Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день (прилагаются); Заместитель Министра Т. Н. Ковалева

Вид материала

Содержание

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. Реализация республиканской акции

Подобный материал:

1 2 3 4

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. Реализация республиканской акции

«Жыву у Беларусі i тым ганаруся»

Актуальными задачами работы общеобразовательных учреждений в шестой школьный день являются совершенствование организационных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, расширение в проводимых мероприятиях участия учащихся и их родителей. Главное требование к этой работе — дифференцированный подход к учащимся разного пола и возраста, учет состояния здоровья детей, выявление степени их физического развития и уровня физической подготовленности. Организационно-содержательное наполнение таких мероприятий должно позволять участвовать в них всем учащимся, в том числе и отнесенным по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинским группам. При этом желательно совместно с медицинскими работниками отслеживать оздоровительный эффект от проведенных мероприятий.

Всю систему организационно-педагогических форм физкультурно-оздоровительной деятельности в шестой школьный день можно условно разделить на четыре группы: медико-санитарное просвещение, физкультурно-оздоровительные занятия, спортивно-массовая внеурочная работа, деятельность клубно-секционных объединений. Важной для школ формой медико-санитарного просвещения и пропаганды занятий физкультурой и спортом является лекторий «Здоровье», задача которого - проведение лекций, бесед, конференций, диспутов, докладов; организация встреч с учеными, врачами, спортсменами; оформление различных видов наглядной агитации (бюллетени, стенды, специальные выпуски, «молнии» и т. п.).

Все физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия должны проводиться во внеурочное время и планироваться равномерно в течение учебного года, в том числе и во время осенних, зимних и весенних каникул. Следует учесть, что администрация учреждения образования и учителя физкультуры должны уделять особое внимание организации и проведению внутришкольной круглогодичной спартакиады. К числу эффективных форм спортивно-массовой внеурочной деятельности относятся соревнования, физкультурные праздники, вечера и встречи, конкурсы, туристские походы, путешествия, слеты. Грамотно используя различные средства, формы и методы физического воспитания, можно эффективно повышать физическую и интеллектуальную работоспособность школьников, воздействовать на сознание ребят, убеждая их в необходимости заниматься физической культурой и спортом для поддержания и улучшения своего здоровья.

Особое место среди физкультурно-оздоровительных мероприятий в учреждениях образования необходимо отводить дням здоровья, спорта и туризма, которые в каждом учреждении образования планируются и проводятся каждую вторую субботу месяца в течение учебного года. Сроки их проведения определяет администрация учреждения образования по согласованию с отделом (управлением) образования. Эти мероприятия являются активной формой отдыха и способствуют снижению усталости, противодействуют утомлению и улучшают работоспособность учащихся. Кроме того, они служат укреплению здоровья учащихся, формированию у них жизненно важных двигательных навыков и умений, воспитывают сознательную дисциплину, трудолюбие, формируют основы здорового образа жизни. В целях повышения эффективности проводимых в рамках дней здоровья мероприятий учреждением «Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов» разработаны методические рекомендации «Организация дней здоровья, спорта и туризма в общеобразовательных учреждениях» (Зборшк нарматыуных дакументау Мшкзтэрства адукацьп Рэспублни Беларусь, 2007 г. №22)..

Одной из основных задач дней здоровья, спорта и туризма является достижение максимального оздоровительного эффекта. При подготовке мест соревнований необходимо соблюдать не только санитарно-гигиенические нормы, но и Правила безопасности проведения занятий физической культурой и спортом (постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 21 декабря 2004 г. № 10). Проведение дней здоровья, спорта и туризма планируется ежемесячно и фиксируется в календаре спортивно-массовых мероприятий. Тематика дней здоровья, спорта и туризма должна учитывать возраст учащихся, сезонные и погодные условия, традиции учреждения образования, наличие спортивных сооружений, оборудования и инвентаря и проводиться с участием родителей, классных руководителей, других педагогических работников. В организации физкультурно-оздоровительных мероприятий с учащимися могут участвовать представители спортивных обществ и организаций. Большой воспитательный эффект оказывает присутствие и участие в спортивных праздниках знаменитых спортсменов, чемпионов стран Европы, мира, Олимпийских игр. В городских школах с большим количеством учащихся рекомендуется проводить дни здоровья, спорта и туризма в параллельных классах. Допускается их проведение отдельно для учащихся начальной, базовой и средней школы. Продолжительность мероприятий, как правило, не должна превышать трех часов для учащихся I—IV классов, четырех часов для учащихся V—IX классов и пяти часов для учащихся X—XI классов.

