Программа международной конференции «развитие национальной системы экзаменов: опыт россии, СНГ и сша» 1 день 20 апреля (воскресенье)
| Вид материала | Программа |
- Программа 4 ой Всероссийской научно-практической конференции «Государственная и муниципальная, 56.05kb.
- И программа V международной научно-практической конференции «вклад молодых ученых, 94.45kb.
- Концепция проведения Конференции План мероприятий по подготовке и проведению Конференции, 94.13kb.
- Концепция международной научно-практической конференции «Развитие национального законодательства, 86.55kb.
- Программа международной научно-практической конференции «Развитие национального законодательства, 643.36kb.
- Программа вступительных экзаменов в магистратуру по специальности 6М 081000-Мелиорация,, 320.75kb.
- Материалы 8-ой международной конференции «Государственное управление в 21 веке: традиции, 180.58kb.
- Выводы и рекомендации международной научно-практической конференции, 324.45kb.
- Программа конференции включает проведение пленарного и секционных заседаний, а также, 67.11kb.
- Программа международной конференции «лизинг в россии. Состояние и перспективы развития», 86.31kb.
ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЭКЗАМЕНОВ: ОПЫТ РОССИИ, СНГ И США»
1 ДЕНЬ – 20 апреля (воскресенье)
| 10.00 – 12.00 | Утреннее заседание 1. Виктор Александрович Болотов (первый заместитель Министра образования России). Организационные и методические основы единого государственного экзамена в России. 2. Проф. Дэн Дэвидсон (Американские советы по образованию, США) «Предсказание успешности вузовского обучения на основе национальных вступительных тестов: сравнение результатов Киргизии, США и других стран-участников ОЭСР» Возможное развитие темы: «Компетентностный подход в новом поколении национальных экзаменов». В обсуждении доклада принимают участие: И.Д.Фрумин, А.Г.Ершов, Г.С.Ковалева, Т.Д.Макарова, В.А.Прудникова, В.Н. Симкин, В.Н.Чупин |
| 12.00 – 12.15 | Кофе-брейк |
| 12.15 – 13.00 | Д-р Пол Рэмзи (Служба образовательного тестирования, США) «Вступительные тесты и общественное благо» В докладе будут обсуждаться вопросы и базовые принципы, которые должны знать и учитывать руководители национальной системы образования при управлении широкомасштабными программами тестирования. Среди обсуждаемых тем – ошибки при использовании тестов, неправильная интерпретация результатов, невалидные вопросы, коммуникация с общественностью. В обсуждении доклада принимают участие: Н.Ф.Ефремова, В.Ж.Куклин, В.В.Спасская, А.О.Татур, М.Б.Челышкова |
| 13.00 – 15.00 | Обед |
| 15.00 – 18.00 | Вечернее заседаниеД-р Марк Зельман (Служба образовательного тестирования, США) «(Новые подходы к конструированию заданий для нового поколения тестов по математике». Возможная демонстрация. Критерии, интерактивный сервис ETS, включающий систему баллирования текстов на естественном языке, обеспечивающий учащихся немедленной обратной связью по написанным образцам, которые они предоставляют. В обсуждении презентации принимают участие: Л.О.Денищева, Ю.М.Нейман, О.Е.Пермяков, А.Г.Шмелев. |
| 16.30 – 16.45 | Кофе-брейк |
| 16.45 – 18.00 | 3. Д-р Линда Скэттон (Служба образовательного тестирования, США). «Инновационные технологии оценки» Возможное развитие темы. Сеть интерактивного баллирования, которая обеспечивает возможность оперативной автоматизированной он-лайн оценки письменных работ подготовленными преподавателями, работающими на удаленных компьютерах в разных уголках страны. В обсуждении принимают участие: А.Ю.Бисеров, В.В.Давыдов, Л.В.Гаев, А.А. Фадеева. |
2 день – 21 апреля (понедельник)
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО (ЕДИНОГО) ЭКЗАМЕНА В РОССИИ | |
| 10.00 – 13.00 | Утреннее заседание1. Валентин Николаевич Шаулин, (Минобразование России). Права участников единого государственного экзамена в России. 2. Владимир Алексеевич Хлебников (Центр тестирования Минобразования России). Технология единого государственного экзамена в России. 3. Галина Сергеевна Ковалева (Российская академия образования), Александр Олегович Татур (Московский институт открытого образования). Подготовка контрольных измерительных материалов для единого государственного в России. 4 .Марина Борисовна Челышкова (Российский университет дружбы народов) Требования к контрольным измерительным материалам единого государственного экзамена. В обсуждении докладов принимают участие: А.А. Быковских, О.П.Неменова, Г.Ю. Кожинова, А.И. Винокуров, Н.В. Бубликова, И.В. Панева, Т.Г. Цитович, Н.Н.Пешин, В.В. Спасская, С.Н. Кожевникова |
