані із історією виникнення і розвиту теоретичних знань людства про державу, право, політику і законодавство.
Загальна характеристика навчальної дисципліни | Напрям, професійне спрямування, освітньо-кваліфікаційний рівень | Тип та структура навчальної дисципліни |
Кількість кредитів ECTS: 1 (36 акад. годин) Кількість модулів: 1 Кількість змістових модулів: 2 Загальна кількість годин на вивчення дисципліни: 36 Кількість аудиторних годин на тиждень: 2 | Шифр та назва напряму0601 “Право” Шифр та назва професійногоспрямування 6.060100 “Правознавство” Освітньо-кваліфікаційнийрівень бакалавр | Назва циклу навчального плану Цикл фундаментальних і професійно-орієнтовних дисциплін Курс підготовки: ІІ Кількість навчальних годин: 36 з них: лекційних: 8 семінарських: 8 практичних: 2 поза аудиторна самостійна робота студента: 18 Вид контролю: залік |
Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
- Вміння творчо мислити, самостійно формулювати та вільно висловлювати свої думки стосовно державно-правових явищ.
- Глибоке і аналітичне знання історичних та сучасних підходів до парадигм державно-правових явищ.
- Вміння повною мірою використовувати рекомендовані форми та методи навчання з метою досягнення найбільшої ефективності у пізнавальному процесі.
- Проведення наукового аналізу багатоманітних поглядів вчених та визнання власного бачення проблеми, що розглядаються.
- Обґрунтування держано-правових концепцій, що розглядаються з позицій чинного законодавства, монографічної та іншої літератури.
- Вміння науково організовувати роботу у часи самопідготовки, узагальнювати навчально-методичну інформацію та нормативні положення.
СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Види занять, Кількість годин Номер і назва модуля, тематика занять | Всього навчальних годин | З них: | ||||
Лекційні заняття | Семінар- ські заняття | Практичні заняття | Самостійна робота | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Змістовий модуль І.Державно-правові уявлення і вчення від Стародавнього Єгипту до Західноєвропейської державно-правової думки в ХУШ- першій половині ХІХ ст. | ||||||
Тема 1. Особливості уявлень про державу та право у країнах Давнього Сходу та античному світі | 2 | 1 | - | - | 2 | |
Тема 2. Державно-правові вчення Середньовіччя | 4 | 1 | - | - | 2 | |
Тема 3. Вчення про державу та право в епоху Відродження та Реформації. | 4 | - | - | - | 2 | |
Тема 4. Право і держава у вченнях Європейського Просвітництва. Державно-правові погляди американських просвітників в період боротьби за незалежність США. | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Всього за змістовий модуль 1 | 16 | 4 | 2 | 2 | 8 | |
Змістовий модуль П. Державно-правова думка від Західноєвропейської в ХУШ – першій половині Х1Х ст. до правових ідей ХХ і початку ХХ1 століття | ||||||
Тема 5. Основні напрямки Західноєвропейської державно-правової думки в ХУШ-першій половині Х1Хст. Становлення та розвиток ліберально-демократичних поглядів про державу та право | 5 | 1 | 2 | - | 2 | |
Тема 6. Основні положення марксистського вчення про державу та право. Державно-правова концепція більшовизму. | 3 | 1 | - | - | 2 | |
Тема 7. Формування та розвиток політико-правової думки та вчень в Україні. | 5 | 1 | 2 | - | 2 | |
Тема 8. Правові ідеї і парадигми про право і державу в ХХ столітті і на початку ХХ1 століття. | 5 | 1 | 2 | - | 2 | |
Всього за змістовий модуль 2 | 18 | 4 | 6 | - | 8 | |
Всього за семестр: | 36 | 8 | 8 | 2 | 18 |
Форма контролю – залік
Примітка: після двох лекцій першого модуля, необхідно запланувати в кожній групі практичне заняття “По науковим основам самостійної роботи слухачів” по курсу “Історії вчень про державу та право – 2 год..
Методичне забезпечення: опорні конспекти лекцій, інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД), нормативні міжнародно-правові документи, які закріплюють моральні засади здійснення юридичної професії, нормативні акти МОН і МВС України, інтернет-ресурси.