Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2009 -2010 учебный год
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2009 -2010 учебный год, 978.31kb.
- Рабочая программа по учебному предмету математике для 7 класса на 2010-2011 учебный, 644.35kb.
- Рабочая программа по математике для 6 класса Рабочая программа введена в действие приказом, 172.47kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по геометрии для 10 класса на 2010-2011, 355.59kb.
- Приказ № от Рабочая программа по английскому языку для 3 класса на 2009-2010 учебный, 381.5kb.
- Приказ № от Рабочая программа по английскому языку для 2 класса на 2009-2010 учебный, 492.4kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по литературе для 11 класса на 2010-2011, 439.62kb.
- Кунаревой Арины Вячеславовны по учебному курсу «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс, 408.51kb.
- Рабочая программа учебного курса по истории России для 7 класса на 2009-2010 учебный, 178.04kb.
- Рабочая программа учебного курса по истории России для 6 класса на 2009-2010 учебный, 153.68kb.
Раздел математики. Сквозная линия
Геометрические фигуры и их свойства.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика:
Параллельные и перпендикулярные прямые (знакомство).
Декартовы координаты на плоскости.
Координаты точки.
Цифровые образовательные ресурсы:
- «Координаты»,
- «Координатная плоскость»
Программа. Контроль за ее выполнением
| № урока | Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| У135 | Перпендикулярные прямые | 1 | | СР76, РР «Урок 1,2, задания», ФР, Дм.14 «Параллельные и перпендикуляр. прямые» |
| У136 | Параллельные прямые | 1 | Практическая работа | СР77, РР, ФР |
| У137 | Координатная плоскость | 1 | Устный счет | МК «Шкалы и координаты», СР78, ДМ15, УРР1,2, РР «Система координат», Дм.15 «Координатная плоскость», Задания для устного счета/ Упр.25 |
| У138 | Построение точки по её координатам | 1 | | У26, МД, РР «Задачи», СР «Найди точку по её координатам» |
| У139 | Практическая работа «Симметрия и координатная плоскость» | 1 | | МК «Исследов.-поиск. работа Координатная прямая и плоскость» |
| У140 | Урок – практикум по теме «Координатная плоскость» | 1 | | СР «Рисуем по координатам», СР79 «Работа с графиком» |
| У141 | Контрольная работа | 1 | К/р №11 | КР14 |
| У142 | Урок коррекции | 1 | | |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося:
Уметь распознавать параллельные и перпендикулярные прямые, различать их взаимное
расположение.
Уметь определять координаты точки плоскости.
Уметь строить точки с заданными координатами.
Уровень продвинутой подготовки обучающегося:
Уметь строить фигуры по точкам.
Тема 11 «Фигуры в пространстве» (5 часов)
Раздел математики. Сквозная линия
Геометрические фигуры и их свойства.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика:
Геометрические тела (знакомство).
| № урока | Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| У143 | Призма и цилиндр | 1 | | МК «Геометрические тела» |
| У144 | Пирамида и конус | 1 | | |
| У145 | Правильные многогранники | 1 | | |
| У146 | Решение геометрических задач | 1 | | |
| У147 | Практическая работа «Конструирование правильных многогранников» | 1 | Практическая работа | |
Тема 12 «Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей» (7 часов)
Раздел математики. Сквозная линия
Статистические данные.
Множества и комбинаторика.
- Вероятность.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
Чтение и составление таблиц, диаграмм и графиков.
Программа. Контроль за ее выполнением
| № урока | Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| У148 | Представление данных в виде таблиц, диаграмм. | 1 | Практическая работа | МК «Диаграммы, обуч.тест», РР «Чтение диаграмм», ФР «Виды диаграмм», РР «Граф.диаграммы»,Дм. 16 «Столбчатые диаграммы. Графики» |
| У149 | Представление данных в виде таблиц, графиков. | 2 | Устный счет | Задания для устного счета. Упр.27 |
| У150 | Решение комбинаторных задач | | С/р 11.1 | РР «Комбинаторика и целые числа» |
| У151 | Комбинаторное правило умножения | 1 | | Дм.17 «Комбинаторные задачи. Правило умножения», РР «Комбин. дерево возможных вариантов» |
| У152 | Вероятность | | | РР «Подсчёт вероятности», МД «Оцените вероятность» |
| У153 | Эксперименты со случайными исходами | 1 | С/р 11.2 | РР «Вероятность достоверных и случайных событий» |
| У154 | Решение задач на вероятность | | | |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося
Уметь читать таблицы, диаграммы и графики.
Уметь составлять таблицы и диаграммы и графики.
Уровень продвинутой подготовки обучающегося
Уметь решать комбинаторные задачи методом перебора возможных вариантов.
Уметь решать комбинаторные задачи, используя правило умножения.
Уметь оценивать вероятность случайного события в ходе эксперимента.
