План роботи наукової лабораторії позашкільної освіти на 2011/2012 навчальний рік

Вид материала

Диплом

Содержание Методист наукової лабораторії Біла Церква Протягом року Жовтень 2011 року Жовтень-грудень 2011 року Грудень 2011 року Лютий 2011 року Березень 2011 року Протягом року Іv. участь у реалізації освітніх програм підвищення квалі­фі­кації Дата курсів Участь у проведенні заходів міжкурсового періоду Жовтень 2011 року Листопад 2011 року Листопад 2011 року Листопад 2011 року Листопад 2011 року Грудень 2011 року Січень 2012 року Лютий 2011 року ... Полное содержание

Подобный материал:

• План роботи наукової лабораторії особистісно орієнтованого навчання та виховання, 187.27kb.
• План роботи наукової лабораторії сільської школи на 2011/2012 навчальний рік (Відділ, 210.91kb.
• План роботи наукової лабораторії особистісно орієнтованого навчання та виховання, 164.01kb.
• План роботи наукової лабораторії інформаційних технологій навчання на 2011/2012 навчальний, 410.89kb.
• Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
• Виступ начальника відділу освіти Уманської райдержадміністрації на серпневій конференції, 256.91kb.
• Річний план роботи Вербуватівської неповної середньої загальноосвітньої школи на 2011-2012, 2455.7kb.
• Річний план роботи школи І. Вступ аналіз роботи школи за минулий навчальний рік, 790.88kb.
• Методико-координаційна діяльність Сумського обласного центру позашкільної освіти, 81.85kb.
• План роботи наукової лабораторії інформаційних технологій навчання на 2009-2010 навчальний, 215.61kb.

Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів

Наукова лабораторія позашкільної освіти


СХВАЛЕНО

Вченою радою КОІПОПК

(протокол №__ від ______________ 2011 року)


ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор КОІПОПК

_______________ Н.І.Клокар


ПЛАН РОБОТИ

наукової лабораторії позашкільної освіти

на 2011/2012 навчальний рік

(Центр творчості дітей та юнацтва “Соняшник” м. Білої Церкви)


Завідуюча науковою лабораторією:

Гутник Віра Дмитрівна, директор Центру творчості дітей та юнацтва «Соняшник» м. Білої Церкви


Методист наукової лабораторії:

Ільюшина Тетяна Петрівна, ме­то­дист Центру творчості дітей та юна­ц­тва «Соняшник» м. Білої Церкви


Науковий консультант:

Яременко Ніна Володимирівна, кан­­­­ди­дат педагогічних наук, про­рек­­тор з навчально-методичної ро­бо­ти КОІПОПК


Біла Церква

2011

І. АНАЛІЗ ЗМІСТУ РОБОТИ НАУКОВОЇ ЛАБОРАТОРІЇ ЗА 2010/2011 Н. Р.


У 2010-2011 навчальному році лабораторія позашкільної освіти працювала над питаннями:

• використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-ви­хов­ному процесі позашкільного навчального закладу як фактор розвитку про­фе­сій­них компетентностей педагогів;
  
• формування комунікативної культури учнів старшого шкільного віку за­со­бами позашкільної освіти.
  

Основними завданнями діяльності лабораторії були: вивчення можливостей поза­шкільних навчальних закладів щодо впровадження інформаційно-комуні­ка­цій­них технологій у навчально-виховний процес; забезпечення методичного су­про­воду впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у позашкільний на­вчально-виховний процес; розроблення та експериментальна перевірка педаго­гіч­них умов формування комунікативної культури старшокласників засобами по­за­шкільної освіти.

