Приказ №73 31. 08. 2010 года годовой план на 2010-2011 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
| Вид материала | Документы |
- Публичный доклад Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №121- детский, 383.59kb.
- Анализ работы мдоу №20 за 2010 – 2011 учебный год, 353.51kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 компенсирующего, 432.77kb.
- Отчетный доклад Учредителю за 2010-2011 учебный год, 412.5kb.
- Публичный доклад по итогам работы за 2010-2011 учебный год Информационная справка, 185.67kb.
- Реализация поставленной цели (задач) на 2010 -2011 учебный год, 102.45kb.
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 266.99kb.
- Анализ годового плана гоу црр д/с №2617 за 2010-2011 учебный год, 498.72kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 303.98kb.
| Принят: педагогическим коллективом МДОУ « Детский сад № 146 «Петушок» г. Чебоксары Протокол № 7 от 31.08. 2010 года | Утвержден: Заведующим МДОУ №146 _________________________Беляева Е.Н. Приказ № 73 31.08.2010 года |
ГОДОВОЙ ПЛАН
на 2010-2011 учебный год
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №146 «Петушок» города Чебоксары
Муниципалитетан шкул сулне ситменесине
пелу паракан-146-меш ача саче «Сар автан» Шупашкар хули
СОДЕРЖАНИЕ:
- ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА С.3
- ЗАДАЧИ НА 2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД С.20
- ПЛАН РАБОТЫ НА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД С.22
7. ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ С.33
8. РАБОТА ПО МЕДИЦИНСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ С.34
9. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ С.37
10.ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНКОВ И
ВЕЧЕРОВ РАЗВЛЕЧЕНИЯ С.38
11. ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА С.40
12. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Расстановка кадров С.42
13. ПРИЛОДЕНИЕ 2. Сведения о педагогических кадрах С.43
14. ПРИЛОЖЕНИЕ 3.Диагностическая карта С.47
15. ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Система решения затруднений по
заявленным проблемам С.51
16. ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Работа ДОУ в микросоциуме С.52
Информационно-аналитическая справка
по итогам 2009-2010 учебного года
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №146 «Петушок»
Адрес: г. Чебоксары, пр. 9-пятилетки 30«А»
Учредитель: Управление образования
администрации г. Чебоксары
МДОУ «Детский сад №146 «Петушок» функционирует с 1984г. Учреждение находится в центре города в окружении жилых домов и зеленых массивов.
Социокультурное окружение: библиотека им. Гайдара филиал №5, СОШ №49
Функционирует 12 групп:
- 2 группы для детей раннего возраста;
- 10 групп для детей дошкольного возраста;
Возраст детей, посещающих МДОУ «Детский сад №146» от 2 до 7 лет.
Функциональные помещения: музыкальный зал, спортивный зал, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, медицинский блок.
Часы работы: с 7.00 до 19.00; пятидневная рабочая неделя.
Анализ кадрового обеспечения
Педагогический коллектив, обеспечивающий развитие и воспитание детей состоит из 29сотрудников (Приложение №1)
Руководитель: Беляева Елена Николаевна, образование высшее педагогическое, педагогический стаж работы 5 лет, стаж в должности 2 мес.
Старший воспитатель: Лопанскова Ирина Владиславовна, образование высшее дошкольное педагогическое, стаж педагогической работы 21 год, 1 квалификационная категория, стаж в должности 2 года
Педагог-психолог: Петрова Алла Валерьевна, высшее педагогическое, педагогический стаж работы 7 лет, 1 квалификационная категория, стаж в должности 3 года
Музыкальный руководитель: Николаева Наталья Николаевна, среднее специальное, педагогический стаж работы 28 лет
Талянова Екатерина Андреевна, высшее музыкальное, педагогический стаж работы 5лет.
Инструктор по физкультуре: Дьячкова Антонина Петровна, средне-специальное, 1 квалификационная категория, стаж работы 30 лет, почетная грамота Российской Федерации
Воспитатели: 23 педагога, из них с высшим педагогическим образованием -5 педагогов, с высшим дошкольным – 4 педагога, со средне-специальным – 14 человек.
