Практикум: «Сравнительный анализ уроков традиционной системы обучения и системы Эльконина Давыдова» Работа с видеозаписями уроков и текстами
| Вид материала | Практикум |
Содержание14 июня (среда) 15 июня (четверг) 16 июня (пятница) 18 июня (воскресенье) 19 июня (понедельник) 20 июня (понедельник) 21 июня (вторник) 22 июня (среда) |
- Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова, 1116.32kb.
- «Суверенное развитие России в 90-е гг. XX века» является одним из уроков самостоятельного, 165.42kb.
- Концепция и программа курса физики в системе Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова, 539.09kb.
- Проблемное обучение как метод развивающего обучения, 75.15kb.
- Опыт проектирования и апробация программы " Учиться с радостью" ( Интегрированные уроки, 599.36kb.
- Типы и формы интегрированных уроков, 434.79kb.
- Проект для обсуждения, 669.78kb.
- Международная Ассоциация «Развивающее обучение», 708.55kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков по литературе класс, 238.25kb.
- Типы и формы интегрированных уроков, 234.42kb.
РАСПИСАНИЕ
курсовой подготовки учителей начальных классов и методистов
образовательной системы Д. Б. Эльконина – В.В.Давыдова
(1 курс – новый набор), 12 – 24 июня 2006 года
Куратор курса – канд. педагог. наук А.Б.Воронцов
12 июня - заезд, 24 июня - отъезд
| Число | Утренний блок 10.00 -13.30 | Обед 13.30-14.15 | Дневной блок 14.15 – 17.30 | Мастерские, Рефлексия дня 17.45 -18.45 |
| 13 июня (вторник) | Практикум: «Сравнительный анализ уроков традиционной системы обучения и системы Эльконина - Давыдова» Работа с видеозаписями уроков и текстами (А.Б. Воронцов и методисты) | | Установочный семинар: «Как отличить систему РО от других систем образования? И зачем это нужно?» Что может и чего не может система РО? Какие результаты в обучении можно наблюдать на конец начальной школы в РО? (Работа с разными текстами и их обсуждение) | |
| 14 июня (среда) | Лекция: «Подходы к созданию общей модели образовательного процесса в начальной школе» Практическое занятие: «Построение общей модели образовательного процесса в начальной школе» (А.Б. Воронцов) | | Лекции: «Характеристика содержания отдельных учебных предметов в начальной школе» - Литература (Г.Н.Кудина); - Русский язык (Е.В.Восторгова) | |
| 15 июня (четверг) | Лекции: «Характеристика содержания отдельных учебных предметов в начальной школе» - Математика (С.Ф.Горбов); - Окружающий мир (Е.В.Чудинова) | | Лекция: Психологические основы Системы Эльконина-Давыдова (проф. д.пс.н. Б.Д.Эльконин) | |
| 16 июня (пятница) | Практическое занятие: «Составление перспективного планирования по отдельным учебным дисциплинам на основе работы с предметной программой и методическими рекомендациями авторов» (методисты) | | Лекция: Психологические основы Системы Эльконина-Давыдова (проф. д.пс.н. Б.Д.Эльконин) | |
| Число | Утренний блок 10.00 -13.30 | Обед 13.30-14.15 | Дневной блок 14.15 – 17.30 | Мастерские, Рефлексия дня 17.45 -18.45 |
| 17 июня (суббота) | Публичное представление результатов работы. Экспертная оценка авторов учебных программ учительских «продуктов» | | Практикум: Разработка контрольно-измерительных материалов для первого года обучения (А.Б.Воронцов) | Мастерская «Введение в школьную жизнь» |
| 18 июня (воскресенье) | Лекционно-практическое занятие: «Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках математики» (С.Ф.Горбов) | | Лекционно-практическое занятие: « Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках обучения грамоте» (Е.В. Восторгова) | Мастерская «Введение в школьную жизнь» |
| 19 июня (понедельник) | Лекционно-практическое занятие: « Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках обучения грамоте» (Е.В. Восторгова) | | Лекционно-практическое занятие: «Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках математики» (С.Ф.Горбов) | |
| 20 июня (понедельник) | Лекционно-практическое занятие: «Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках математики» (С.Ф.Горбов) | | Лекционно-практическое занятие: « Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках обучения грамоте» (Е.В. Восторгова) | |
| 21 июня (вторник) | Практическое занятие: «Контрольно-оценочная деятельность на первом году обучения» (А.Б. Воронцов) | | Лекционно-практическое занятие: «Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках литературного чтения» (Г.Н. Кудина, З.Н. Новлянская) | |
| 22 июня (среда) | Лекционно-практическое занятие: «Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках окружающего мира» (Е.В. Чудинова) | | Лекционно-практическое занятие: «Особенности содержания и организации учебного процесса на уроках окружающего мира» (Е.В. Чудинова) | |
| 23 июня (четверг) | Практическое занятие: «Учебное сотрудничество как необходимое условие реализации задач РО в НШ» (А.Б. Воронцов) | | Итоговая рефлексия. «Постановка задач и распределение заданий между слушателями курса на текущий учебный год» | |