Працівниками лабораторії протягом 2010/2011 навчального року було про­ве­дене дослідження щодо можливості позашкільних навчальних закладів впро­ва­джу­вати інформаційно-комунікаційні технології у навчально-виховний процес. З ме­тою з’ясування рівня готовності працівників позашкільних навчальних закладів працювати в умовах педагогічних інновацій під час проведення курсів підви­щен­ня фахової кваліфікації керівників гуртків було проведене анкетування, у якому взя­ли участь 68 педагогічних працівників з 23-х позашкільних навчальних за­кла­дів об­лас­ті. Результати анкетування показали, що високий рівень готовності до діяль­­ності в умовах впровадження інновацій виявили 13% респондентів. 24% пе­да­­го­гів вва­жа­ють, що інформаційно-комунікаційні технології – це об’єктивні реа­лії часу, але для їх повноцінного впровадження позашкільним закладам освіти не ви­стачає мате­ріаль­но-технічного та навчально-методичного забезпечення. 38% ре­спон­дентів зазначили, що вже активно використовують у своїй професійній діяль­­ності інформаційно-кому­ніка­ційні технології, але при цьому оцінюють свій рі­­вень володіння ними як серед­ній. 16% опитаних хотіли б використовувати ін­фор­­маційно-комунікаційні техно­ло­гії, але не мають достатніх знань і вмінь для цьо­го. 4% педагогів в цілому позитивно сприй­мають можливість впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, але не в діяльність свого творчого об'єд­нання. 5% працівників виявили низький рівень готовності до використання таких технологій.

Отримані результати свідчать про необхідність програмового і навчально-ме­тодичного забезпечення впровадження інформаційно-комунікаційних техно­ло­гій у навчально-виховний процес позашкільного навчального закладу.

З метою реалізації основних завдань діяльності наукової лабораторії поза­шкіль­ної освіти, працівниками ЦТДЮ «Соняшник» було розроблено низку на­вчаль­но-методичних матеріалів, які було представлено на обласному і всеук­раїнському рівнях. Так, зокрема, Красильнікова О. І., методист закладу, як автор на­вчально-методичного посібника «Практичне впровадження інформаційних тех­но­логій у позашкільному навчальному закладі», посіла ІІ місце на обласному кон­кур­сі на кращий навчально-методичний матеріал з науково-технічної творчості.

Матеріали з досвіду роботи Цимбал Т. Д., заступника директора ЦТДЮ «Со­няшник», «Сучасні підходи до організації навчально-виховного процесу позашкільного закладу» визнано кращими на обласному етапі Всеукраїнського кон­курсу педагогічної майстерності «Джерело творчості» і вони гідно пред­ста­вили Київську область на всеукраїнському етапі конкурсу.

Свідченням постійного підвищення фахової компетентності педагогів ба­зового закладу лабораторії є перемога (ІІ місце) Гаврилюк О. М., керівника зраз­ко­вого вокального ансамблю «Співограй», у всеукраїнському конкурсі на кращий освітній проект з духовного виховання, на якому вона представляла навчально-методичний посібник «Формування духовної культури вихованців позашкільних навчальних закладів засобами українського народознавства».

Завідуючою лабораторії Гутник В.Д. розроблено програму національного виховання дітей та підлітків засобами народної педагогіки у позашкільних на­вчаль­них закладах «Спадкоємці духовних скарбів».

Інформаційно-методичний посібник «Музеї загальноосвітніх та поза­шкіль­них навчальних закладів міста Білої Церкви» (автор – Некрасова І.М., керівник краєз­навчого гуртка) зайняв І місце на обласному етапі всеукраїнського конкурсу на кращий методичний матеріал туристсько-краєзнавчої тематики.

У 2010/2011 навчальному році ЦТДЮ «Соняшник» нагороджений дип­ло­мом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України за вагомий внесок у розвиток освіти і науки України як учасник загальнонаціональної громадської акції «Флагмани освіти і науки України». Досвід «Соняшника» як базового за­кла­ду лабораторії позашкільної освіти КОІПОПК презентовано у виданні «Флаг­мани ос­віти і науки України», присвяченому історії та сьо­годенню освітянської і нау­ко­вої галузі. Як активний учасник загально­ук­раїн­сь­кої програми «Енциклопедія ди­тя­­чої творчості» ЦТДЮ «Соняшник» представив ос­нов­ні напрями своєї діяль­нос­ті на сторінках однойменного видання та наго­род­же­ний дипломом президента На­ціо­нальної академії наук України та Міжнародної асоціації академічних наук Б. Є. Патона. Автор публікацій – Гутник В.Д.

Роботи вихованців ЦТДЮ «Соняшник», переможців обласного конкурсу уч­нівської і студентської творчості «Я – Київщини гордість і надії!», представлені в альманасі, виданому за його підсумками.

За презентацію та пропаганду кращих напрацювань педагогічного колек­ти­ву серед освітянської громадськості міста Білої Церкви ЦТДЮ «Соняшник» наго­ро­д­жений дипломом І ступеня міської виставки «Сучасна освіта Білої Церкви. Європейські орієнтири».