В содержание дней здоровья, спорта и туризма следует включать подвижные, народные и спортивные игры, туристские походы (пешие, лыжные и др.), соревнования смотра уровня физической подготовленности учащихся в рамках молодежного физкультурно-спортивного движения «Олимпийские надежды Беларуси», открытые старты (дни рекордов) на лучшего бегуна, прыгуна, метателя и т. д. Наиболее распространенной формой спортивной деятельности во внеурочное время являются соревнования. Особой популярностью у учащихся пользуются такие соревнования, как «Олимпийская снежинка», «Золотая шайба», «Неделя лыжника», «День бегуна», «День метателя», а также внутришкольные соревнования по гимнастике, баскетболу, волейболу, гандболу, теннису настольному, туризму. Для учащихся начальных классов рекомендуется проводить детские спортивные игры «Вас вызывает Спортландия!», «Веселые старты», «Папа, мама, я — спортивная семья», а в зимний период - различные мероприятия с катанием на коньках, лыжах, санках и др.

Успех любого спортивного мероприятия зависит от его правильного и своевременного планирования. В годовом плане физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий учреждения образования, который утверждается руководителем общеобразовательного учреждения, предусматриваются ежемесячные дни здоровья, спорта и туризма, определяется их тематика, устанавливаются сроки их проведения, регламентируется участие в них школьников различных классов. С целью освещения хода подготовки и проведения дней здоровья, спорта и туризма используются школьные стенгазеты, объявления, бюллетени, организуются радиопередачи на спортивные темы.

Для организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с учащимися разрабатываются сценарные планы, в которых, как правило, указываются:

описание организации начала мероприятия, например торжественное построение учащихся, подъем флага под гимн Республики Беларусь, вступительное слово представителя администрации общеобразовательного учреждения, представление членов жюри, выступления знаменитых спортсменов, родителей, приглашенных и т. п.;

перечень участвующих команд, их капитаны и классные руководители;

порядок участия команд в конкурсах и прохождения этапов

эстафет;

место и время показательных выступлений лучших спортсменов школы, города, района, номера художественной самодеятельности и т. п.;

описание организации закрытия мероприятия, т. е. торжественное построение учащихся, заключительное слово представителя администрации общеобразовательного учреждения, подведение итогов мероприятия, награждение победителей, призеров, классных руководителей и т. п.

Большую помощь в организации и проведении спортивных соревнований и праздников может оказать физкультурный актив учреждения образования (физорги классов, учащиеся старших классов, активно занимающиеся различными видами спорта в детско-юношеских спортивных школах и внешкольных учреждениях). Учителя физкультуры проводят с физкультурным активом семинары, методические занятия, на которых вырабатываются практические навыки организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий.

Из сложившейся практики физкультурный актив может работать в следующих направлениях:

оказывает помощь администрации учебного заведения, классным руководителям и учителям физической культуры в организации и проведении общешкольных дней здоровья, спорта и туризма;

помогает учителю физической культуры в организации и проведении внутриклассных дней здоровья, спорта и туризма;

проводит агитационную работу по вопросам физической культуры, спорта и туризма, используя для этого стенную печать, радио учебного заведения, фотовитрину, плакаты, альбомы;

обеспечивает подготовку физкультурного инвентаря и оформление мест соревнований.

Накануне дней здоровья, спорта и туризма физкультурным активом общеобразовательного учреждения проводится организационная работа в каждом классе по максимальному привлечению всех школьников к участию в физкультурно-оздоровительных мероприятиях. Классный руководитель совместно с учащимися и членами родительского комитета определяют задачи каждому ученику, разрабатывают и рисуют эмблему, выбирают девиз, определяют спортивную форму и др. Отдельно оговариваются условия участия в мероприятии школьников, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе и группе лечебной физической культуры.

Большую профессиональную помощь в подготовке учащихся к предстоящим дням здоровья, спорта и туризма могут оказать тренеры ДЮСШ и СДЮШОР. Они, при необходимости, разработают положение о спортивном соревновании или сценарий физкультурно-оздоровительного праздника, предоставят для судейства соревнований тренеров по видам спорта, проведут организационно-пропагандистскую работу по широкому привлечению учащихся и их родителей к участию в соревнованиях.

