Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность 130101. 65 «прикладная геология»

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Директор ____________ института

_____________/____________/

«_____» _____________201__ г.

Программа производственной практики

Вторая производственная (преддипломная) практика

Специальность 130101.65 «Прикладная геология»

Специализация 130101.65.01 «Геологическая съемка, поиски и разведка

месторождений полезных ископаемых»

Квалификация выпускника – специалист

Красноярск 2011

Цели производственной практики

Целью второй производственной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки студента, приобретение им практических навыков и опыта самостоятельной профессиональной деятельности в летний период после завершения обучения на 4 курсе – восьмой семестр. Кроме того, целью второй производственной практики является приобретение студентом каменных, графических и аналитических материалов для написания курсовой работы по дисциплине «Структуры рудных полей и месторождений», курсового проекта по дисциплине «Экономика и организация геологоразведочных работ» и выпускной дипломной работы в девятом и десятом семестрах.

2. Задачи производственной практики

Основной задачей второй производственной практики студента является сбор материалов для будущей выпускной работы и приобретение им практических навыков и компетенций обеспечивающих защиту отчета в 9 семестре и написание дипломного проекта в 10семестре.

3. Место производственной практики в структуре ООП подготовки специалиста

Вторая производственная практика в структуре ООП подготовки специалиста основывается на дисциплинах: математического и научно- естественный цикла - С.2 (базовая часть): информатика, общая геология, общая геохимия, экология, математические методы моделирования в геологии, лабораторные методы изучения минерального сырья (рудных, нерудных и горючих п.и.), профессионального цикла – С.3 – базовая (общепрофессиональная) часть: безопасность жизнедеятельности и ведения геологоразведочных работ, инженерно- геологическая графика, механика, электротехника и электроника метрология и стандартизация, основы геодезии и топографии, буровые станки и бурение скважин, горные машины и проведение горных выработок , структурная геология, основы палеонтологии и общая стратиграфия, историческая геология, региональная геология, геотектоника и геодинамика, геоморфология и четвертичная геология, кристаллография и минералогия, петрография, литология, основы гидрогеологии, основы инженерной геологии, основы учения о полезных ископаемых. Кроме того, вторая производственная практика основывается на ранее проведенных учебных и первой производственной практиках. Считается, что освоение всех вышеприведенных дисциплин и результаты предшествующих практик обеспечили «входные» знания, умения и готовность обучающегося необходимые при решении задач производственной практики перечисленных в п. 2 настоящей программы.

4. Формы проведения производственной практики

Вторая производственная практика согласно учебному плану является также и преддипломной.

5. Место и время проведения производственной практики

Местом проведения второй производственной практики являются геологические и горные предприятия: геологические экспедиции, партии, отряды НИИ, горно-металлургические комбинаты, отдельные рудники или прииски, а также кафедра геологии месторождений и методики разведки СФУ. Согласно рабочему учебному плану подготовки специалиста по направлению подготовки (специальности) 130101.65 «Прикладная геология» специализации «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений твердых полезных ископаемых» вторая производственная практика начинается сразу по окончания 8-го семестра в летнее время и продолжается в течение семи недель (8 июня – 26 июля)- 10,5 зачетных единиц (378 час.).

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

Конкретными задачами производственной практики, соотнесенными с видами и задачами профессиональной деятельности студента являются: приобретение им компетенций по геологическому картированию (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6 и ОК-7), промышленным типам месторождений полезных ископаемых (ПК-5,ПК-6, ПК–7, ПК-8, ПК-9, ПК-10), геофизическим методам поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, опробованию твердых полезных ископаемых (ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, стадийности геологоразведочных работ (ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23), проходке горных выработок и буро-взрывным работам (ПСК-6). В итоге проведения производственной практики за счет приобретения практических навыков и закрепления теоретических знаний студент должен знать:

- виды, способы и технологии ведения геолого-съемочных работ;

- принципы и технологию выделения формаций как ассоциаций горных пород;

- требования промышленности к качеству минерального сырья по промышленным типам;

- электромагнитные, гравитационные, сейсмические и температурные поля способы их измерения, обработки и интерпретации; основные приборы, используемые при геофизических исследованиях, методология полевых и скважинных методов исследований;

виды, способы, технические средства опробования горных пород и полезных ископаемых, методы анализа, условия применения и контроль результатов опробования; стадийность геологоразведочных работ, цели и задачи работ каждой стадии;
методологию проведения и геолого- экономической оценки объектов геологоразведочных работ на разных стадиях и в различных природных условиях любого из видов твердых полезных ископаемых;
машины и инструменты для бурения шпуров, основные промышленные взрывчатые вещества, способы взрывания и их технологию, технику безопасности при ведении взрывных работ;

-виды, способы, технические средства опробования горных пород и полезных ископаемых, методы анализа, условия применения и контроль результатов опробования.

