Geum.ru

Анализ методической работы за 2010-2011 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Сизова В.В «Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы Сизовой В.В.»
Брешева Н.П.
Кучинская Н.В., Устинова О.А, Галямова Э.С., Абдрашитова А.А., Брешева О.И.
Публикации Зайцевой Л.И.
Подобный материал:
1   2   3

Сизова В.В «Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы Сизовой В.В.»


Кулакова Н.А.

Тема: «Совершенствование приёмов и методов активизации и обратной связи

на уроках русского языка и литературы». Обобщение педагогического опыта.

Брешева Н.П. Из опыта работы «Воспитание духовности учащихся через поисково-исследовательскую деятельность в образовательном процессе»

Братухина Е.В. «Обобщение педагогического опыта» по теме «Активизация мыслительной деятельности и развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы».

МО ин.яз Кучинская Н.В., Устинова О.А, Галямова Э.С., Абдрашитова А.А., Брешева О.И. Сборник методических разработок

МО технологии: Опарова Е.Ю., Петина Р.В., Ахатова С.Ф. Сборник методических разработок

Коржевская О.В. Мастер-класс учителя химии и экологии «Использование информационных технологий в работе учителя – предметника»

Публикации Зайцевой Л.И.:

2010 г. Сеть творческих учителей. Библиотека сообщества "Создание интерактивных учебных пособий во Flash". Материалы:"Визитка", уникальный Номер (УН) – 182651; Презентация "Храмы Санкт-Петербурга", уникальный Номер (УН) – 189760;

2010-2011 год. Сеть творческих учителей. Библиотека сообщества «Разработка цифровых образовательных ресурсов для интерактивной доски». Материалы: ЭОР по курсу "Информатика и ИКТ", "Алгоритмы с ветвлениями"."История развития вычислительной техники»(6 класс), уникальный Номер (УН) – 203370; ЭОР по курсу "Информатика и ИКТ", «Гармония цвета».(10-11 класс), уникальный номер (УН) – 205416; ЭОР для классного часа "Здоровый образ жизни", уникальный номер (УН) – 212753; ЭОР по курсу "Информатика и ИКТ", «Кодирование текстовой информации" (6 класс), уникальный номер (УН) – 216118; ЭОР по курсу "Информатика и ИКТ", "Винни - профессор" (6 класс), уникальный номер (УН) – 219700; ЭОР по курсу "Информатика и ИКТ", "Понятие как форма мышления" (6 класс), уникальный номер (УН) – 226245; ЭОР по курсу "Информатика и ИКТ", "Основы компьютерной графики" (10-11 класс), уникальный номер (УН) – 228411;

2010-2011 г. Научно-образовательная социальная сеть. Институт научной информации и мониторинга РАО. ЭОР: Пищевая пирамида. Материал к уроку; Гармония цвета. Материал к уроку; Алгоритмы с ветвлениями. История развития вычислительной техники. Материал к уроку; Православные храмы Санкт-Петербурга. Материал к уроку; Курсор. Материал к уроку; Винни - профессор. Материал к уроку; Кодирование текстовой информации. Материал к уроку; Понятие как форма мышления. Материал к уроку. rao.ru

2011г. Web-ресурс "Методическая копилка учителя информатики". Сборник практических работ «Разработка ЦОР для интерактивной доски в Flash(8- 10 класс) -kopilka.ru/page-textbook-17.phpl

(20 публикаций) + публикации на личном сайте – портфолио ссылка скрыта) (21 публикация). Итог 41 публикация в сети Internet и других источниках.

Мероприятия, организованные для педагогов в 2010-2011 учебном году


№

п/п
Дата

провед.
Мероприятие
Цель
Кол-во

участн.
Что прошло в рамках

мероприятия
Вывод, как отразилось на деятельности педагогов
Рекомендации

1.
30.08.10
Педсовет «Анализ методической работы» за 2009-2010 уч.г.
Познакомить с итогами года по методической работе.

33
Анализ методической работы на педсовете.
Выпущен сборник «Методический поиск» и распространен на ТМО. Сборник помещен на школьном сайте. Все решения формулируются и выполняются.

Материалы анализа использовать при планировании работы методического совета и МО.

2.
10.09.10.
Методическое совещание «Анализ методической работы по проблеме школы» за 2006-2010 уч.г. и знакомство с программой на 2010-2013 уч. г.
Подвести итоги работы по проблеме «Повышение мотивации и интереса к учебной деятельности через проведение мероприятий по улучшению организации современного урока и внеучебной деятельности учащихся» и познакомить с программой работы по новой проблеме «Компетентностный подход в обучении и воспитании учащихся на основе использования инновационных технологий и информационной среды».


36
Заслушан анализ и представлена новая программа.
Учитывая, что начата работа по новой программе, скорректированы методические темы МО и педагогов.
Спланировать методическую работу и самообразование, учитывая новое направление работы над проблемой.

3.
22.09.10.-

14.10.10.
Семинар-практикум по

адаптации учащихся 5-х классов
Изучение учебных возможностей, уровня обученности, воспитанности и уровня подготовки к обучению в средней школе.

30
Посещены уроки (45), проведены срезы по математике, русскому языку и технике чтения, анкетирование учащихся психологом.
Был составлен план работы семинара, охватывающий все стороны изучения учащихся 5-х классов. Результаты были подготовлены к творческой встрече.
Использовать в 1-й четверти методику преподавания начальной школы, провести родительские собрания с приглашением классного руководителя 4-х классов.

