Учебное пособие для учащихся педагогических специальностей вузов и слушателей курсов повышения квалификации педагогических и управленческих кадров

Вид материала

Учебное пособие

Содержание СОО Дальневосточного государственного университета Технология сдачи и фиксации учебной отчетности Выдача дипломов и аттестатов Методическое и учебное обеспечение

Подобный материал:

• Концепция повышения квалификации педагогических кадров и целевой подготовки специалистов, 849.34kb.
• Психолого-педагогических, 3768.33kb.
• Экологическое образование педагогов как одно из направлений повышения квалификации, 69.19kb.
• Программа повышения квалификации научно-педагогических работников по приоритетному, 180.61kb.
• Учебное пособие Издательство Санкт-Петербургского университета экономики и финансов, 2322.15kb.
• Становление системы повышения квалификации педагогических кадров Татарстана 13. 00., 376.3kb.
• Министерство образования хабаровского края хабаровский краевой институт переподготовки, 539.83kb.
• В. И. Молчанов Проектирование червячных передач с колёсами из неметаллических материалов, 538.53kb.
• В. И. Лубовского Учебное пособие Для студентов дефектологических факультетов высших, 7549.52kb.
• Программа развития школы Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса Квалификационный, 577.75kb.

СОО Дальневосточного государственного университета

Никогда не рассказывайте о себе ни хорошего, ни плохого.

В первом случае вам не поверят, а во втором - приукрасят.

КОНФУЦИЙ

Дальневосточный государственный университет, успешно пройдя этап формирования СДО, приступил в 2001 году к формированию Системы открытого образования (СОО). Одним их этапов формирования стало полноправное вхождение ДВГУ в сообщество университетов стран Азатско-Тихоокеанского региона – APRU.

ДВГУ занимает одно из лидирующих мест в системе образования России. Поэтому СОО ДВГУ не только образец, но и центр интеграции систем ДО других российских и иностранных вузов. ДВГУ, развивая центры Internet и RUNNet, получил возможность предоставления образования населению не только крупных городов, но и удаленных сельских местностей, иных регионов России и стран АТР. Студенты СОО ДВГУ имеют возможность прохождения отдельных курсов обучения по пособиям ДВГУ и иных вузов.

Структура

СОО ДВГУ строится так, что центральное место в ней занимает Открытый университет (ОУ ДВГУ) и координируемая им СДО ДВГУ. ОУ ДВГУ тесно связан с Российско-Американским факультетом (РАФ ДВГУ) ведущим ряд совместных дистанционных программ с университетами стран АТР. В структуре ОУ ДВГУ функционируют

• Научно-методический совет;
  
• Тихоокеанский институт дистанционного обучения и технологий, занимающийся разработкой и созданием учебных материалов для СОО;
  
• Приморский краевой ЦНИТ, функционирующий в соответствии с планами МОРФ;
  
• Приморский краевой ЦМКО, занимающийся развитием системы мониторинга качества образования на базе представительств ДВГУ;
  
• Кафедра технологий открытого образования, осуществляющая методическую поддержку развития технологий ДО и ОО, ведущая учебный процесс повышения квалификации преподавателей и подготовки тьюторов;
  
• Учебный отдел, контролирующий учебный процесс ДО, в состав которого входят тьюторы, контролирующие деятельность каждого студента;
  
• Производственный отдел, тиражирующий учебные пособия на бумажных и электронных носителях;
  
• Представительства на территории Приморского края;
  
• Отдел маркетинга и набора, осуществляющий контроль круглогодичного набора студентов ОУ ДВГУ на территории Приморского края;
  
• Библиотека учебных пособий ДО;
  
• Технический отдел, осуществляющий сопровождение материальной базы и поддержку серверов ДО.
  

Возглавляет СОО ДВГУ — Ректор ДВГУ

Виды образовательных программ

• Первое высшее образование
  
• Дополнительное образование
  
• Второе высшее образование
  
• Довузовское образование
  
• Программы для иностранцев (язык, литература, история, культура, география и др.)
  

