Программа дисциплины «физическая культура» Базовая дисциплина федерального государственного образовательного стандарта
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Рабочая программа учебной дисциплины «Основы организации оздоровительной работы в школе», 301.3kb.
- Физическая культура, 326.2kb.
- Физической культуры, спорта и туризма, 174.42kb.
- Программа итоговой Государственной аттестации по специальности 032 101 «Физическая, 1004.58kb.
- Рабочая программа учебного курса по физической культуре 8 класс, 187.28kb.
- Кафедра биологических дисциплин, 331.39kb.
- Рабочая программа дисциплины дисциплина Физическая культура, 866.25kb.
- Рабочая программа дисциплины физическая культура Степень выпускника, 873.87kb.
- Деловая культура, 136.03kb.
- Рабочая программа на 2011 2012 учебный год по предмету физическая культура для, 786.41kb.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области
Международный университет природы, общества и человека “Дубна”
“УТВЕРЖДАЮ”
Проректор университета «Дубна»
_______________ Моржухина С.В.
« ____»_________________2011 г.
ПРОГРАММА
дисциплины
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Базовая дисциплина федерального государственного образовательного стандарта
Высшего профессионального образования
Для всех направлений и специальностей университета «Дубна»
Форма обучения: очная
Уровень подготовки: специалист, бакалавр,
(выбрать нужное)
г. Дубна, 2011
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО.
Программа рассмотрена на заседании кафедры _физического воспитания______
(название кафедры)
Протокол заседания № 8 от 17.03.11 г.
Заведующий кафедрой (подпись, ФИО)
Бершанский И.С.
Рецензент (ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., место работы, должность)
Начальник управления по физической культуре и спорту г. Дубны,
Минаев Г.А.
Руководитель библиотечной системы (подпись, ФИО)
Зав. отделом комплектования, научной обработки и электронных каталогов,
Шарова Т.С.
Содержание
| | | с. |
| 1 | Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………………...... | |
| 2 | Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......……………………………..................... | |
| 3 | Требования к результатам освоения содержания дисциплины....................................... | |
| 4 | Содержание и структура дисциплины (модуля)....…………………………................... | |
| 4.1 | Содержание разделов дисциплины..................................................................................... | |
| 4.2 | Структура дисциплины........................................................................................................ | |
| 4.3 | Лабораторные работы………………………………………………………....................... | |
| 4.4 | Практические занятия (семинары)....………………………………………...................... | |
| 4.5 | Курсовой проект (курсовая работа)..................................................................................... | |
| 4.6 | Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………....................... | |
| 5 | Образовательные технологии.............................................................................................. | |
| 5.1 | Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях | |
| 6 | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации............................................................................................................................. | |
| 7 | Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)......................………………. | |
| 7.1 | Основная литература…………………………………………………………..................... | |
| 7.2 | Дополнительная литература…………………………………………………..................... | |
| 7.3 | Периодические издания.....……………………………………….…………...................... | |
| 7.4 | Интернет-ресурсы.................................................................................................................. | |
| 7.5 | Методические указания к лабораторным занятиям ……………………..………............ | |
| 7.6 | Методические указания к практическим занятиям ........................................................... | |
| | Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы. .................................................................................................... | |
| 7.7 | Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий ...................................................................…………………………………..... | |
| 8 | Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………...................... | |
| | Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины …………….................... | |
- Цели и задачи освоения дисциплины
Целью физического воспитания студентов университета «Дубна» является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:
- знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- повышение уровня функциональных и двигательных способностей;
- формирование потребности студентов в физическом совершенствовании и поддержании здоровья;
- воспитание потребности и умения самостоятельных занятий физическими упражнениями, применение их в повседневной жизни;
- развитие двигательных и психологических способностей необходимых для успешного овладения упражнениями повышенной сложности в избранном виде на 3-4 курсах;
- освоение технико-тактического арсенала и повышение уровня физической подготовленности в избранной спортивно-педагогической дисциплине.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Физическая культура» является базовой (Б4).