4.
14.09.10.
Творческая встреча с начальной школой по адаптации 5-х классов
Подведение итогов работы семинара.

23
Заслушаны результаты срезов, характеристики классных коллективов, итоги тестирования. Был представлен анализ методического обеспечения учебно-воспитательного процесса (по посещенным урокам), справка по классно-обобщающему контролю и аналитическая справка по итогам семинара-практикума.
Учащиеся адаптировались к требованиям средней школы.
Посещать начальную школу и изучать учащихся 4-х классов с 3-ей четверти.

5.
1.11.10
Педагогические чтения «Компетенции и компетентностный подход в современном образовании».
Введение в методическую проблему школы. Теоретическое изучение основ компетентностного подхода в образовании и воспитании учащихся.

35
Изучен теоретический материал по теме. Выступили 6 педагогов. Рассмотрены такие вопросы как: что такое компетентность, ключевые компетенции, виды компетенций, процедуры оценки уровня достижений ключевых достижений и др.
Апробируется теоретический материал, используется в работе.

Издан сборник по данной теме и распространен на уровне ТМО. По данной теме проведена территориальная творческая встреча.
Продолжить работу по проблеме в последующие годы.

6.
27.01.11
Методическое совещание «Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования».
Коллективное знакомство с новыми образовательными стандартами (2012 г.) и их обсуждение.


30
Выступление заместителя директора по учебно-воспитательной работе «Вести с курсов» и выступление директора «Основные пути реализации концепции «Наша новая школа».
Материалы совещания требуют глубокого осмысления и перестройки всего учебного процесса.
Дальнейшее изучение материалов совещания и подготовка к работе по новым стандартам.

7.
4.02.11
Методическое совещание «Современные образовательные технологии».
Познакомить педагогов с современными образовательными технологиями, включая технологии критического мышления, развивающего обучения, игровые технологии, технологии дистанционного обучения.

30
Выступление заместителя директора по учебно-воспитательной работе «Вести с курсов», выступление директора школы по теме «Социологическое сопровождение учебного процесса»
Материалы методического совещания приняты к сведению, используются в работе.
При планировании работы предметных МО учесть рекомендации совещания.

.

8.
4.03.11.
ТМО «Компетентностный подход в обучении и воспитании учащихся на основе использования инновационных технологий и информационной среды».
Совершенствование форм работы методической службы, развитие творческого потенциала учителей и учащихся через внедрение современных технологий и информационной среды в учебный процесс, распространение лучшего опыта педагогов школы.


65
На творческой встрече проведены 9 открытых уроков и внеклассных занятий, круглый стол с обменом опыта и анализом всех мероприятий.

Были представлены различные формы: конференция, мастер-класс, урок-игра, интегрированный урок, урок-соревнование, практическое занятие, литературно-музыкальная композиция и др.
Продолжается работа над методической проблемой школы,

идет работа по накоплению опыта.

Изданы сборники,

уроки помещены на школьном сайте. Творческая встреча получила высокую оценку.
Начата работа по новой методической проблеме, в последующие годы будет продолжена.

9.
23.03.11.
Методическое совещание – учеба «Рекомендации по вопросам аттестации по новой форме педагогических работников ОУ»
Познакомиться с приказом № 62 от 31.01.2011 г. «Об аттестации педагогических работников государственных и муниципальных ОУ ХМАО-Югры» и «Рекомендациями по вопросам аттестации педагогических работников ОУ».

Провести практикум по оформлению документации на соответствие занимаемой должности, на первую и высшую категории.


23
Выступления 6-ти педагогов, участвовавших в обучающем семинаре экспертов методам работы с картами результативности и картами проектной деятельности в связи с переводом на новый порядок аттестации.

Все участники семинара участвовали в практическом занятии по заполнению карт.
Весь коллектив ознакомлен с документацией по новой форме аттестации, материалы приняты к сведению.

Один педагог отлично защитился на высшую категорию. Поданы 2 представления на соответствие занимаемой должности.
На 2011-2012 уч.г. готовятся аттестоваться 15 педагогов. С ними ведется индивидуальная подготовительная работа.

10.
11.04.11.-20.04.11
Семинар-практикум и творческая встреча по преемственности начальной школы и школы второй ступени.
Участие и выступление на творческой встрече о готовности учащихся 4-х классов к средней школе


22
Комплектование учителей в 5 классы на 2011-2012 уч.г. Посещение уроков в начальной школе. Индивидуальные беседы с учителями начальной школы, администрацией. Участие в творческой встрече.
Семинар и встреча были организованы и подготовлены начальной школой. Учителя средней школы проанализировали уроки. Итоги положительные.
Классным руководителям и учителям будущих 5-х классов изучить личные дела, особенности детей и их родителей. Изучить характеристики классных коллективов. Приблизить методику обучения в 1 четверти в 5-ом классе к методике начальной школы.

11.


12.
26.04.11.


26.05.11.
Конференция «Школа педагогического мастерства».


Методическая выставка
Обмен и распространение лучшего опыта педагогов школы.


Подведение работы МО, наглядное представление методического материала.

30
Выступление учителей по следующим вопросам:

1).Представление методических школьных изданий в 2010-2011 уч.г.(10)

2). Использование учебных презентаций в учебном процессе (6)
Конференции предшествовала большая подготовительная работа: изучался лучший опыт, создавались и печатались сборники, создавались и апробировались учебные презентации.
Создано 12 школьных брошюр. Некоторые распространены на уровне ТМО и школьном сайте. Работа над учебными презентациями и сборниками будет продолжена