З метою популяризації допрофесійної підготовки учнівської молоді Ілью­ши­ною Т. П., методистом лабораторії, підготовлені матеріали з досвіду роботи шко­ли перукарської майстерності «Професія – робити людей красивими», що бу­ли представлені на виставці «Сучасна освіта Білої Церкви. Європейські орієнтири».

Реалізуючи завдання формування у підростаючого покоління навичок здо­ро­вого способу життя, виховання патріотизму і свідомої громадянської позиції, Пан­тюшенком В.М., методистом ЦТДЮ «Соняшник», підготовлено навчально-ме­то­дичний посібник «Реалізація ідей козацької педагогіки засобами поза­шкіль­ної освіти», положення історико-культурно-оздоровчого таборування «Спіраль ча­су», умови міської першості з козацького історичного багатоборства «Козацькі іг­ри», положення про проведення козацького випробування на честь Дня Покрови Пресвятої Божої Матері «Козацький гарт».

З метою професійного розвитку педагогічних працівників позашкільних за­­кладів області на базі опорного закладу працівниками лабораторії було проведено:

• «круглий стіл» для заступників директорів та методистів позашкільних навчальних закладів області з питання «Інформаційно-комунікаційні технології у позашкіллі: реальні можливості та шляхи використання» (жовтень 2010);
  
• навчальний тренінг для практичних психологів позашкільних навчальних закладів області «Психологічний супровід розвитку творчої обдарованості вихо­ван­ців позашкільного навчального закладу».
  

Крім того, у 2010/2011 навчальному році працівниками лабораторії було взя­то участь у таких міжнародних, всеукраїнських та обласних науково-мето­дич­них заходах:

• міжнародна науково-практична конференція «Інформаційно-комуні­кацій­ні технології в освіті: територія партнерства» (24-26 травня 2011 року, м. Хмель­ниць­кий). Виступ Аносової А. В. на тему «Телекомунікаційна проектна діяль­ні­сть: теоретико-прикладні аспекти впровадження у навчально-виховний процес по­за­­­­­­­­­­­­­­­­­­­шкільних навчальних закладів»;
  
• Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасна школа: інновації в дії» (15 грудня 2010 року, м. Біла Церква). Виступ Гутник В.Д. «Моделювання та функ­ціонування творчого освітнього середовища позашкільного навчального за­кладу»;
  
• обласний семінар-практикум «Співпраця освітніх установ та громадських ор­ганізацій щодо забезпечення рівного доступу до якісної позашкільної освіти дітям з особливими освітніми потребами» (жовтень 2010 року, Будинок творчості дітей та юнацтва м. Фастова);
  
• науково-практичний семінар для методистів позашкільних навчальних за­кла­дів «Формування творчої активності вихованців позашкільних навчальних за­кладів» (листопад 2010 року, КОІПОПК);
  
• творча майстерня для заступників директорів, методистів позашкільних на­вчальних закладів області «Науково-методичний супровід формування про­фе­сійної компетентності педагога позашкільного навчального закладу» (грудень 2010 року, Вишнівський центр творчості дітей та юнацтва Києво-Святошинського району);
  
• семінар-практикум для заступників директорів позашкільних навчальних за­кладів «Модернізація змісту та структури науково-методичної роботи у поза­шкіль­них навчальних закладах» (січень 2011 року, Центр дитячої та юнацької твор­чості м. Васильків);
  
• семінар для керівних кадрів позашкільних навчальних закладів області «Су­часні підходи до управління професійним розвитком педагогів позашкільного навчального закладу» (березень 2011 року, м. Васильків);
  
• науково-практичного семінару для методистів позашкільних навчальних закладів «Модернізація діяльності методичної служби позашкільного навчального зак­­ладу в умовах реалізації Дер­жавної цільової соціальної про­грами розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року» (березень 2011 року, КОІПОПК);
  
• «круглий стіл» на тему: «Культура здоров’я творчої особистості: шляхи формування» для педагогічних працівників, що співпрацюють з обласною шко­лою передового педагогічного досвіду Ма­зун Ю.М. з проблеми: «Форму­вання на­ви­чок здорового способу жи­т­тя у вихованців позашкільних нав­чальних за­кладів» (квітень 2011 року, КОІПОПК);
  
• навчально-методичний семінар директорів позашкільних навчальних за­кла­дів області «Управління процесом моделювання сучасного навчально-вихов­но­го простору позашкільного навчального закладу» (квітень 2011 року, Іванків­сь­кий районний Центр дитячої та юнацької творчості).
  