В содержание дней здоровья, спорта и туризма могут быть включены как спортивные соревнования, так и физкультурно-оздоровительные мероприятия (Организаторам внутришкольных спортивных соревнований и физкультурно-оздоровительных мероприятий следует помнить, что школьники, не прошедшие медицинский осмотр и не получившие допуск врача, заверенный подписью и личной печатью врача или печатью медицинского учреждения, не допускаются к участию в названных мероприятиях)

. Спортивные соревнования и физкультурно-оздоровительные мероприятия могут проводиться в следующих формах:

соревнования по видам спорта между классами;

матчевые встречи между классами, командами параллелей классов;

дни бегуна, метателя, прыгуна, спринтера, многоборца, гимнаста, баскетболиста и т. д. (проводятся как лично-командные, так и личные);

первенства учреждения образования по видам спорта (проводятся как лично-командные, так и личные, в которых могут принимать участие учащиеся близлежащих учебных заведений, например малокомплектных школ);

туристские слеты и соревнования;

комплексные соревнования по народным, подвижным и спортивным играм, легкой атлетике, лыжным гонкам, гимнастике, допризывной подготовке;

конкурсы в отдельных упражнениях (метания снежков, набивных мячей, броски баскетбольного мяча по кольцу и др.)-

В методических рекомендациях «Организация дней здоровья, спорта и туризма в общеобразовательных учреждениях» приведен примерный календарь дней здоровья, спорта и туризма общеобразовательного учреждения на учебный год.

Срок	Класс	Мероприятие	Примерная программа
Сентябрь	I-IV V-XI	Спортивный праздник, посвященный началу учебного года Спортивный праздник, посвященный началу учебного года «День бегуна»	Народные игры, эстафеты, подвижные игры «Вас вызывает Спортландия!» Соревнования смотра уровня физической подготовленности учащихся «Олимпийские надежды Беларуси» (беговая программа). «День рекордов» по бегу на различные дистанции
Октябрь	I-IV V-XI	День туриста «Всем классом в поход!» День многоборья	Экскурсии в лесопарковые зоны, однодневные туристские походы Легкоатлетические многоборья, подвижные и народные игры и эстафеты
Ноябрь	I-IV V-XI	Физкультурный праздник «Папа, мама, я - здоровая семья » Осенний кросс «Стремительный мяч»	Подвижные игры и эстафеты с участием родителей учащихся Классические кроссовые дистанции в соответствии с возрастом учащихся Соревнования по гандболу
Декабрь	I-IV	Спортивный праздник «Я -гимнаст!»	Соревнования на лучшее исполнение комплексов упражнений утренней гимнастики
	V-XI	День гимнаста (акробата, атлета...)	Соревнования смотра уровня физической подготовленности учащихся «Олимпийские надежды Беларуси». «День рекордов» по выполнению гимнастических упражнений на снарядах и с инвентарем
Январь	I-IV V-XI	Физкультурный праздник «Здравствуй, зимушка-зима!» День лыжника, День биатлониста, «Снежный снайпер»	Игры и эстафеты на лыжах, с санками, с метанием снежков в цель и др. Соревнования в лыжных гонках на классических дистанциях, биатлон со снежками, игры со спуском с горки на санках и др.
Февраль	I-IV V-XI	Физкультурный праздник «Папа, мама, я — здоровая семья» День баскетболиста (волейболиста , гандболиста...) «Стремительный мяч» «Снежный снайпер»	Подвижные игры и эстафеты с участием родителей учащихся Соревнования в штрафных бросках, в передачах и ловле мяча и др. Биатлон со снежками
Март	I-IV V-XI	Физкультурные праздники «Кузнечики» Проводы зимы «Масленица» День пловца (при наличии бассейна) День прыгуна Соревнования «Золотая скакалка»	Соревнования в прыжках в длину с места, в прыжках через короткую скакалку и др. Подвижные игры и эстафеты на лыжах, катание с гор на санках Плавание различными способами на различных дистанциях Прыжки в высоту с разбега, в длину с места Прыжки через короткую скакалку
Апрель	I-IV V-XI 1	Физкультурный праздник «Играй и побеждай!» Весенний кросс День спортивных игр «Стремительный мяч» L	Подвижные игры «Вас вызывает Спортландия!» Классические кроссовые дистанции в соответствии с возрастом учащихся Соревнования в штрафных бросках, в передачах и ловле мяча, игры между классами и др.
Май	I-IV V-XI	Спортивный праздник, посвященный окончанию учебного года День легкоатлета День туриста	Народные игры, эстафеты, подвижные игры «Вас вызывает Спортландия!» Легкоатлетические соревнования в беге, метаниях, прыжках Туристский слет, туристские походы, экскурсии\|

Популярной для подростков и юношей формой физического воспитания является спортивный клуб, работа которого позволяет комплексно решать многие задачи всестороннего развития учащихся средствами физкультуры и спорта. Большую часть времени члены клуба посвящают активной деятельности: тренировкам, играм, соревнованиям.