Контингент учащихся

• Средневозрастная категория с имеющимся высшим образованием
  
• Средневозрастная категория с имеющимся средним образованием
  
• Абитуриенты, закончившие школу
  
• Иностранцы
  
• Моряки и рыбаки
  
• Будущие абитуриенты
  

Себестоимость обучения

Себестоимость ДО (в условиях развитой СДО) значительно ниже себестоимости очного и заочного обучения. Себестоимость ДО определяется хозяйственной политикой вуза. Различие себестоимости ДО по разным программам определяется

• конъюнктурой спроса
  
• стоимостью поддержания учебного процесса по данной дисциплине
  
• уровнем реальных затрат вуза на поддержание СДО.
  

Себестоимость ДО для конкретного учащегося определяется сложением стоимостей консультаций, учебных и методических материалов, организации прохождения курсовых и дипломных проектов, экзаменов, итоговых аттестаций с выдачей документов.. Наибольшей стоимостью наделены экзамены и итоговые аттестации.

Технология сдачи и фиксации учебной отчетности

Каждый учащийся имеет пакет методических, учебных и демонстрационных материалов. Неотъемлемой их частью являются компьютерные программы - тренажеры. С их помощью учащиеся проверяют знания конкретных информационных блоков курса.

У учащихся часто возникают вопросы, которые они по каналам связи направляют в ОУ ДВГУ. Далее пакеты вопросов передаются преподавателям.

Ответы преподавателей методист ОУ ДВГУ переводит в электронную форму и отправляет учащимся. С целью оптимизации связи, перечень наиболее часто задаваемых вопросов и ответов на них публикуется на электронной доске объявлений.

Считается, что «тонким» моментом в СДО является процедура дистанционного приема отчетности. В настоящее время в большинстве вузов эта технология совпадает со стандартной для заочного обучения. Вариантов два - выезд преподавателей на места либо приезд студентов в вуз для очного общения. Оба варианта влекут большие финансовые издержки. Реализованная рядом учебных заведений (напр., Green River College, USA) технология приема экзаменов с применением удаленных телекамер, не нашла широкого применения в России из-за технической и экономической недоступности.

Достижение «золотой середины», в плане экономии средств, возможно здесь путем внедрения технологии удаленного приема экзаменов, апробированной во Владивостоке и представленной ДВГУ на международном конгрессе «Образование - 98» в Москве. Отличие ее состоит в возможности одновременного приема отчетности у многих студентов по многим дисциплинам с помощью компьютера в присутствии всего одного методиста. Результаты дистанционного приема в зашифрованном виде отправляются по каналам связи в ОУ ДВГУ. Там выставляются оценки и готовятся рекомендации для отправки учащимся.

Выдача дипломов и аттестатов

Одно из отличий ДО - неопределенность срока обучения. Он определяются учащимся исходя из личных обстоятельств. Учащиеся не делятся на традиционные группы. Учащегося персонально, на протяжении периода обучения, сопровождает тьютор, помогающий ему сформировать индивидуальный учебный план и следящий за его прохождением. Дипломы учащиеся получают также не в определенное время, а по окончании курса обучения.

Методическое и учебное обеспечение

Создание методическое обеспечение для ДО весьма трудоемко. Поэтому СОО ДВГУ сочетает самостоятельное создание с закупкой уже существующего обеспечения в иных учебных центрах. В период с 1999 по 2004 год в ДВГУ создано более 250 полнотекстовых компьютерных учебных пособий с электронными тренажерами, и более 400 комплектов тестовых материалов.

Учебно-методические пособия СДО пользуются популярностью среди студентов дневных и заочных отделений. Ежемесячно среди студентов распространяются тысячи компакт-дисков с электронными учебными пособиями, снабженными электронными тренажерами.