С 1 квалификационной категорией – 9 педагогов, со 2 категорией - 1 педагог.
Со стажем работы до 5 лет – 9 педагогов, от 5 до 10 лет – 2 педагога, от 10 до 15 лет – 3 педагога, от 15 и более 25 лет 15 педагогов.
Анализ профессионального уровня педагогов за последние три года:
Сравнительный анализ профессионального уровня педагогических кадров
за 2007/ 2008/ 2009год
| Должность | Всего работников | Высшее дошкольное | Высшее педагогическое (психологическое) | Среднее специальное дошкольное | ||||||||
| 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | |
| Заведующий | 1 | 1 | 1 | | | | 1 | 1 | 1 | | | |
| Воспитатель | 25 | 27 | 23 | 9 | 9 | 4 | 9 | 9 | 5 | 7 | 9 | 14 |
| Муз. Руководит. | 2 | 2 | 2 | | | | | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Педагог-психолог | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | |
| Ст.воспитатель | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | |
| Ин. по физ. воспитанию | 1 | 1 | 1 | | | | | | | 1 | 1 | 1 |
| итого | 31 | 33 | 29 | 12 | 12 | 6 | 9 | 10 | 7 | 10 | 11 | 16 |
По представленным данным можно судить о незначительном снижении числа педагогов, обладающих высшим профессиональным дошкольным образованием.
В коллективе имеются 3 специалиста со средним – специальным образованием обучающиеся в высших учебных заведениях, в связи, чем в 2011г мы планируем увеличить рост профессиональной компетентности кадров.
Сравнительный анализ квалификационного уровня кадров
за 2007/ 2008/ 2009 год
| Должность | Без категории | II кв.категория | I кв.категория | Высшая категория | | ||||||||
| 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2006 5 | |
| Заведующий | | | | | | | 1 | 1 | 1 | | | | |
| Воспитатель | 19 | 20 | 15 | 4 | | 1 | 2 | 6 | 7 | | | | |
| Музыкальныйруководитель. | 2 | 2 | 2 | | | | | | | | | | |
| Пед.-психолог | | | | 1 | 1 | | | | 1 | | | | |
| Ст. воспитатель | | | | 1 | 1 | | | | 1 | | | | |
| Ин. по физ.воспитанию | | | | | | | 1 | 1 | 1 | | | | |
| Итого | 21 | 22 | 17 | 6 | 2 | 1 | 4 | 8 | 11 | - | - | - | |
Проанализировав квалификационный уровень педагогов (Рис.2) за последние три года видно, что педагогов, имеющих 1 квалификационную категорию увеличивается, а уровень педагогов не имеющих квалификационной категории уменьшается, из чего можно сделать вывод о стабильном повышении квалификационного уровня педколлектива ДОУ и динамичном росте его профессионализма.
Сравнительный анализ педагогов по стажу работы
за 2007/2008/2009 учебный год
| До 5 лет | От 5 до 10 лет | От 10 до 15 лет | 15 лет и более | ||||||||
| 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 |
| 7 | 10 | 15 | 8 | 5 | 5 | 6 | 4 | 2 | 20 | 14 | 7 |
По представленной диаграмме можно сделать следующие выводы: коллектив МДОУ «Детский сад №146» визуально разделен на две возрастные категории: со стажем работы до 5 лет и от 25 лет. Таким образом, профессиональный уровень и опыт работы педагогов МДОУ «Детский сад №146» позволяет работать не только с опорой на опытные знания старшего поколения, но и ориентироваться на инновационные взгляды молодых специалистов, разрабатывать и внедрять проекты по различным направлениям воспитательно-образовательной деятельности.
