Методические основы создания курса дистанционного обучения письменному переводу в системе дополнительного образования (английский язык, неязыковой вуз, квалификация «переводчик в сфере профессиональной коммуникации»)

Вид материала

Автореферат

Содержание Научный руководитель Научный консультант Ведущая организация Общая характеристика работы В первой главе диссертации Отбор содержания в курс ДО письменному переводу менеджеров 1) по доминирующей роли формируемой компетенции 2) по способу организации деятельности студентов с применением педагогических технологий в разных вариантах модели интеграции оч Отбор видов деятельности Отбор педагогических технологий Организация контроля в очной и дистанционной формах обучения Этапы познавательной деятельности Задачи эксперимента включали Этапы эксперимента. Оценка эффективности Оценка уровня обученности студентов по группам по выделенным критериям оценки ППОП Основные положения работы отражены в следующих публикациях

Подобный материал:

• Программа дисциплины «Теория перевода» дополнительная квалификация: «Переводчик в сфере, 108.01kb.
• Дополнительной образовательной Программы Переводчик в сфере профессиональной коммуникации, 513.69kb.
• Программа учебной дисциплины теория перевода для студентов профессиональной образовательной, 168.3kb.
• Программа учебной дисциплины введение в языкознание для студентов профессиональной, 220.41kb.
• Программа учебной дисциплины лингвострановедение (английский язык) для студентов профессиональной, 155.18kb.
• Программа учебной дисциплины «Практика устного перевода» для студентов профессиональной, 105.93kb.
• Министерство образования российской федерации управление дополнительного профессионального, 12.6kb.
• А. Л. Пумпянский написал серию из трех книг по переводу, 3583.47kb.
• Рабочая программа преподавания дисциплины «Практический курс иностранного языка (английский)», 400.06kb.
• Программам высшего профессионального образования по специальности "Информатика" с дополнительной, 32.98kb.

На правах рукописи


КОЗЛЕНКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА


МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ

КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ

В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(английский язык, неязыковой вуз, квалификация «переводчик в сфере профессиональной коммуникации»)


Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и

воспитания (иностранный язык)


АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание учёной степени

кандидата педагогических наук


Москва – 2009


Работа выполнена в лаборатории дистанционного обучения

Учреждения Российской академии образования

«Институт содержания и методов обучения»

Научный руководитель:	доктор педагогических наук, профессор Полат Евгения Семеновна
Научный консультант:	кандидат педагогических наук, М.Ю. Бухаркина
Официальные оппоненты:	доктор филологических наук, профессор А.Л. Назаренко
	кандидат педагогических наук, А.А.Колесников
Ведущая организация:	Российский Новый Университет