| 11.30 – 11.45 | Кофе-брейк |
| 11.45 – 13.00 | С докладами «Региональный опыт проведения единого государственного экзамена» выступают представители Чувашской республики, Самарской и Ярославской областей: В.А.Прудникова, В.Н.Чупин. и др. В обсуждении докладов принимают участие : Г. П.Аксакалова, А.А. Каверина, Э.А. Красновский, Г. С. Калинова, Л.Н. Алексашкина, Е.Л. Рутковская, В.Н. Капинос |
| 13.00 – 15.00 | Обед |
| 15.00 – 18.00 | Вечернее заседание
В обсуждении принимают участие: Н.Ф.Федорова, Т.Д.Макарова, А.О.Татур, А.Г.Шмелев, М.Б.Челышкова 2. Михаил Алексеевич Поляков (Центр тестирования Минобразования России). Демонстрация автоматизированной системы подготовки и сканирования бланков единого государственного экзамена. 3. Виктор Иванович Нардюжев (Центр тестирования Минобразования России). Компьютерная система централизованного тестирования. В обсуждении участвуют: А.М.Протасов, В.И.Звонников, О.Е.Пермяков |
| 16.45 – 17.00 | Кофе-брейк |
| 17.00 – 18.00 | Александр Георгиевич Шмелев (Центр «Гуманитарные технологии», Россия). Портал единого государственного экзамена; демонстрация компьютерной репетиционной системы тестирования, используемой при подготовке к единому государственному экзамену в России. В обсуждении участвуют: В.Ж.Куклин, В.Г.Симкин, А.О.Татур |
3 день – 22 апреля (вторник)
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В СТРАНАХ СНГ | |
| | Выступления с докладами о национальных экзаменах представителей Азербайджана, Грузии, Казахстана, Киргизии, Узбекистана, Украины. Основные вопросы, освещаемые в докладах: 1) Структура национальных экзаменов: – состав предметов (или применение междисциплинарных тестов), – продолжительность экзаменов, количество и формат заданий (закрытые и открытые), – сроки и ограничения на количество попыток, – форма предъявления (бланковая или компьютерная). 2) Создание контрольных (тестовых) материалов: – соответствие образовательным стандартам и его обеспечение, – спецификация тестов, – связь спецификации (структуры теста) со шкалированием результатов, – разработка тестов, – экспертиза (оценка содержания специалистами), – предварительное (пробное тестирование), или апробация, – обеспечение эквивалентности вариантов, – сравнительные исследования (внешняя и внутренняя валидизация). 3) Технология проведения и обработки: – порядок тиражирования, – порядок доставки, – обеспечение секретности при тиражировании и доставке, – безопасность при сборе и обработке протоколов, – формат результатов: сырой балл, построение шкал (шкалирование) и баллирование, – экспертные оценки развернутых ответов, отбор, подготовка и организация работы экспертов, оценивающих развернутые ответы; разработка схем оценки развернутых ответов; обеспечение надежности экспертных оценок (interrater/intrarater reliability) – границы для градаций оценок, – выпуск сертификатов, – проверка достоверности результатов (выявление фальсификаций), – система санкций против нарушителей (фальсификаторов). 4) Организационные вопросы: – государственные и негосударственные организации, привлекаемые на разных этапах к национальным экзаменам, – распределение функций между организациями и отдельными исполнителями на всех этапах подготовки, проведения и обработки, – вопросы финансирования и взаимных расчетов, платность или бесплатность участия, – добровольность и обязательность участия для школ и выпускников, – порядок подчинения и отчетности организаций. 5) Использование результатов при зачислении в вузы. – порядок подачи заявлений и сертификатов в приемные комиссии вузов, – различные модели учета сертификатов в вузах и категории вузов, применяющих различные модели, – количественные и качественные критерии и подходы к зачету результатов национальных экзаменов, – рейтинг-листы абитуриентов – порядок их формирование и применения, – связь рейтинга и государственного именного финансирования абитуриентов, – рейтинг вузов. |
| | |
4 ДЕНЬ – 23 апреля (среда)
| 10.00 – 13.00 | Утреннее заседание 1) Экспертная оценка зарубежными специалистами опыта создания национальных экзаменов в России и СНГ (Д. Дэвидсон, Л. Скэттон) 2) Общая дискуссия о целевых критериях и подходах к их достижению с участием российских и американских специалистов. |
| 12.00 – 12.15 | Кофе-брейк |
| 12.15 – 13.45 | 3) Частные дискуссии по проблемам: - структура и процедура экзамена, - разработка тестов, - технология проведения, - организационные вопросы, – использование результатов. |
| 14.00 – 16.00 | Обед |
| 16.00 – 18.00 | Подведение итогов конференции |