Анализ программно- методического обеспечения
| программа | Отметка о наличии прораммы | Группы работающие по программе | Слабые стороны | Неисполь зованные резервы |
| Комплексная программа | | | | |
| «Программа воспитания ребенка-дошкольника» под ред. О.В. Драгуновой. Г. Чебоксары – 1995 г. | + | 12 групп | Недостаточно методических пособий | Разработать конспекты по чувашскому языку |
Реализуемая комплексная программа имеется в наличии в полном объеме. Однако недостаточно пособий и методической литературы опубликованной к данной реализуемой программе. Для решения проблемы обеспечения групп комплектом методических пособий к реализуемой программе специалистами ДОУ был проведен сравнительный структурный анализ, который показал, что многие пособия изданные к программе воспитания и обучения в детском саду под ред. М. А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. М -2005 схоже по постановке задач и методическим рекомендациям с «Программой воспитания ребенка-дошкольника» под ред. О.В. Драгуновой. Г. Чебоксары – 1995. Поэтому все группы детского сада, реализуя программу О.В. Драгуновой используют в большинстве методические пособия к программе М. А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Занятия по чувашскому языку планируются в строгом соответствии с задачами и рекомендациями программы О.В. Драгуновой; конспекты занятий педагоги разрабатывают с помощью методической поддержки старшего воспитателя и использования публикаций детской литературы на чувашском языке.
Программно-методическое обеспечение
МДОУ «Детский сад № 146 «Петушок»
| № | Возрастная группа | Ф.И.О. воспитателей | Комплексная программа | Методические пособия к комплексной программе |
| 1. | 1 младшая группа №3 | 1.Гимбатова Татьяна Владимировна 2.Моторкина Анастасия Алексеевна | «Программа воспитания ребенка-дошкольника» Под. ред. О. В. Драгуновой | 1. Развернутое перспективное планирование. Под.ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербова, Т.С.Комаровой. 2.Занятия по развитию речи. Под.ред.В.В.Гербова 3.Развернутое перспективное планирование. Под.ред.М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой. 4.Занятию по развитию речи.Под.ред.В.В.Гербова 5.Занятия по формированию элементарных экологических представлений. Под.ред.О.А.Соломенникова. 6.Занятия по ознакомлению с окружающим миром. Под.ред.О.В.Дыбина. 7.Занятия по формированию элементарных математических представлений. Под.ред.И.А.Помораева, В.А.Позина. 8.Физкультурные занятия в детском саду. Л.И.Пензулаева. 9.Занятия по изобразительной деятельностсъи. Под.ред. Т.С.Комарова. 10.Конструирование 11.Развернутое перспективное планирование. Под.ред.М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой 12.Занятия по ознакомлению с окружающим миром. Под.ред.О.В.Дыбина. 13.Занятия по формированию элементарных экологических представлений. Под.ред.О.А.Соломенникова 14.Занятия по формированию элементарных математических представлений Под. ре. И.А. Помораева, В.А. Позина 15.Занятия поконструированию из строительного материала.. Под.ред. 16. Занятия по развитию речи Под. ред. В.В. Гербовой. 17.ИЗО 18. Развернутое перспективное планирование. Под.ред. М.А.Васильевой, В.В,Гербовой, Т.С,Комарова. 19.Развернутое перспективное планирование. Под.ред.М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. |
| 2. | 1 младшая группа «Сказка» №4 | 1.Нянина Алена Юрьевна 2.Александрова Татьяна Васильевна | ||
| 3. | 2 младшая группа « Мультяшки» №2 | 1. Осипова Валентина Юрьевна 2.Быкова Татьяна Юрьевна | ||
| 4. | 2 младшая группа «Радуга» №11 | 1.Абрамова Яна Валерьевна 2.Исаева Ирина Алексеевна | ||
| 5. | 2 младшая группа №1 | 1. Хрусталева Маргарита Владимировна 2.Иванова Елена Афанасьевна | ||
| 6. | Средняя группа «Маленькая страна» №9 | 1.Гайнуллина Дамира Рашидовна 2.Васильева Елена Ивановна | ||
| 7. | Средняя группа «Солнышко» №6 | 1.Гейнетдинова Гелине Халимовна 2.Примечаева Светлана Ефимовна | ||
| 8. | Средняя группа «Веселые ромашки» №12 | 1.Данилова Любовь Вячеславна 2.Якимова Анжелика Николаевна | ||
| 9. | Старшая группа «Теремок»№ 10 | 1.Камчаткина Инга Леонидовна | ||
| 10. | Старшая группа «Пчелка»№ 7 | 1. Нимакова Татьяна Ильинична 2.Трифонова Светлана Владимировна | ||
| 11. | Подготовительная группа «Смешарики» №8 | 1.Николаева Елена Ивановна 2.Лямина Марина Витальевна | ||
| 12. | Подготовительная группа «Вишенка» №5 | 1.Сакова Наталья Вячеславна 2.Спиридонова Наталья Васильевна |
Анализ хозяйственной деятельности
Результаты хозяйственной деятельности учреждения оказывают как опосредованное, так и прямое влияние на качество, и уровень образования, работы по обеспечению охраны жизни и здоровья детей.