Працівники лабораторії брали активну участь у реалізації освітніх програм кур­сів підвищення кваліфікації КОІПОПК. Були проведені лекційні заняття, майс­тер-кла­си та педагогічна практика для слухачів проблемно-тематичних кур­сів "Ор­га­­нізація та зміст художньо-естетич­ного виховання учнів у позашкіль­них навчаль­них закла­дах" (для керівників гуртків художньо-естетично­го напряму по­за­­ш­кіль­них навчальних за­кла­дів; 16-27 серпня 2010 року, 38 осіб), "Сучасні під­хо­ди до ор­га­ні­за­ції туристсько-кра­єз­навчої роботи з вихованцями позашкільних на­вчаль­них за­кла­дів" (для керівників гурт­ків туристсько-краєзнавчого напряму; 04-15 квітня 2011 ро­ку, 16 осіб), "Вико­рис­тан­ня засобів інформаційно-комуні­ка­цій­них технологій в уп­рав­­лінській діяльності ке­рів­ника та роботі методичної служ­би по­зашкільного на­вчаль­­ного закладу" (для ди­рек­то­рів, методистів поза­шкіль­­них на­вчальних за­кладів; 26 квітня – 06 травня 2011 року, 12 осіб), «Форму­ван­ня еко­ло­гічної культури осо­бис­тості в умовах позашкільного на­вчаль­ного за­кладу» (для керівників гуртків еколого-на­туралістичного напряму; 30 трав­ня –10 червня 2011 ро­ку, 19 осіб), фахо­вих курсів керівників гуртків деко­ративно-вжит­­ко­вого ми­стецт­ва (31 січня – 11 лютого 2011 року, 19 осіб).

Продовжує функціонування освітній портал ЦТДЮ «Соняшник» (sunflower.inf.ua), до складу якого входять сайти 21 творчого об'єднання. Усі структурні підрозділи порталу взаємопов’язані, інформаційно наповнені і по­стій­но оновлюються. На порталі розміщені посилання на міські та обласні освітні ре­сур­си, що забезпечує інтеграцію закладу до інформаційно-навчального сере­до­ви­ща Київської області. Популяризація досягнень творчо обдарованих вихованців за­кладу, педагогів-майстрів, інформування про освітні послуги позашкільного за­кладу через веб-ресурси допомагають у створенні позитивного іміджу закладу.

ЦТДЮ «Соняшник» базовий заклад з проведення дисертаційних досліджень аспірантів лабораторії діяльності позашкільних закладів Інституту проблем вихо­вання НАПН України Гаврилюка В.Ю. та Аносової А. В.

У 2010/2011 навчальному році активно функціонували такі методичні об’єд­нан­­ня педагогів: циклові комісії керівників об’єднань довузівської та допрофе­сій­ної підготовки, декоративно-вжиткового мистецтва; колективів художньої само­діяль­ності, клубних об’єднань, школи раннього розвитку дітей «Щедрик»; працю­ва­ли психолого-педагогічний семінар, правовий консультпункт, школа педагога-по­чатківця, салон педагогічної майстерності; систематично проводилося апаратне навчання, засідання методичної ради, атестаційної комісії.

Досвід діяльності лабораторії з проблеми «Забезпечення інноваційного під­хо­ду до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-ви­хов­ний процес позашкільного навчального закладу» впроваджується у Білоцерків­сь­кому районному Будинку дитячої та юнацької творчості, з проблеми «Викорис­тан­ня проектних технологій у діяльності позашкільного навчального закладу» – у Те­тіївському районному Центрі позашкільної освіти.

Базовий заклад лабораторії у 2010/2011 н. р. досяг вагомих результатів в ор­га­ні­за­­ції науково-дослідницької роботи з учнями. Так, 5 вихованців закладу ви­бо­роли пе­ре­­­­могу на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослід­ниць­ких робіт учнів-членів МАН, 3 вихованців взяли участь у заключному етапі конкурсу.

