Тбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году
| Вид материала | Документы |
- Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы,, 194.08kb.
- «О дальнейшем совершенствовании процедур конкурсного отбора лучших учителей и общеобразовательных, 206.84kb.
- 460000, г. Оренбург,, 440.58kb.
- 97-р от 31. 01. 2007 о проведении в Санкт-Петербурге в 2007 году конкурсного отбора, 145.01kb.
- Приоритетном Национальном Проекте «Образование» Победители конкурс, 298.34kb.
- Методические рекомендации по реализации в регионах Приоритетного Национального Проекта, 1337.07kb.
- Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 968.77kb.
- Анализ деятельности моу «сош №4» по оздоровительной работе в динамике за три предыдущих, 370.19kb.
- Доклад о деятельности моу "Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением, 2138.55kb.
- Публичный доклад, 1238.05kb.
Эффективное использование современных образовательных технологий
2.1. Доля педагогов, использующих в образовательном процессе инновационные педагогические технологии, по состоянию на 31.12.2007 года (информация с перечнем технологий и педагогических работников, их применяющих, таблица).
| Показатель | Всего | в том числе | |||
| кол-во | % | 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11кл. | |
| Доля педагогов, использующих в образовательном процессе инновационные педагогические технологии, по состоянию на 31.12.2007 года | | | | | |
| в том числе по предметам | | | | | |
| Математика… | | | | | |
| ( Ф.И.О. педагога) | | | | | |
| (Ф.И.О. педагога) | | | | | |
| история | | | | | |
| ( Ф.И.О. педагога) | | | | | |
| (Ф.И.О. педагога) | | | | | |
2.2. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации в области инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (информация по состоянию на 1.01.2008 года, таблица).
| № п/п | Ф.И.О. педагога | Наименование курсов | Учреждение, на базе которого осуществлено повышение квалификации | Сроки | Объем часов курсовой подготовки |
| 1. | | | | | |
| 2. | | | | | |
2.3. Доля педагогов, использующих ИКТ в учебно-воспитательном процессе, по состоянию на 31.12.2007 года (информация с кратким описанием способов применения ИКТ и указанием фамилий педагогов, таблица)
| Показатель | Всего | в том числе | |||
| кол-во | % | 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11кл. | |
| Доля педагогов, использующих ИКТ, по состоянию на 31.12.2007 года, в том числе по предметам | | | | | |
| математика……. | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
2.4. Организация информационного пространства школы, применение ИКТ в образовательном процессе и управлении (информация объемом не более 2 страниц с описанием информационно-технологических ресурсов, схемы их организации и результатов применения).
2.5. Деятельность ОУ в режиме экспериментальной площадки, ресурсного или методического центра, социокультурного центра для жителей микрорайона (села) (отчет о результатах деятельности (не более 1 страницы) с приложением плана работы площадки и подтверждающими документами)
2.6. Наличие реализуемых авторских инновационных программ (краткая информация, в приложении авторская инновационная программа (документ), карта инноваций (приложение 12), экспертные заключения, отзывы)
- Обеспечение доступности качественного образования
- Наличие той или иной формы подготовки к обучению в школе детей дошкольного возраста (описание системы предшкольной подготовки).
- Наличие той или иной формы подготовки к обучению в школе детей дошкольного возраста (описание системы предшкольной подготовки).
- Наличие реализуемой программы предпрофильной подготовки (информация не более 1 страницы, в приложении – копия программы).
- Наличие реализуемых программ профильного обучения (информация не более 1 страницы, в приложении – копии программ).
- Наличие программ образования для одаренных детей (информация не более 1 страницы, в приложении – копия программы).
- Наличие программ образования для детей с ограниченными возможностями (информация не более 1 страницы, в приложении – копии программ).
- Доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории (информация по состоянию на 31.12.2007 года с указанием общего числа педагогов, таблица).
| Ф.И.О. педагога | Категория | Данные документа о присвоении категории |
| | | |
4. Продуктивность реализации Программы развития
образовательного учреждения
4.1. Наличие опыта реализации предыдущих программ развития образовательного учреждения (Описание основных результатов реализации предыдущей программы (до 1 страницы, в приложении тексты предыдущих программ развития).
4.2. Качество, обоснованность целеполагания и выбранной стратегии программы развития, её соответствие приоритетным направлениям развития системы образования РФ (краткий комментарий целей, задач и стратегии программы развития ОУ в контексте соответствия приоритетным направлениям развития системы образования РФ (не более 1 страницы), программа развития).
4.3. Качество системы мероприятий программы развития и полнота её реализации (информация с анализом реализации системы программных мероприятий объемом до 2 страниц).
4.4. Качество и полнота реализации инновационной образовательной программы (краткий анализ реализации инновационной образовательной программы (не более 1 страницы), инновационная образовательная программа (копия документа) в приложении).
4.5. Степень достижения ожидаемых результатов, заявленных в программе развития (краткий анализ уровня достижения результатов, заявленных в программе развития, не более 1 страницы).
4.6. Обоснованность направлений расходования средств государственной поддержки (1 млн. руб.) в соответствии с программой развития (смета расходов по использованию суммы вознаграждения в 1 млн. рублей с обоснованием расходования).
5. Сочетание принципов единоначалия
и самоуправления
5.1. Участие органов государственно-общественного управления в жизнедеятельности школы (информация о деятельности органов государственно-общественного управления).