К началу 2010-2011 учебному году в МДОУ №146 произведен ремонт 3 туалетных комнат, 2-х групповых и спальных помещений, окрашен забор по всему периметру, половое покрытие в коридорах заменено на негорючий настил из керамогранитной плитки, покрыта крыша мягкой кровлей. Основная часть ремонтных работ была проведена на внебюджетные средства и благотворительную помощь. К сентябрю месяцу смета расходов и доходов от приносящей доход деятельности на 2010 год по предварительным данным освоена на 85%, что говорит о значительном финансовом вложении в подготовительные мероприятия к новому учебному году.
Анализ состояния здания и его основных систем
| Элементы и системы | Год ремонта | Проведенные мероприятия в 2009-2010 учебном году | Необходимые ремонтные работы | Перспективные изменения на 2010-2011 учебный год | |
| Фасад | 1994 | - | Штукатурно-малярные работы по ремонту фасада здания | Штукатурка и покраска фасада здания. | |
| Кровля | 2009-2010 | Соответствие санитарным нормам | - | - | |
| Лестничные марши Перекрытия | 2009 | Соответствие противопожарной безопасности | - | - | |
| Окна Двери | 2009 | - | Замена входных дверей на металлические | Покраска рам Замена входных дверей на металлические | |
| Групповые помещения | 2010 | 2 группы перекрашены в соответствии с требованиями противопожарной безопасности, Проведен косметический ремонт 10 групп | В 7 группах требуется замена линолеума | Замена линолеума 7 групп | |
| Музыкальный зал | 2009 | Соответствие противопожарной безопасности | - | Оснащение музыкальным оборудование, обновление костюмерной. | |
| Система канализации | 1984 | - | Капитальный ремонт 5 туалетов | Ремонт умывальных комнат в 4 группах | |
| Система водоснабжения | 2004-2006,2010 частично | Сварочные работы в бройлерной, капитальный ремонт 3 туалетов | Замена труб ХВС, ГВС | ||
| Система отопления | 1984 | Промывка, апрессовка | Врезка вентилей для постоянной промывки | - | |
| Электропроводка | 2010 | - | Замена проводки кабинетов | Замена проводки кабинетов | |
| Пожарная сигнализация | 2005 | - | - | - | |
Анализ состояния оборудования и инвентаря
| Наименование | Год ввода (ремонта) | Проведенные мероприятия в 2009-2010 учебном году | Необходимые ремонтные работы, приобретения | Перспективные изменения на 2010-2011 учебный год |
| Технологическое оборудование пищеблока | 1984 | - | Приобрести электромясорубки | Приобретение электромясорубки |
| Технологичес-кое оборудование прачечной | 1984 | - | Приобрести профессиональную промышленную стиральную машину | Приобретение профессиональной промышленной стиральной машины |
| Медицинское оборудование | Систематично | Проведен капитальный ремонт по подготовке к лицензированию | Приобрести современное физиооборудование | Приобретение кварцевых ламп |
| Мебель | Ежегодно | Частично оснащены мебелью 4 групповых помещения | Заменить уголки природы на современные и безопасные во в 11 группах | Замена уголков природы |
| Хозяйственный инвентарь | Ежегодно. | Частично закуплен хозинвентарь | - | Приобрести ведра, скребок для уборки снега, грабли, баки для мусора |
| Наименование | Год ввода (ремонта) | Проведенные мероприятия в 2009-2010 учебном году | Необходимые ремонтные работы, приобретения | Перспективные изменения на 2009-2010 учебный год |
| Ограждение участка | - | - | Требуется частичный ремонт | |
| Покрытие территории | 2005-2009 | Территория озелена, разбит цветник | - | Высадка разнообразных ярких растений |
| Веранды | 1984 | - | Установить решетки на 2 веранды, заменить кровлю на 12 верандах | Установка решеток на 2 верандах |
| Игровое оборудование участков | 2010 | Частично оборудовано 3 участка | Оборудовать участки малыми игровыми формами | Оборудование малыми групповыми формами |
Анализ материально-хозяйственной части показал, что перспективный план развития материально-технической базы учреждения на 2009-2010 учебный год выполнен даже в условиях недостаточного финансирования. Данный факт позволяет ставить перед сотрудниками более высокие задачи и увеличивать масштабы предстоящих работ.