ЦТДЮ «Соняшник» забезпечував мистецький супровід обласного святи науки і творчості «Віват, науко молода!» та четвертого етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання.


ІІ. ЗАВДАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВОЇ ЛАБОРАТОРІЇ У 2011/2012 Н.Р.


Питання дослідження: розроблення, апробація та впровадження технології допрофесійної підготовки і профільного навчання старшокласників в умовах по­за­­шкільного навчального закладу.

Завдання:

1. Аналіз сучасних науково-теоретичних засад впровадження профільної ос­ві­ти у навчально-виховний процес позашкільного навчального закладу.
   
2. Обґрунтування технології допрофесійної підготовки і профільного на­вчан­ня старшокласників в умовах комплексного позашкільного навчального закладу, визначення критеріїв і показників ефективності її впровадження.
   
3. Розроблення:
   

3.1. Програми моніторингу ефективності технології допрофе­сій­ної підго­тов.­ки і профільного навчання старшокласників в умовах позашкільного на­вчального закладу.

3.2. Навчально-методичного забезпечення процесу впровадження тех­нології до­професійної підготовки і профільного навчання старшокласників в умовах по­за­шкільного навчального закладу.

4. Апробація та експериментальна перевірка технології допрофесійної під­го­­тов­ки і профільного навчання старшокласників в умовах комплексного поза­шкіль­­ного навчального закладу у творчих об’єднаннях гуманітарного, художньо-есте­тичного, декоративно-вжиткового напрямів.
   
5. Розвиток професійної компетентності педагогічних та управлінських кад­рів позашкільного навчального закладу.
   

ІІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ ТА КЕРІВНИМИ КАДРАМИ


1. Розширення мережі освітніх об'єднань довузівської та допрофесійної під­го­товки: відкриття шкіл імідж-мейкерів, організаторів туристської діяльності, спе­ціалістів ландшафтного дизайну

Протягом року

Гутник В.Д.

2. Проведення майстер-класу для керівників гуртків м. Біла Церква «Орга­нізація нау­ко­во-дослідницької роботи у позашкільних навчальних закладах»

Жовтень 2011 року

Ільюшина Т.П.

3. Участь у всеукраїнському заочному конкурсі «Цікава школа» у номінаціях «Найо­ри­гінальніший навчальний заклад» та «Нетрадиційне заняття гуртка»

Жовтень-грудень 2011 року

Ільюшина Т.П.

4. Участь у всеукраїнському конкурсі на кращий навчально-методичний матеріал туристсько-краєзнавчої тематики

Грудень 2011 року

Пантюшенко В.М.

5. Проведення «круглого столу» для педагогічних працівників позашкільних закладів освіти м. Біла Церква з питання «Роль позашкільного навчального закладу у професійному самовизначенні старшокласників»

Лютий 2011 року

Гутник В.Д.

6. Проведення засідання педагогічної ради «Використання інноваційних форм і методів допрофесійної підготовки і профільного на­вчан­ня старшокласників в умовах комплексного позашкільного навчального закладу».

Березень 2011 року

Гутник В.Д., Ільюшина Т.П.

7. Участь у всеукраїнському конкурсі майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації «Дирек­тор позашкільного навчального закладу»

Квітень 2011 року

Гутник В.Д.

8. Участь у проведенні засідань та науково-методичних семінарів для завідуючих науковими лабораторіями КОІПОПК

Протягом року

Гутник В.Д.

9. Участь у роботі методологічних сесій для педагогічних працівників закладів та установ освіти, на базі яких функціонують наукові лабораторії

Протягом року

Гутник В.Д.

10. Забезпечення діяльності таких методичних об’єднань педагогів:

• циклові комісії керівників об’єднань довузівської та допрофесійної підготовки, декоративно-вжиткового мистецтва;
  
• колективів художньої самодіяльності, клубних об’єднань, школи раннього розвитку дітей «Щедрик»;
  
• психолого-педагогічного семінару;
  
• правового консультпункту;
  
• школи педагога-початківця;
  
• салону педагогічної майстерності;
  
• методичної ради.
  