5.2. Эффективность деятельности органа ученического самоуправления (информация о деятельности органа ученического самоуправления, отражающая его влияние на различные стороны жизнедеятельности школы, в приложении - Положение об органах ученического самоуправления).
5.3. Наличие системы работы, обеспечивающей доступность и открытость информации о деятельности школы, включая публичный доклад общеобразовательного учреждения, размещенный на сайте (краткое описание системы с указанием гиперссылки на доклад в сети Интернет).
5.4. Наличие раздела по демократизации управления в Программе развития образовательного учреждения (информация о реализации мероприятий с ссылкой на раздел в программе).
5.5. Наличие системы выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни (перечень проведенных опросов и их результатов в виде аналитических отчетов, справок, публикаций, в том числе в сети Интернет, датированных с 1.01.2005 по 31.12.2007 г.).
5.6. Наличие системы принятия управленческих решений на основе результатов изучения общественного мнения (описание системы с приложением копий локальных актов, датированных с 01.01.2005 года по 31.12.2007 года, не более 1 страницы).
6.Отсутствие отрицательной динамики
состояния здоровья обучающихся
| Показатель | 2004/2005 | 2005/2006 | 2006/2007 |
| 6.1. Количество учебных часов, пропущенных по болезни (в среднем на 1 учащегося) | | | |
| 6.2. Доля учащихся, имеющих хронические заболевания, в том числе | | | |
| сердечно-сосудистые | | | |
| нервной системы | | | |
| органов дыхания | | | |
| органов пищеварения | | | |
| опорно-двигательные | | | |
| органов зрения | | | |
(к пункту 6.2. прилагается подтверждение учреждения здравоохранения).
6.3. Наличие программы здоровьесбережения (раздела в программе развития ОУ) и эффективность реализации мероприятий по поддержанию и улучшению здоровья школьников и педагогов (краткий анализ реализации мероприятий, в приложении - Программа).
6.4. Наличие комфортных санитарно-бытовых условий (информация не более 1 страницы).
6.5. Организация горячего питания учащихся (информация, отражающая систему организации питания и ее соответствие требованиям СанПиН 2.4.2.117802, охват учащихся горячим питанием).
7. Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к учреждению
7.1. Наличие положительных публикаций в районных, республиканских и российских печатных и электронных СМИ за последние три года (информация о публикациях до 31.12.2007 года, в приложении материалы СМИ, буклеты, рекламные материалы).
7.2. Наличие социальных проектов и проектов взаимодействия ОУ с родителями, выпускниками, местным сообществом (информация о реализации проектов, подтвержденная партнерами, в приложении - утвержденные в установленном порядке тексты проектов, договоры о сотрудничестве, письма-подтверждения на имя руководителя Учреждения и другие документы).
7.3. Поддержка учреждения местным сообществом (краткая информация не более 1 печатной страницы, в приложении - подтверждающие документы).
8. Обеспечение условий безопасности
8.1. Данные об ущербе для жизни и здоровья детей, связанные с условиями пребывания в ОУ (информация).
8.2. Наличие условий для обеспечения безопасности (наличие устойчивых каналов связи с единой службой спасения и МВД, техническая оснащенность системы безопасности, нормативно-правовая база) (информация, в приложении – копии договоров, локальных актов)
8.3. Проведение практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях (информация, в приложении – копии локальных актов).
9. Участие в муниципальных, региональных и федеральных
фестивалях, конкурсах, смотрах
9.1. Участие в республиканском этапе конкурса по подготовке образовательных учреждений к началу учебного года (информация).
9.2. Участие педагогов ОУ в конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО (информация).
9.3. Участие в республиканском и всероссийском этапах конкурсов общеобразовательных учреждений (за последние три года, информация, подтверждающие документы).
9.4. Участие в республиканских конкурсах ученического самоуправления и детских общественных организаций (информация, подтверждающие документы).
9.5. Участие в программах, акциях и конкурсах государственных и общественных организаций с получением гранта (информация, в приложении - документы, подтверждающие получение гранта).
10. Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся
и организации дополнительного образования
10.1. Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования (информация, в приложении - договоры, планы, программы совместной деятельности).
10.2.Количество реализуемых программ дополнительного образования детей (информация о реализуемых программах дополнительного образования, таблица)
| Показатель | 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 |
| кол-во | кол-во | кол-во | |
| Количество программ дополнительного образования, в том числе | | | |
| 1-4 классы | | | |
| 5-9 классы | | | |
| 10-11 классы | | | |
10.3.Охват учащихся дополнительным образованием
| Показатель | 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 | |||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| Доля учащихся, охваченных дополнительным образованием, в том числе | | | | | | |
| 1-4 классы | | | | | | |
| 5-9 классы | | | | | | |
| 10-11 классы | | | | | | |
10.4.Охват учащихся занятиями в спортивных секциях
| Показатель | 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 | |||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| Доля учащихся, занимающихся в спортивных секциях в своей школе, в том числе | | | | | | |
| 1-4 классы | | | | | | |
| 5-9 классы | | | | | | |
| 10-11 классы | | | | | | |
- Обеспеченность реализуемых программ дополнительного образования подготовленными кадрами и материальной базой (информация, таблица).
| № п/п | Наименование программы ДОД | Кадровое обеспечение | Материальная база для реализации |
| | | | |
| | | | |
- Наличие программы развития дополнительного образования (раздела в программе развития ОУ) и эффективность реализации её мероприятий (краткий анализ реализации мероприятий, в приложении - Программа).
Приложение 12