Студент должен также уметь:

составлять карты и разрезы геологического содержания;

формулировать цели и задачи геолого-съемочных, поисковых, разведочных и научно-исследовательских работ для различных геологических объектов;
выбирать оборудование и технологии геофизических, буровых и горных работ при решении геологических задач;
предлагать технологии проходки разведочных выработок и взрывных работ для конкретных горногеологических и горнотехнических условий;
выбирать способы и проводить опробование полезных ископаемых и вмещающих их пород в различной природной обстановке и на различных стадиях изучения и освоения;

составлять проектно- сметную документацию на геологоразведочные работы;

организовывать рациональное проведение геологоразведочных работ в составе отряда или партии;
применять компьютерные программы для обработки геолого-геофизической информации.

Владеть:

-навыками разрабатывать комплексные геолого-генетические, прогнозно- поисковые и геолого- промышленные модели месторождений полезных ископаемых различных видов и выбирать рациональные методы решения поисково- съемочных и разведочных задач.

7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 10,5 зачетных единиц, 378 часов. Содержание производственной практики по видам работы студента в часах – таблица 1

Характер прохождения практики во многом зависит от целей и задач предприятия, на которое пребывает студент. Возможны следующие варианты:

- геологическая партия (отряд) выполняющие геолого-съемочные, поисковые, поисково-оценочные и тематические работы;

- геологоразведочная партия, проводящая разведку месторождения;

- предприятие ведущее до разведку, эксплуатационную разведку или разработку месторождений в пределах горного отвода.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля
1	организация практики	1,0 (36 час.)				Отметка в направлении о прибытии студента на производственное предприятие, назначение руководителя практики от производства
2	подготовительный этап включающий инструктаж по технике безопасности		1,0 (36 час)			Отметка в направлении о проведенном инструктаже по технике безопасности
3	производственный этап			5,5 (198 час)		Выполнение производственных заданий отмечаемых в производственной характеристике руководителем практики от производства
4	сбор материалов для выпускной работы и подготовка отчета по практике				3 (108 час.)	Обработка и систематизация фактического и литературного материала. Получение окончательной характеристики работы студента на производственной практике.

Таблица 1

Структура и содержание практики

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

Производственная практика студента должна обогащать уже имеющиеся у него профессиональные знания и навыки знаниями новых передовых технологий, используемых на научно-производственных предприятиях, в частности, студент должен стремиться освоить и использовать при выполнении различных видов работ на производственной практике:

применение новых компьютерных программ для обработки геолого-геофизической информации;

внедряющиеся на производстве новые методики документации: (дешифрирование космических снимков, фотодокументация керна и забоев горных выработок;

применение навигации с помощью спутниковой связи;

новые полевые физические методы исследования руд и горных пород;

автоматические методы составления смет на геологоразведочные работы;

передовые технические и технологические методы проходки горных выработок, скважин, опробования и др.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Главным из методических рекомендаций для студента по сбору полевых материалов, кроме общей характеристики геологии района, рудного поля и месторождения, является сбор информации по следующим вопросам:

- взаимоотношения рудных тел с вмещающими породами;

- морфология рудных тел и их внутреннее строение;

- вещественный состав руд и околорудные изменения пород;

- изменчивость параметров оруденения;

- закономерности размещения оруденения:

- методика разведки и геолого-промышленная оценка месторождения;

- анализ степени изученности и разведанности.

По методике разведки необходимо собрать материал по обоснованию группы сложности месторождения для целей разведки, выбора, параметров и ориентировки разведочной сети, для оценки запасов по категориям А, В, С₁ и С₂ и ресурсов, и технических средств разведки. Следует также получить сведения о заверке данных бурения горными выработками.

Сбор материала по этому разделу, включает также детальное знакомство с условиями и техникой проведения буровых и горных выработок, геофизических исследований, гидрогеологических наблюдений, опробования и обработки проб.

Кроме приведённых выше сведений требуются:

- переводные коэффициенты для пересчёта попутных компонентов и их минимально-промышленные содержания;

- максимальная мощность пустых пород и некондиционных руд. "включаемых в контур рудного тела;

- обоснование требований к размерам и степени разведанности подсчётных блоков по категориям запасов;

- обоснование способа определения средней мощности и содержания в подсчётном блоке и методика учёта выдающихся проб.

