Рабочая программа подготовки адъюнктов (аспирантов) и соискателей белгород 2007
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по курсу «история и философия науки» Для подготовки аспирантов, 744.86kb.
- О проведении 2-ой научно-практической конференции студентов, курсантов, магистрантов,, 109.75kb.
- Программа курса для аспирантов и соискателей Петрозаводск, 307.19kb.
- Оссии: философская и междисциплинарная парадигма материалы Всероссийской научной конференции, 4577.11kb.
- Оссии: философская и междисциплинарная парадигма материалы Всероссийской научной конференции, 3866kb.
- Учебное пособие для аспирантов и соискателей, 5113.4kb.
- Рабочая программа Подготовки аспирантов Научная специальность 08. 00. 01 Экономическая, 165.24kb.
- Рабочая программа Подготовки аспирантов Научная специальность 08. 00. 01 Экономическая, 126.16kb.
- Рабочая программа Подготовки аспирантов Научная специальность 08. 00. 01 Экономическая, 129.91kb.
- Рабочая программа Подготовки аспирантов Научная специальность 03. 00. 00-биологические, 157.38kb.
Министерство внутренних дел Российской Федерации
БЕЛГОРОДСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ АДЪЮНКТОВ
(АСПИРАНТОВ) И СОИСКАТЕЛЕЙ
Белгород - 2007
Министерство внутренних дел Российской Федерации
БЕЛГОРОДСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра русского и иностранных языков
УТВЕРЖДАЮ
Начальник Белгородского
юридического института
МВД России
генерал-майор милиции
Л.Т. Бородавко
«____»_____________2007 г.
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ АДЪЮНКТОВ
(АСПИРАНТОВ) И СОИСКАТЕЛЕЙ
12.00.01 – теория и история права и государства; история правовых учений;
12.00.09 – уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность;
12.00.14 – административное право, финансовое право, информационное право
13.00.08 – теория и методика профессионального образования
Обсуждена и одобрена
на заседании Ученого Совета
БелЮИ МВД России
«_____»__________2007 года
Протокол №______
Белгород - 2007
Иностранный язык. Рабочая программа кандидатского экзамена для образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России (адъюнкты и соискатели). - Белгород, 2007 г. - 27с.
Составители:
Агопова Н.В. – профессор, канд.пед.наук, доцент
Кравчук Л.С. – доцент
Еременко П.В. – старший преподаватель
Рецензенты: Белгородский государственный университет
Прохорова О.Н. – доктор фил. наук, профессор, зав. кафедрой английского языка факультета романо-германской филологии;
Костина Н.И., канд. пед. наук, доцент, зам. декана факультета романо-германской филологии
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков
(« » 2007 года, протокол № )
Рекомендована на заседании методического совета БелЮИ МВД России в качестве рабочей программы («____»__________2007г., протокол №____)
© Белгородский юридический институт
Министерства внутренних дел России, 2007
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык» для образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России составлена в соответствии с Федеральным законом от 22.08.96 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Программой-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык», одобренной экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №697 от 17.02.2004) и Рекомендациями по организации учебного процесса в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Министерства внутренних дел Российской Федерации и определяет содержание и структуру дисциплины.
В основе программы лежат следующие положения:
1.Изучение иностранных языков в вузе является неотъемлемой составной частью подготовки специалистов юридического профиля, которые в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта должны достичь уровня владения иностранным языком, позволяющего им продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде.
2. Иностранный язык является самостоятельной учебной дисциплиной и носит профессионально-ориентированный характер (юриспруденция).
3. Адъюнктский (аспирантский) курс иностранного языка является одним из звеньев системы (школа - вуз - послевузовское обучение) и как таковой продолжает вузовский курс с соблюдением принципа преемственности.
4. Кандидатский экзамен по иностранному языку является важным звеном аттестации научных и научно-педагогических кадров.
5. Иностранные языки - надежный ключ к источникам знаний и опыта, накопленных специалистами и учеными разных стран. Как средство общения они открывают доступ к культуре и науке других народов, служат обмену новейшими достижениями в различных областях науки и практики. В настоящее время, когда поток информации непрерывно возрастает, и деловое сотрудничество активизируется, знание иностранных языков научными кадрами способствует извлечению необходимой информации и практическому использованию ее в своей работе и при сотрудничестве с зарубежными коллегами.
Основной целью изучения иностранного языка адъюнктами (соискателями) всех специальностей является достижение практического владения этим языком, позволяющего использовать его во всех видах речевой коммуникации, в научной работе.
Практическое владение иностранным языком в рамках данного курса предполагает наличие таких умений в различных видах речевой деятельности, которые дают возможность:
свободно читать и адекватно понимать оригинальную литературу на иностранном языке в соответствующей отрасли знаний;
оформлять извлечённую из информационных источников информацию в виде перевода или резюме;
делать сообщения и доклады на иностранном языке на темы, связанные с научной работой адъюнкта (соискателя);
вести беседу по специальности и общественно-политическим вопросам.
В задачи адъюнктского курса иностранный язык входит совершенствование и дальнейшее развитие полученных в высшей школе знаний, навыков и умений по иностранному языку в различных видах речевой деятельности. Окончившие курс обучения по данной программе должны владеть орфографической, орфоэпической, лексической, грамматической и стилистической нормами изучаемого языка в пределах программных требований и правильно использовать их во всех видах речевой коммуникации, в научной сфере в форме устного и письменного общения