Учителя физкультуры с учетом интересов детей и возможностей учреждений образования в шестой день планируют занятия секций по различным видам спорта. Это могут быть секции для учащихся нескольких школ микрорайона. Среди видов спорта интересны: авиамодельный, автомобильный, водно-моторный, планерный спорт, военно-прикладные многоборья, радиоспорт, спортивное ориентирование, ракетомодельный и судомодельный спорт, пожарно-прикладной спорт и многие другие виды.

С 1 сентября 2008 г. в перечень физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий шестого дня учебной недели во всех учреждениях образования вводится проведение «Урока футбола» («Часа футбола») - комплекса физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни среди детей и учащейся молодежи, популяризацию футбола как наиболее массового и доступного из всех игровых видов спорта. Проведение «Урока футбола» («Часа футбола») в рамках внеучебной и внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы предполагает создание в каждом учреждении образования кружков и спортивных секций по футболу, привлечение учащихся к занятиям в них, проведение соревнований по футболу в программе внутришкольной круглогодичной спартакиады, ежемесячных дней здоровья и спорта, физкультурно-оздоровительных праздников, викторин, брейн-рингов, олимпиад, различных конкурсов, выставок рисунков, фотографий и т. д. на футбольную тематику (Методические рекомендации «Комплексное физкультурно-спортивное мероприятие «Урок футбола» («Час футбола») в учреждениях образования» размещены на сайте Министерства образования Республики Беларусь www.minedu.unibel.by).

В новом учебном году вводится Государственный физкультурно-оздоровительный комплекс Республики Беларусь, в рамках которого в учреждениях образования будут проводиться массовые соревнования по летнему и зимнему многоборьям «Здоровье», «Олимпийские надежды», «Спортивная смена», «Физическое совершенство» (постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 24 июня 2008 г. № 17).

Эффективным средством формирования личности, разумной организации свободного времени и активного познавательного досуга учащихся, физического развития детей и подростков являются туризм и краеведение.

В процессе участия в различных формах туристско-экскурсионной деятельности, включающих походы, экспедиции, экскурсии, слеты, кружки, клубы, секции, общественные музеи, учащиеся расширяют кругозор, углубляют знания по учебным дисциплинам, укрепляют свое здоровье. Приобщение подростков к геологическим, гидрологическим, географическим и другим исследованиям в кружках «Географы-краеведы», «Юные геологи», «Юные гидрологи» позволяет не только повышать уровень их осведомленности в сфере конкретных научных дисциплин, но и способствует формированию у них целостного мировосприятия. Изучение географии родного края, его геологических и водных ресурсов облегчает понимание экономики и проблем ведения хозяйства как своей страны, так и других государств.

Важная роль в гражданском и патриотическом воспитании детей и учащейся молодежи принадлежит школьному краеведению. В учреждениях образования организуется работа кружков и клубов краеведческой направленности, составляются летописи населенных пунктов, школ и семейных родословных, проводятся семинары и конференции. Посещая кружки «Юные археологи», «Литературное краеведение», «Юные краеведы», «Юные экскурсоводы», «Юные этнографы», «Музееведение», школьники овладевают навыками сбора и музейной обработки литературных, этнографических и фольклорных материалов, знакомятся с историко-литературными памятниками Беларуси, с традициями и обычаями населения, проживающего на территории того или иного района, с самобытностью культурного наследия, с источниками национальной духовной и материальной культуры.

Практика показала, что эффективности в работе по воспитанию патриота, гражданина своей Родины, формированию в сознании молодежи уважения к культурно-историческому наследию своего народа можно добиться, используя системные и долгосрочные организационные формы работы с детьми, а не отдельные разовые мероприятия. В 2008/2009 учебном году продолжится республиканская акция учащейся молодежи «Жыву у Беларус1 i тым ганаруся» (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27 января 2006 г. № 4).

. В рамках ее II этапа в шестой школьный день будет актуальной деятельность по систематизации знаний учащихся по истории, культуре и природе родного края; составлению родоводов; созданию летописей родных мест; дополнению и обновлению информационных стендов в учреждениях образования информацией об историко-культурных и природных объектах.

Большое внимание в новом учебном году следует уделить вопросам подготовки и проведения мероприятий по празднованию 65-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и 64-й годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне. В связи с этим в учреждениях образования в шестой день недели целесообразно использовать разнообразные формы патриотического воспитания подрастающего поколения, такие, как забота о ветеранах, взаимодействие с ветеранским активом и воинскими подразделениями, приобщение представителей оборонно-спортивных организаций к осуществлению работы по подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь, участие школьников в проведении «Вахты памяти», уход за захоронениями, а также занятия учащихся в клубах патриотической направленности.