ІV. УЧАСТЬ У РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІ­ФІ­КАЦІЇ

Забезпечити активну участь працівників лабораторії у реалізації освітніх програм підвищення кваліфікації:

Дата курсів	Курси	Категорія слухачів	Форми проведення занять
05.09-16.09 2011 року	фахові	Керівники гуртків художньо-естетичного напряму (хоре­ог­­­рафія, вокал, театральне та циркове мистецтво)	Лекції, практичні за­няття, робота май­стер-класів, прак­тич­­ні заняття
17.10-28.10 2011 року	фахові	Керівники гуртків художньо-естетичного напряму (обра­зо­твор­че та декоративно-вжит­кове мистецтво)	Лекції, практичні за­няття, робота май­стер-класів
12.12-23.12 2011 року	проблемно-те­ма­тичні курси «Організація і зміст діяльнос­ті гуртків нау­ко­во-технічно­го напряму»	Методисти і керівники гурт­ків науково-технічного на­пря­му позашкільної освіти	Лекції, практичні за­няття, робота май­стер-класів, прак­тич­ні заняття
13.02-24.02 2012 року	фахові	Керівники гуртків художньо-естетичного напряму (обра­зо­т­ворче та декоративно-вжит­ко­ве мистецтво)	Лекції, практичні за­­няття
26.03-06.04 2012 року	проблемно-те­ма­тичні курси	Директори, заступники дирек­торів та методисти поза­шкіль­них навчальних за­кла­дів	Лекції, практичні за­няття, робота май­стер-класів, прак­тич­ні заняття
17.04-27.04 2012 року	фахові	Керівники гуртків художньо-естетичного напряму (хоре­ог­ра­фія, вокал, театральне та циркове мистецтво)	Лекції, робота май­стер-класів, прак­тич­­­ні заняття
07.05-18.05 2012 року	Проблемно-те­матичні курси	Методисти, керівники гуртків екологічно-натуралістичного напряму позашкільних навчальних закладів	Лекції, практичні за­няття, робота май­стер-класів, практич­ні заняття
11.06-22.06 2012 року	Проблемно-те­матичні курси	Методисти і керівники гурт­ків туристсько-краєзнавчого на­пряму позашкільних на­вчаль­­них закладів	Лекції, практичні за­няття, робота май­стер-класів, практич­ні заняття

5. УЧАСТЬ У ПРОВЕДЕННІ ЗАХОДІВ МІЖКУРСОВОГО ПЕРІОДУ
   

1. Провести на базі ЦТДЮ «Соняшник» та взяти участь у таких міських, обласних семінарах, практикумах, нарадах, засіданнях, конкурсах:

– міжрегіональний семінар директорів позашкільних навчальних закладів Київської та Івано-Франківської області областей «Соціальне партнерство як передумова розвитку державно-громадського управління позашкільним навчальним закладом»

Жовтень 2011 року

Гутник В.Д.

• науково-практичний семінар для заступників директорів та методистів поза­шкіль­них навчальних закладів області «Інноваційна модель професійного роз­вит­ку педагога позашкільного навчального закладу»
  

Листопад 2011 року

Цимбал Т.Д.

• науково-практичний семінар для методистів позашкільних навчальних закладів області «Формування інформаційно-навчального середовища позашкільного навчального закладу»
  

Листопад 2011 року

Гутник В.Д.,

Ільюшина Т.П.

• семінар-практикум для керівників туристсько-краєзнавчих гуртків позашкіль­них навчальних закладів області «Розвиток особистісного потенціалу дитини засобами туристсько-краєзнавчої роботи в умовах позашкільного навчального закладу»
  

Листопад 2011 року

Пантюшенко В.М.

• навчальний тренінг для практичних психологів позашкільних навчальних за­кла­дів області «Організація і зміст роботи практичного психолога з батьками ви­хованців позашкільного навчального закладу» (на базі ЦТДЮ «Соняшник»)
  

Листопад 2011 року

Ткачук А.В., Ільюшина Т.П.

• семінар-практикум для керівників гуртків гуманітарного напряму позашкіль­них навчальних закладів області «Програмно-методичне забезпечення роботи гурт­ків для лідерів учнівського самоврядування»
  

Грудень 2011 року

Швецька І.В.

• обласна науково-практична конференція «Регіональні стратегії інноваційного розвитку системи позашкільної освіти Київщини»
  

Січень 2012 року

Гутник В.Д.,

• засідання обласного методичного об'єднання керівників гуртків інформаційно-технічного профілю позашкільних навчальних закладів «Розвиток творчої осо­бис­тості вихованців гуртків засобами інноваційних педагогічних технологій»
  

Лютий 2011 року

Красільнікова О.І.