Играет большую роль в практической и методической подготовке студентов, так как в университете «Дубна» «Физическая культура» представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. «Физическая культура» является компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студента в течение всего периода обучения.
Программа рассчитана на четырёхлетний срок обучения, учебный материал представлен на каждый год обучения.
3. Требования к уровню освоения содержания курса
Компетенции в соответствие с ФГОС ВПО и ООП ВПО, реализуемым в университете «Дубна»:
Общекультурные (ОК):
Владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-n).
Cпособностью и готовностью к совершенствованию и развитию свого интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического совершенствования своей личности (ОK-n+1);
В ходе реализации программы «Физическая культура», при условии должной организации и регулярности учебных занятий в установленном объеме 408 часов, должно быть полностью обеспечено выполнение следующих требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной учебной дисциплине:
- физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте.
Физическая культура личности;
- основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;
- общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;
- индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;
- профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
В свою очередь, указанный обязательный минимум содержания образовательной программы учебной дисциплины «Физическая культура» позволяет определить следующие требования к знаниям и умениям студента по окончанию курса обучения по данной учебной дисциплине:
- понимать роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста;
- знать основы физической культуры и здорового образа
жизни.
- владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление
здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке);
- приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных жизненных и профессиональных целей.
4. Содержание и структура дисциплины (модуля)
5. Содержание программы дисциплины
В учебный план физическая культура включена как самостоятельная и специальная учебно-педагогическая дисциплина для студентов 1-4 курсов дневного обучения в количестве 408 часов практических и теоретических занятий.
Учебная дисциплина «Физическая культура» дифференцирована через следующие разделы и подразделы: теоретический, практический и контрольный.
Практический раздел включает в себя два подраздела – методико-практический и учебно-тренировочный. Количество тем и часов, содержание каждого раздела определены решением методического совета кафедры в соответствии с традициями вуза, в организации учебно-тренировочного процесса, материальной базы, интересов студентов.
| № раздела | Наименование раздела | Содержание раздела | Форма текущего контроля |
| 1 | Теоретический | – формирует мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к физической культуре. Его материал излагается в виде сопроводительных пояснений, кратких сообщений, бесед, лекций, и включает следующие темы:
| зачет |
| 2 | практический | Учебный материал практического раздела направлен на повышение уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых качеств и свойств личности, на овладение методами и средствами физкультурно-спортивной деятельности. Он реализуется на методико-практических и учебно-тренировочных занятиях. | зачет |
| 3 | Методико-практический | Методико-практический подраздел обеспечивает овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для реализации учебных, профессиональных и жизненных целей личности. Основные методико-практические занятия включают в себя следующие вопросы:
| зачет |
| | Учебно-тренировочные | Учебно-тренировочные занятия, базирующиеся на широком использовании теоретических знаний и методических умений, направлены на разностороннее развитие организма, сохранение и укрепление здоровья студентов, повышение уровня общей физической подготовленности с использованием различных средств и методов развития физических качеств. | |
| | Контрольные занятия | Контрольные занятия служат для обеспечения оперативной, текущей и итоговой дифференцированной информации о степени освоения всех разделов программы, о состоянии и динамики физического развития. Итоговый контроль (семестровые зачеты и экзамен) позволяет выявить уровень методических и практических умений, сформированности физической культуры студенты, его психофизической подготовленности к профессиональной деятельности. | |
Таблица 2.
| Виды работы | Трудоемкость, часов | |||||||
| Общая трудоемкость(сем.) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Аудиторная работа (лк): | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Практические занятия (ПЗ) в неделю | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Самостоятельная работа: | | | | | | | | |
| Реферат (Р) | | | | | | | | |
| Самостоятельное изучение разделов | | | | | | | | |
| Контрольная работа (К)1 | | | | | | | | |
| Самоподготовка | | | | | | | | |
| Подготовка и сдача экзамена2 | | | | | | | | |
| Вид промежуточного контроля | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | дифзачет |