"Проблемы измерения в социологии – типы шкал: их свойства и характеристики"

Вид материала

Документы

Содержание Таблица распределения судейских оценок по конкретному суждению (таблица 1.2) Градации шкалы Описание работы с итоговой шкалой

Подобный материал:

• Примерная программа дисциплины Математические основы психологии Специальность «050706., 323.74kb.
• Шкалирование результатов тестирования, 83.19kb.
• Курсовая работа на тему "Качественные и количественные характеристики информации Свойства, 215.02kb.
• Методика полевого исследования для направления 040200. 68 "Социология", 123.98kb.
• Комплект справочных таблиц по химии, 649.62kb.
• Скрытые параметры и транспонированная регрессия, 275.27kb.
• Ю. И. Брегадзе, 383.98kb.
• Тема классификационный анализ лекция, 63.18kb.
• Термины и терминологические сочетания: основные характеристики, 619.93kb.
• Кратко изложите основные характеристики данных: т е. характеристики, о которых должен, 92.2kb.

Таблица распределения судейских оценок по конкретному суждению

(таблица 1.2)

Показатели	Градации шкалы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Число экспертов, отнесших суждение к градации
Относительная частота в %
Кумулятивная частота

Описание работы с итоговой шкалой

Суждения, вошедшие в итоговую шкалу заносятся в опросный лист (анкету и т.п.) с соблюдением методических правил построения вопросника. Респонденту предлагается выразить степень согласия/несогласия с суждениями. Оценка отношения респондента к изучаемому феномену производиться путем упорядочения в порядке возрастания или убывания значений медиан для тех суждений, с которыми он согласен и вычисления индивидуального ранга как медиану весов принятых им суждения (медиана из медиан¹⁵). Ранговая позиция группы опрошенных определяется как среднеарифметическая рангов по всей совокупности, составляющей группу.


Задание № 12 "Метод парных сравнений Л.Терстоуна"


Структура задания:


1. Сформировать набор объектов, предназначенных для ранжирования

2. Задать критерий ранжирования

3. Согласуясь с выделенным критерием, предложить группе респондентов а) попарно сравнить объекты ранжирования по заданному основанию; б) сравнить объекты путем прямого ранжирования
   
4. Сравнить два ранжированных ряда
   

Примечание: задание выполняется группой студентов


Раздаточный материал:


1. Методические указания к построению "методики парных сравнений"

2. Табличные формы для фиксации параметров переменных


Методические указания - этапы конструирования:

1. Составить список объектов ранжирования
   
2. Выписать каждый объект на отдельную карточку
   
3. Предъявить респондентам карточки для попарного сравнения объектов
   
4. Занести результаты отдельно взятого респондента в таблицу "Результатов "парных сравнений" респондента"
   
5. Составить сводную таблицу фиксации результатов парных сравнений объектов
   
6. Представить полученные результаты в графической форме (на континууме)
   

Результаты парных сравнений респондента

	N1	n2	N3	n4	n5	n6	n…	Число предпочтений
n1	-
n2		-
…			-
…				-
					-
						-
N							-

Сводная таблица фиксации результатов парных сравнений

	n1	n2	N3	n4	n5	n6	n…	N	K
n1	-
n2		-
…			-
…				-
					-
						-
N							-

N – суммарное число предпочтений

K – число предпочтений, приходящихся на одного респондента


Задание № 13 "Метод семантического дифференциала Ч.Осгуда"