Тема 12 «Повторение. Решение задач» (16 часов)
Раздел математики. Сквозная линия
Числа и вычисления.
- Выражения и преобразования.
- Уравнения и неравенства.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
Арифметические действия с рациональными числами.
- Простейшие преобразования выражений.
- Линейное уравнение с одной переменной.
Программа. Контроль за ее выполнением
| № урока | Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
| У155 | Сложение и вычитание дробей | 1 | | МК «Задачи Остера» |
| У156 | Решение задач на сложение и вычитание дробей | 1 | | УРР «Занимательная математика» |
| У157 | Умножение и деление дробей | 1 | | |
| У158 | Решение задач на умножение и деление дробей | 1 | | |
| У159 | Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями | 1 | | |
| У160 | Дробные выражения | 1 | | |
| У161 | Решение задач с помощью пропорций | 1 | | ОМС – П2 «Прямая и обратная пропорциональность» |
| У162 | Решение задач на проценты | 1 | Тест 6 | |
| У163 | Решение геометрических задач | 1 | | |
| У164 | Арифметические действия с рациональными числами | 1 | С/р 12.1 | МД1,2 «Все действия с рациональными числами» |
| У165 | Преобразование выражений | 1 | С/р 12.2 | |
| У166 | Решение уравнений | 1 | С/р 12.3 | |
| У167 | Решение задач с помощью уравнений | 1 | С/р 12.4 | |
| У168 | Координатная плоскость | 1 | | РР «Учебно-тренировочный тест 1.2» |
| У169 | Итоговая контрольная работа | 1 | Итоговая к/р | Итоговая аттестация (3 уровня) |
| У170 | Обобщение и систематизация знаний за курс 6 класса | 1 | | РР «О, отличник», РР «Великие математики», «Игра Старинные русские меры» |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающихся:
Уметь выполнять арифметические действия с рациональными числами.
Уметь решать линейные уравнений и уравнения, сводящиеся к ним.
Уметь решать текстовые задачи с помощью пропорций и процентов.
Уметь решать несложные текстовые задачи с помощью уравнений.
Уметь определять координаты точки плоскости.
Уметь строить точки с заданными координатами.
Уровень продвинутой подготовки обучающихся:
Уметь решать текстовые задачи с помощью уравнений.
Уметь решать практические задачи на прямую и обратную пропорциональную
зависимости.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов.
Понимать, как используются уравнения; уметь применять их для решения математических и практических задач;
Литература
Виленкин Н.Я. Математика. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М., «Русское слово», 2007. (М: Мнемозина, 2007)
- Дорофеев Г. В. и др. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по математике. М., «Дрофа», 2001.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010// «Вестник образования» -2002- № 6 - с.11-40.
- Концепция математического образования (проект)//Математика в школе.- 2000. – № 2. – с.13-18.
- Кузнецова Г.М., Миндюк Н.Г. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5 – 11 классы. М., «Дрофа», 2002.
- Стандарт основного общего образования по математике//«Вестник образования» -2004 - № 12 - с.107-119
- Чесноков А.С. Дидактические материалы по математике 6. М: «Просвещение», 2005 [32]
- Дорофеев Г.В. Математика 6, Дидактический материал. М: «Дрофа», 2005 [10]
- Дорофеев Г.В. Математика 6, Рабочая тетрадь. М: «Дрофа», 2005 [11]
- Кузнецова Л.В. Математика 5-6. Контрольные работы, М: Дрофа», 2005 [115]
- Шарыгин И.Ф. Наглядная геометрия (учебное пособие для соросовских школ). М:Мирос, 1995 [22]
- Короткова Л., Савинцева Н. Тесты. Математика, 6. Рабочая тетрадь. М: «Айрис Пресс», 2001 [86]
- Альхова Е.Н, Епифанова О.П. Тесты. Математика 6., Рабочая тетрадь 1,2. Саратов:
«Лицей», 2006 [94]
- Гришина И.В, Листова Е.В. 6 класс. Тесты в 2 частях, Саратов: «Лицей», 2007 [105]
- Азевич А.И. Рубежные тестовые работы по математике для 5-9 кл. М: «Школа Пресс», 2002 [99]
- Бурмистрова Н.В., Старостенкова Н.Г. Наглядная геометрия 6. Тетрадь для учащихся.
Саратов: «Лицей», 2001 [101]
- Савин А.П. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Математика. М: «АСТ», 1998 [30]
- Максимовская М.А. Тесты по математике М: Олимп, 2003 [128]
Электронные учебные пособия
- Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС», 2002.
- Математика. Практикум. 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС», 2003.
- Математика 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС», 2003.
- УМК «Живая математика» KCP Technologies, версия 4
- ПК «Математика на компьютерах 5-6», ООО "Издательство "СМИО Пресс"
- «1С: Математический конструктор 3.0»
- Программный комплекс «Координатная плоскость»
- «Графический редактор Math Graf».