Обобщающим показателем экономической эффективности геолого-разведочных работ является себестоимость разведки и единицы подсчитанных запасов (тонны руды, концентрата полезного компонента (грамм золота, карат алмазов и т. д.).

В период преддипломной практики следует собрать следующие необходимые для курсового и дипломного проектирования графические материалы:

- тектоническую схему отражающую позицию рудного поля (месторождения) в региональных структурах в масштабе 1:500000 -1:250000;

- геологическую карту района месторождения масштаба 1:50000 илй~1:25000 с разрезами и стратиграфической колонкой;

- геолого-структурную карту рудного, поля (узла) масштаба 1:10000 - 1:5000 с разрезами:

- геолого-разведочный план месторождения масштаба 1:2000 или 1:500;

геологические планы горизонтов подземных работ или уступов карьера в масштабе 1:1000 - 1:500 (не менее трёх) с данными опробования;"

- геологические разрезы (в том же масштабе, что и план) не менее пяти;

продольные проекции наиболее представительных рудных тел с результатами опробования и замеров мощностей, блокировкой запасов и. ресурсов;

- геофизические и геохимические карты и разрезы;

- образцы геологической документации горных выработок и буровых скважин, зарисовки и фотографии выходов коренных пород;

- картограммы геологической, геофизической, геохимической и топографической изученности;

- типовые чертежи и схемы размещения бурового оборудования. сечения горных выработок, вскрытия и системы обработки, конструкции буровых скважин и другие технические детали.

Все собранные на практике текстовые и графические материалы должны быть систематизированы в соответствии с требованиями будущего дипломного проектирования по следующим разделам:

географо-экономическая характеристика района:

геология рудного района или рудного поля;

геологическая характеристика месторождения;

состояние поисковых, разведочных и эксплуатационных работ;

технико-экономические сведения.

Собранный материал сопровождается информационной запиской, которая включает:

- перечень видов работ, которые студент выполнил лично;

- степень выполнения требований разделов данного методического указания;

- перечень собранных графических материалов, конспектов, таблиц, фотографий, иллюстраций, образцов горных пород, руд и минералов.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

Отзыв о работе студента от руководителя практики на предп
риятии и отчет по итогам второй производственной практики представляется руководителю практики от университета в первые 2-3 недели занятий 9 семестра.

Аттестация по итогам производственной практики представляет собой составление и защиту отчета в присутствие специально созданной комиссии в течение девятого семестра (октябрь месяц). В состав комиссии входят: заведующий выпускающей кафедры, руководитель производственной практики от университета, ведущие преподаватели выпускающей кафедры. Итогом аттестации являются: утверждение темы дипломного проекта (работы) защищающегося, утверждение специальной части его проекта, утверждение темы его курсовой работы по дисциплине «Структура рудных полей и месторождений», окончательная оценка защиты второй производственной практики студента (в баллах или кредитах) в специальной ведомости.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

Основной литературой по темам второй производственной практики, являются:

1) «Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» - Метод. указания по второй производственной (преддипломной) практике для студентов специальностей 080100 и 080200/ Сост.Ф.М.Ананьев; ГАЦМиЗ.- Красноярск, 1977 (переутверждены в 2007году)

2) «Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений» - Метод. указания по дипломному проектированию для студентов специальностей 080100 и 080200 очной и заочной формы обучения. / Сост. В.Г. Звягин, М.М. Лабушев; ГАЦМиЗ. – Красноярск, 1998 (переутверждены в 2007году) для очной формы обучения,

3) Учебное пособие по дипломному проектированию для специальности 130301/ Сост. Михеев В.Г., Маслова В.В. «Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Красноярск, 2008.

В качестве дополнительного программного информационное обеспечения второй производственной практики используются Интернет-ресурсы имеющиеся по конкретному объекту практики, рабочие и фондовые литературные материалы имеющиеся на конкретном предприятии по месту прохождения практики.

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Обеспечение количеством и качеством необходимого для проведения второй производственной практики производственного, научно-исследовательского оборудования, измерительных и вычислительных комплексов и другим материально-техническим обеспечением необходимым для полноценного прохождения производственной практики прямо зависит от характера и места расположения конкретного предприятия, НИИ или кафедры.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Автор (ы) профессор кафедры ГМиМР Михеев В.Г.

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от ___________ года, протокол № ________

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность 130101. 65 «прикладная геология»

Директор ____________ института