Geum.ru

Методические указания по написанию дипломного проекта для студентов специальности 080507. 65

Вид материалаМетодические указания
2. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ дипломного проекта 2.1. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ
2.2. Научное руководство
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

2. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ

дипломного проекта

2.1. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ




Выбор темы является определяющим для всей дальнейшей процедуры выполнения дипломного проекта. Перечень примерных тем дипломного проекта разрабатывается выпускающей кафедрой с учетом потребностей рынка, научной специализации кафедры и ее преподавателей (приложение 9).

Студенту предоставляется право выбора темы дипломного проекта. При этом следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения реального фактографического материала по избранной тематике, востребованностью результатов для конкретного предприятия. Студент вправе предложить свою тему, обосновав целесообразность ее разработки. При определении темы следует учитывать профиль научной проблемы, разрабатывавшейся студентом на протяжении ряда лет в научном обществе или тематику ранее выполненных им курсовых работ.

Если одна и та же тема выбирается несколькими студентами, то кафедра оставляет ее за тем студентом, который наиболее аргументированно обосновал свой выбор, или дифференцирует объект исследования по функциональному или процессному признаку с четким разграничением сфер исследований. Кафедра оставляет за собой право ограничивать число студентов, желающих выполнять работу под руководством одного преподавателя.

По количеству студентов, участвующих в разработке одной темы дипломного проекта могут быть индивидуальными или коллективными. При разработке коллективной тематики обязательным условием является та­кое содержание и объем работы, которые могут быть выполнены в сроки, отведенные для написания дипломного проекта, и достаточны для того, чтобы была возможность каждому студенту в полной мере показать свою теоретическую и практическую подготовку, а также проявить творческий подход к разработке выполняемой части работы. Дипломные проекты при разработке коллектив­ной тематики должны оформляться каждым студентом по своей части, определенной индивидуальным заданием на дипломный проект.

Формирование темы дипломного проекта обычно происходит в следующей логической последовательности.

На первом этапе определяется цель дипломного проекта, в качестве которой должна быть выбрана: разработка, совершенствование, организация, формирование, проектирование, и в виде исключения оценка, модернизация, реализация, выявление, повышение, исследование, и др.

На втором этапе необходимо определить предмет исследования, в качестве которого может выступать структура, функция, процесс, характеристика, отношения, возможности, ресурсы, территория, имущество, взаимодействие и др.

На третьем этапе уточняется, какой аспект в дипломном проекте будет выделяться. В качестве основных могут выбираться управленческие, экономические, правовые, психологические, социологические, политические аспекты. Управленческий аспект включает кадры, информацию, отношения, обеспечение, развитие и др.

На четвертом, последнем этапе определяется объект дипломного проекта. В качестве него выступает управляющая часть системы, т.е. субъект управления: организация (предприятие, фирма и т.п.) или составляющие их подразделения (цех, отдел, служба и другие). Допускаются дипломные проекты, в которых объект исследования лежит в сфере потоковых процессов или коммуникаций. В зависимости от степени комплексности темы на любом из шагов ее формирования по цепочке «цель - предмет - аспект - объект» варианты объединения по нескольким признакам или шагам.

Выбор темы дипломного проекта и ее утверждение должны быть завершены до начала преддипломной практики у студентов всех форм обучения.

Закрепление за студентом темы проводится по его личному письменному заявлению на имя заведующего выпускающей кафедрой (приложение 2). Сформированная на основании заявлений тематика дипломных проектов на текущий год рассматривается и утверждается на заседании кафедры. Темы дипломных проектов, выбранные студентами, утверждаются приказом ректора по представлению выпускающей кафедры. Изменение тематики в период написания дипломного проекта оформляется распоряжением по факультету и приказом по университету не позднее одного месяца до начала работы ГАК.

2.2. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО



Для оказания студенту теоретической и практической помощи в период подготовки дипломного проекта за ним закрепляется научный руководитель из числа наиболее опытных преподавателей кафедры. Обычно им является преподаватель кафедры, под руководством которого студент проходил преддипломную практику. Руководителями могут быть профессора и доценты других вузов, а также высококвалифицированные специалисты и руководители профильных организаций.

Назначение научного руководителя производится одновременно с закреплением тем дипломных проектов распоряжением декана и утверждается ректором в одном приказе. Смена научного руководителя допускается не позднее, чем за три месяца до защиты и оформляется дополнительным приказом по университету.

Общая ответственность за качество выполнения дипломного проекта возлагается на студента. Руководитель дипломного проекта должен:

- оказать практическую помощь студенту в выборе темы дипломного проекта и составлении плана работы;

- выдать индивидуальное задание на дипломного проекта (приложение 3);

- дать квалифицированную консультацию по выбору методики проведения исследования, подбору источников и фактического материала;

- осуществлять систематический контроль за ходом выполнения дипломного проекта в соответствии с календарным планом (приложение 4) для своевременного предупреждения срывов сроков выполнения;

- дать оценку качества выполненной работы и соответствия ее нормативным требованиям (отзыв руководителя, приложение. 7);

- проводить предварительную защиту, дать оценку проекта на ГАК (сделать предложения ГАК о выдвижении работы на конкурс, к публикации, продолжению исследований и т.д.).

Студенту следует периодически информировать научного руководителя о ходе подготовки дипломного проекта, консультироваться по затруднительным вопросам, ставить руководителя в известность об объективных причинах отклонения от установленного графика выполнения проекта.

Студенту следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломного проекта и поэтому он не должен исправлять имеющиеся в дипломном проекте теоретические и статистические ошибки. Научный руководитель – оппонент, он указывает студенту на недостатки аргументации, композиции работы и советует, как их устранить. Рекомендации и замечания научного руководителя студент должен воспринимать творчески, он их может отклонять по своему усмотрению. Это вытекает из того, что ответственность за теоретически и методологически правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформления дипломного проекта полностью лежит на студенте.