Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистическая экспертиза»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Слушателей к семинарам и практическим занятиям Примерная схема проведения занятий 2. Обсуждение вопросов семинара 3. Заключительная часть занятия Темы и вопросы семинарских занятий

Подобный материал:

• Н. В. Мамитова Учебно-методический комплекс по дисциплине Разработка и экспертиза закон, 110.97kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Судебная экспертиза Для направления 030508., 403.13kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Товароведение, экспертиза и стандартизация, 663.25kb.
• Землянский Яков Яковлевич к Х. н., профессор учебно-методический комплекс, 1148.65kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров», 363.51kb.
• Макаров Аркадий Иванович, кэн, доцент учебно-методический комплекс, 1567.16kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080401 Товароведение и экспертиза товаров, 1272.71kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 1627.16kb.
• Баскаков Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры Маркетинга и Рекламы учебно-методический, 1102.33kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.

СЛУШАТЕЛЕЙ К СЕМИНАРАМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Планы семинарских и практических занятий по дисциплине «Криминалистическая экспертиза» составлены в соответствии с новой программой и тематическим планом курса, в соответствии с Государственным Стандартом РФ

Семинар является одной из форм учебных занятий и имеет целью углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельной подготовки, а также оказание помощи в приобретении навыков четкого изложения изучаемого материала и применения тех или иных приемов, способов и методов, изучаемых в курсе «Криминалистическая экспертиза».

Для успешной подготовки к семинарским и практическим занятиям важным аспектом является умение по конспектированию лекций.

Тетрадь необходимо заранее подготовить для конспектирования, пронумеровать страницы и расчертить поля. Практикой оправдана ширина полей не менее 4-5 сантиметров. На полях делаются различные заметки, служащие опорными смысловыми сигналами (условные обозначения, несложные схемы, краткое содержание важнейших понятий).

Писать можно общепринятыми сокращениями, разборчиво и аккуратно. Заголовки, определения рекомендуется писать на полях другим шрифтом, цветными карандашами с целью их четкого выделения.


Подготовка к семинару и практическому занятию включает в себя:

1. Работу над конспектами лекций, ведение которых является обязательным;
   
2. Изучение основной и дополнительной литературы по темам;
   
3. Использование на практике полученных в ходе лекций и самостоятельной подготовки знаний;
   
4. Анализ пройденного материала.
   

В целях осуществления контроля, преподаватели кафедры периодически проверяют конспекты слушателей.

Для уточнения сложных вопросов той или иной темы дежурным преподавателем кафедры проводятся групповые и индивидуальные консультации. При этом рекомендуется использовать возможность получения соответствующей помощи через учебно-методический кабинет кафедры.

Студенты, не подготовившиеся к занятию по какой-либо уважительной причине, обязаны сообщить об этом преподавателю в самом начале занятия.

Если студент не был готов к занятию, пропустил его или получил неудовлетворительную оценку, то до начала занятия по следующей теме должен прибыть к преподавателю на собеседование и отчитаться по предыдущей теме. При оценке выступления студента на занятии учитывается его отношение к ведению конспектов, к самостоятельной работе над учебным материалом.

С целью привития студентам навыков и умений применения криминалистических приемов, средств и методов, а также для закрепления полученных на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельной подготовки знаний проводятся практические занятия. Они включают отработку определенных вопросов.

Перед каждым семинарским занятием студенты обязаны изучить конспекты лекций, рекомендованную литературу, нормативные акты и материалы передового опыта правоохранительных органов.

Ряд тем изучается студентами самостоятельно.

При затруднении в выполнении того или иного задания студент может обратится за консультацией к преподавателю дисциплины «Криминалистика».


Примерная схема проведения занятий


1. Вступительное слово преподавателя

Во вступительном слове преподаватель отмечает значение данной темы для расследования, раскрытия и предупреждения преступлений. Уделяет внимание уголовно-правовым основам предварительного исследования следов на месте происшествия, тактике, методике и организации расследования. Преподаватель объясняет цель занятия.


2. Обсуждение вопросов семинара

На семинарских занятиях необходимо в устной форме изложить развернутый ответ на сформулированные в плане занятия вопросы.

При этом можно пользоваться тезисами и планами ответа в конспекте подготовки к семинарскому занятию. Допускаются и поощряются дискуссионные выступления по встретившимся в изучаемой литературе различным точкам зрения. Собственная позиция выступающего должна быть научно обоснована и аргументирована.

Метод обсуждения: вопросно-ответный.

После рассмотрения вопросов преподаватель оценивает выступление слушателей и ставит оценки в журнал успеваемости.


3. Заключительная часть занятия

Подводя итог занятия, преподаватель отмечает:

• Степень подготовленности группы и отдельных слушателей к занятию;
  
• Объем выполненного занятия;
  
• Обращает внимание слушателей на наиболее общие ошибки и недостатки, допущенные во время занятий, указывает на способы их устранения.
  

Темы и вопросы семинарских занятий

Семинар 1.


К теме 5. «Общие положения порядка производства экспертиз

в экспертно-криминалистических подразделениях» (2 ч.)


Вопросы семинарского занятия:

1. Правовое регулирование проведения экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях.
   
2. Поступление материалов исследования и постановления о назначении экспертизы.
   
3. Стадии проведения экспертного исследования.
   
4. Оформление результатов проведенного исследования.
   
5. Проведение повторных и дополнительных экспертиз.
   

Литература:

1. Приказ МВД РФ от 29 июня 2005 г. N 511 «Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел российской федерации»
   
2. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 30 мая 2005 г. № 370 «Об утверждении инструкции об организации производства судебно-психиатрических экспертиз в отделениях судебно-психиатрической экспертизы государственных психиатрических учреждений».
   
3. Исаенко В. Использование возможностей судебной экспертизы в обнаружении признаков преступления. [Текст]// Законность, №2. – 2007.
   
4. Хазиев Ш.Н. О проведении судебных экспертиз по уголовным делам в экспертных учреждениях. [Текст]// Адвокат, № 11. – 2006.