Тбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году

Вид материала

Документы

Содержание Конкурс общеобразовательных учреждений Общий балл Конкурс общеобразовательных учреждений Итоговое экспертное заключение Общий балл Итоговый балл Конкурс общеобразовательных учреждений Рейтинг учреждений Информационно-аналитическая справка Высокое качество результатов обучения и воспитания

Подобный материал:

• Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы,, 194.08kb.
• «О дальнейшем совершенствовании процедур конкурсного отбора лучших учителей и общеобразовательных, 206.84kb.
• 460000, г. Оренбург,, 440.58kb.
• 97-р от 31. 01. 2007 о проведении в Санкт-Петербурге в 2007 году конкурсного отбора, 145.01kb.
• Приоритетном Национальном Проекте «Образование» Победители конкурс, 298.34kb.
• Методические рекомендации по реализации в регионах Приоритетного Национального Проекта, 1337.07kb.
• Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 968.77kb.
• Анализ деятельности моу «сош №4» по оздоровительной работе в динамике за три предыдущих, 370.19kb.
• Доклад о деятельности моу "Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением, 2138.55kb.
• Публичный доклад, 1238.05kb.

КОНКУРС ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,

ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

__________________________________________________________________________

Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом

__________________________________________________________________________

Муниципальный район, городской округ



Регистрационный номер №: ___________

Дата регистрации заявки: ___________





ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ № _____

№ п/п	Критерии отбора	Количество баллов
	Высокое качество результатов обучения и воспитания
	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе
	Обеспечение доступности качественного образования
	Продуктивность реализации Программы развития Учреждения и ее соответствие Концепции модернизации российского образования и приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации
	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления
	Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся
	Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к Учреждению
	Обеспечение условий безопасности
	Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования
Общий балл

Экспертная комиссия __________________________________________________________________


Руководитель

_______________/_______________/


Дата «____»_________ 2008 года

Приложение 9

КОНКУРС ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,

ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

__________________________________________________________________________

Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом

__________________________________________________________________________

Муниципальный район, городской округ



Регистрационный номер №: ___________

Дата регистрации заявки: ___________





ИТОГОВОЕ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

№ п/п	Критерии отбора	Количество баллов					Общий балл
		1 ЭГ	2 ЭГ	3 ЭГ	…	N ЭГ
	Высокое качество результатов обучения и воспитания
	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе
	Обеспечение доступности качественного образования
	Продуктивность реализации Программы развития Учреждения и ее соответствие Концепции модернизации российского образования и Приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации
	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (демократичный характер принятия решений, эффективная деятельность органов школьного соуправления и самоуправления и т.п.)
	Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся
	Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к Учреждению
	Обеспечение условий безопасности
	Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах, олимпиадах
	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования
Итоговый балл

Председатель конкурсной комиссии МОН КБР:

_______________________/________________/ Дата «____»____________ 2008г.

м.п.

Приложение 10


КОНКУРС ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,

ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

____________________________________________________________________________



Регистрационный номер №: ___________

Дата регистрации заявки: ___________



РЕЙТИНГ УЧРЕЖДЕНИЙ

по результатам экспертных заключений

№ п/п	Муниципальный район, городской округ	Наименование общеобразо­вательного учреждения	Количество баллов										Общий итог (сумма баллов)	Рейтинг
			Высокое качество результатов обучения и воспитания	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе	Обеспечение доступности качественного образования	Продуктивность реализации Программы развития Учреждения	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления	Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся	Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к Учреждению	Обеспечение условий безопасности	Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

Председатель конкурсной комиссии МОН КБР:__________/___________/ Дата «____»____________ 2008г.


м.п.


Приложение 11


ТРЕБОВАНИЯ

к оформлению информационно-аналитической справки о результатах деятельности и реализации Программы развития общеобразовательного учреждения


Информационно-аналитическая справка (ИАС) представляется общеобразовательным учреждением для осуществления экспертизы эффективности его деятельности по внедрению и реализации инновационных образовательных программ.

Структура и содержание ИАС определяются в соответствии с конкурсными критериями отбора общеобразовательных учреждений и соответствующими показателями.

В ИАС Учреждение приводит сведения, подтверждающие уровень достижения показателей по соответствующим критериям: статистические данные, таблицы, графики и т.д.

Содержание ИАС структурируется по разделам, соответствующим критериям отбора.


ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА


__________________________________________________________________________

Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом

__________________________________________________________________________

Муниципальный район, городской округ

1. Высокое качество результатов обучения и воспитания
   
   1. Число учащихся, занявших призовые места на республиканских предметных олимпиадах в течение 3-х последних лет (таблица или текст с указанием фамилий учащихся и предмета, в приложении копии документов)
      

2. Число учащихся, занявших призо­вые места на федеральном этапе всероссийских предметных олимпиадах в течение 3-х последних лет (таблица или текст с указанием фамилий учащихся и предмета, в приложении копии документов)
   

3. Количество победителей и призеров республиканских и всероссийских смотров, конкурсов и конференций за последние три года (информация, в приложении копии дипломов)
   

4. Доля выпускников 11 класса, получивших золотые и серебряные медали
   

Показатель	2005			2006			2007
	кол-во выпуск ников	кол-во медалей	%	кол-во выпуск- ников	кол-во медалей	%	кол-во выпуск ников	кол-во медалей	%
Доля выпускников 11 класса, получивших золотые и серебряные медали

5. Доля выпускников школы, продолживших обучение в вузах и средних профессиональных учебных заведениях (в динамике за три года)
   

Показатель	2005		2006		2007
	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
Доля выпускников, продолжив­ших обучение в вузах и средних профессиональных учебных заведениях

6. Доля выпускников ОУ, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по трём и более предметам (за три последних года)
   

Показатель	2005		2006		2007
	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
Доля выпускников ОУ, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по трём и более предметам