Важным фактором гражданского и патриотического воспитания детей и учащейся молодежи являются музеи учреждений образования. Учреждениям образования с учетом тематики Года здоровья в преддверии Недели туризма и краеведения учащейся молодежи необходимо усилить в шестой день недели целенаправленную работу по привлечению учащихся к занятиям туризмом, широко развернуть пропаганду здорового образа жизни, стремиться к достижению максимального оздоровительного эффекта в ходе проведения туристско-краеведческих мероприятий. Педагогам-организаторам туристско-краеведческой работы следует искать эффективные пути взаимодействия с родителями учащихся с целью создания наиболее благоприятных условий для проведения туристско-краеведческих мероприятий. Примерами таких совместных дел могут быть: мини-турслеты «Мама, папа и я - туристская семья»; изучение истории семьи; экскурсии и путешествия; походы выходного дня; изготовление и ремонт снаряжения и др.

Одной из важнейших форм организации здорового досуга учащихся являются туристские походы, которые способствуют не только укреплению здоровья учащихся, но и обеспечивают их активный отдых. Они планируются и проводятся в сентябре - октябре и в конце мая - начале июня. Лыжные походы планируются в соответствии с погодными условиями и наличием снежного покрова. Туристские походы могут быть однодневными и многодневными. В однодневном туристском походе могут участвовать школьники, прошедшие соответствующую подготовку и медицинский осмотр.

Программа соревнований учащихся IV—XI классов может состоять из следующих заданий: укладка рюкзака; установка палатки; разжигание костра; заготовка топлива для приготовления обеда; хранение снаряжения, одежды; охрана природы; умение правильно хранить продукты и др.; конкурсы на лучший обед, туристскую песню, газету, зарисовку, определение погоды; элементы спортивного ориентирования; движение по азимуту; переправа по бревну; маятник и др. Итоги соревнований по туристским навыкам подводятся руководителем похода на общем собрании, а материалы похода оформляются и вывешиваются на спортивном стенде.

Большим оздоровительным и воспитательным потенциалом обладает природа. В 2009 году наша страна будет отмечать 600-летие одного из национальных символов Беларуси, гордости белорусского народа -Беловежской пущи. Национальный парк «Беловежская пуща» является уникальным природно-ландшафтным комплексом и относится к наиболее крупным остаткам равнинного реликтового первобытного леса, который произрастал на территории всей Европы. Этот первобытный лес находится под защитой с XIV века. Здесь встречаются уникальные виды флоры и фауны, общий видовой состав превышает 10 тысяч.

Министерством образования разработан и утвержден План мероприятий по подготовке к празднованию в 2009 году 600-летия установления заповедного режима в Беловежской пуще. Его цель - поддержка инициативы детей и учащейся молодежи по расширению и углублению знаний о природном наследии, охране природы, совершенствованию практических умений и навыков, способствующих сохранению и приумножению природного и культурного наследия, развитию экологического образования.

Среди запланированных мероприятий - республиканский экологический фестиваль «Природа Беловежской пущи глазами детей», выставка детских рисунков и декоративного творчества, республиканская научно-практическая конференция юных экологов по изучению флоры и фауны Беловежской пущи, республиканский конкурс фотографий «Экологические маршруты национальных парков», проведение детских выставок, слетов, форумов и других мероприятий, посвященных 600-летию установления заповедного режима в Беловежской пуще, республиканский праздник проводов зимы «Масленица» в поместье белорусского Деда Мороза и др. Необходимо обеспечить систематическое проведение экскурсий в Беловежскую пущу для учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования и профессионально-технического образования, учреждений внешкольного воспитания и обучения, воспитанников интернатных учреждений. Обращаем внимание на необходимость проведения данных мероприятий в шестой школьный день, каникулярный период, в другие свободные от учебы дниКонтактный телефон экскурсионного отдела в Национальном парке «Беловежская пуща» (8-01631-56276).

При проведении всех туристско-краеведческих мероприятий особое внимание необходимо обратить на обеспечение максимальной безопасности учащихся: строго соблюдать Директиву Президента Республики Беларусь от 11 мая 2004 г. № 1 «О мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины», выполнять Инструкцию об организации участия обучающихся учреждений образования в туристских походах и экскурсиях (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 17 июля 2007 г. № 35а), Правила автомобильных перевозок пассажиров в Республике Беларусь (постановление Министерства транспорта и коммуникаций Республики Беларусь от 22 июня 2007 г. № 23 (в редакции постановлений Минтранса от 21 января 2004 г. №5, от 17 марта 2005 г. №16).

Blog

Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день (прилагаются); Заместитель Министра Т. Н. Ковалева

Содержание