2. Продовжити співпрацю з науковою лабораторією діяльності позашкільних за­кла­дів освіти Інституту проблем виховання НАПН України.
   

Протягом року

Гутник В.Д.


VІ. УДОСКОНАЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ТА ПІД­ВИ­­ЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

1. Розробити програму моніторингу ефективності технології допрофе­сій­ної під­го­тов­ки і профільного навчання старшокласників в умовах позашкільного на­вчаль­ного закладу

Жовтень-листопад 2011 року Гутник В.Д., Ільюшина Т.П.

2. Розробити і подати на затвердження науково-методичної ради Київського об­лас­ного інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів матеріали з питання навчально-методичного забезпечення процесу впровадження технології допро­фе­сійної підготовки і профільного навчання старшокласників в умовах позашкіль­но­го навчального закладу:

• навчальні програми школи економіки: курс «Документознавство», курс «1С:Бух­­гал­терія», курс «Менеджмент», курс «Компютерний дизайн» (Красиль­нікова О.І.);
  
• навчальну програму школи косметології та візажу (Лупашко О.В.)
  
• навчально-методичний посібник «Старт у професію» (професійне само­ви­значення старшокласників засобами позашкільної освіти) (Гутник В.Д., Ано­сова А.В.);
  
• програму національного виховання дітей та підлітків засобами народної пе­да­гогіки у позашкільних навчальних закладах «Спадкоємці духовних скарбів» (Гутник В.Д.);
  
• матеріали з досвіду роботи Цимбал Т. Д. «Сучасні підходи до організації на­вчально-виховного процесу позашкільного закладу»;
  
• матеріали з досвіду роботи школи перукарської майстерності «Професія – ро­бити людей красивими» (Ільюшина Т. П.);
  
• навчально-методичний посібник «Формування духовної культури вихо­ван­ців позашкільних навчальних закладів засобами українського народознавства» (Га­врилюк О.М.);
  
• навчально-методичний посібник «Реалізація ідей козацької педагогіки за­собами позашкільної освіти» (Пантюшенко В.М).
  
• інформаційно-методичний посібник «Музеї загальноосвітніх та поза­шкіль­них навчальних закладів Білої Церкви» (Некрасова І.М.).
  

3. Провести моніторингове дослідження ефективності технології допрофе­сій­ної підготовки і профільного навчання старшокласників в умовах позашкільного на­вчального закладу

Грудень-січень 2011 року

Гутник В.Д., Ільюшина Т.П.

4. Вивчити та узагальнити досвід роботи таких педагогів:

• Швецької І.В., методиста, з проблеми «Формування у старшок­лас­ни­ків розуміння цінностей демократичного суспільства засобами діяльності клубу «Лідер»;
  
• Гаврилюк О.М., керівника народного вокального ансамблю «Співограй», з проблеми «Педагогічні умови розвитку творчих здібностей вихованців позашкільного навчального закладу».
  

VІІ. ПРЕЗЕНТАЦІЯ МАТЕРІАЛІВ РОБОТИ НАУКОВОЇ ЛАБОРАТОРІЇ

1. За результатами аналізу сучасних науково-теоретичних засад впровадження про­­фільної освіти у навчально-виховний процес позашкільного навчального за­кладу підготувати наукову статтю у електронне фахове видання «Народна освіта»
   

Грудень 2011 року

Гутник В.Д.

2. Представлення науково-методичних матеріалів на освітньому порталі інституту за напрямами діяльності лабораторії.
   

Протягом року

Гутник В.Д.

3. Підготувати до друку матеріали, що подаються на затвердження науково-ме­тодичною радою Київського обласного інститут післядипломної освіти педа­го­гічних кадрів (зазначено у розділі 6)
   

Протягом року 2011 року

Гутник В.Д.

4. Презентувати результати діяльності лабораторії та базового закладу на об­лас­ній постійно діючій виставці «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології»
   

Протягом року 2011 року

Гутник В.Д.

5. Взяти участь у Третій національній виставці-презентації «Інноватика в сучасній освіті»
   

Жовтень 2011 року

Гутник В.Д., Ільюшина Т.П.