Анализ работы по охране жизни и здоровья детей
В дошкольном учреждении созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития:
- питание осуществляется в соответствии с нормативными документами;
- введена гипоаллергенная диета и индивидуальная замена продуктов по показаниям;
- проведена вакцинация детей против гриппа;
- освоена система оздоровительной работы с детьми (закаливание, различные виды гимнастики, витаминопрофилактика, гимнастика после сна)
- организован регулярный осмотр детей врачом из поликлиники СМ и ЛФ;
- родители информируются об оздоровительной работе.
- администрацией разработана система охраны труда и техники безопасности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и реабилитационные мероприятия;
- в дошкольном учреждении разработана и реализуется программа производственного контроля, направленная на выполнение санитарно-противоэпидемических мероприятий, снижение инфекционных заболеваний.
- Педагоги ориентируются на физическую подготовленность малышей, учитывая имеющиеся отклонения в состоянии здоровья и опираясь на результаты комплексного обследования дошкольников по специальной скрининг программе; результаты диагностики уровня их физического развития, медицинские показатели здоровья ребёнка и психофизиологические особенности темперамента, склонности и интересы.
- Разработано 10 меню, заверено роспотребнадзором.
Результатом эффективной и целенаправленной работы по охране жизни, здоровья детей и сотрудников является снижение случаев детского и взрослого травматизма, а так же массовой сезонной заболеваемости о чем свидетельствуют следующие показатели заболеваемости.
- Проведены мероприятия по обеспечению адаптации к ДОУ.
- Регулярно проводилось гигиеническое обучение и пропаганда ЗОЖ среди педагогов и родителей.
Анализ заболеваемости детей за последних три года
| № | Показатели | 2007год | 2008 год | 2009 год | ||||||
| всего | Ран взор | Дошк. | Всего | Ран возр | Дошк. | всего | Ран возр | Дошк. | ||
| 1. | Среднесписочный состав | 213 | 37 | 17.6 | 210 | 35 | 175 | 229 | 40 | 189 |
| 2. | Посещаемость: | 37101 | 5746 | 31355 | 37383 | 5911 | 31472 | 40080 | 6500 | 33580 |
| 3. | Пропущено | 15250 | 3158 | 12092 | 14418 | 2527 | 11991 | 16828 | 3314 | 13514 |
| 4. | По болезни | 1709 | 466 | 1243 | 1658 | 555 | 1103 | 1921 | 635 | 12 |
| 5. | Прочие причины | 13541 | 2692 | 10849 | 12760 | 1872 | 10888 | | | |
| 6. | Одним ребенком пропущено по болезни | 8 | 12 | 7 | 6.6 | 15 | 6.3 | 7.5 | 13 | 6.2 |
| 7. | Случаев болезни | 237 | 65 | 172 | 277 | 75 | 202 | 262 | 82 | 180 |
| 8. | Количество часто и длительно болеющих | 29 | 1 | 28 | 32 | 3 | 29 | 16 | 2 | 14 |
| 9. | Индекс здоровья | 24.1 | 14.7 | 26 | 18.7 | 13,8 | 19.5 | 18 | 4.1 | 21 |