Ects – інформаційний пакет фізичний факультет загальний опис факультету

Содержание

1. 
   Молянкова Л.А., Будко В.В. ті ін. Філософія . Навч.- методичний посібник. – Х.: Одіссей, 2004.
   
2. Арутюнов В.Х., Демченко М.М. Філософія Навч.- методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: КНЕУ, 1999.
   
3. Бичко І.В., Бойченко І.В. Філософія: Підручник для вузів. – К.: Либідь, 2001.
   
4. Бичко І.В., Табачковський В.Г., Грак Г.І. Філософія: Курс лекцій. Навч. посібник. – К.: Либідь, 1994.
   
5. Бичко І.В., Осінчук Ю.В. Філософія. Курс лекцій. Навч. посібник. для студентів ВНЗ. – К.: Либідь, 1991.
   
6. Горбач Н.Я. Філософія: Підручник для студентів ВНЗ. – Львів: Логос, 1995.
   
7. Андрущенко В.П., Валович В.І. Філософія: Підручник. – Х.: Консул, 2000.
   
8. Кремінь В.Г., Горлолч М.І. Філософія : Підручник. – Х.: Прапор, 2004.
   
9. Надольний І.Ф. Філософія. Навч. посібник для студентів і аспірантів ВНЗ. – К.: Вікар, 2003.
   
10. Губерський Л.В., Надольний І.Ф. та ін. Філософія. Навч. посібник. для студентів і аспірантів ВНЗ. – К.: Вікар, 2002.
    
11. Причепій Є.М., Чехоль Л.А. та ін. Філософія. Посібник для студентів ВНЗ. – К.: ВЦ “Академія”, 2001.
    

• формалізувати результати фізичного експерименту у вигляді файлів;
  
• проводити обробку результатів фізичного експерименту програмними продуктами загального і спеціального призначення;
  
• моделювання і теоретичні розрахунки засобами програмного забезпечення спеціального і загального призначення;
  
• оформлення результатів досліджень з фізики;
  
• шукати інформацію в Internet.
  

1. 
   Братко А.А., Кочерин А.Н. Информация и психіка. – Новосибирск: Наука, 1977.
   
2. Дворкина М.Я. Информационное обслуживание: социально-культурный поход. – М.: ИПО Профиздат, 2001.
   
3. Юзвишин И.И. Основы информациологии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Высшая школа, 2002.
   
4. Доктрина інформаціологічного розвитку людства у ХХІ ст. / Під. Ред Воронова Ю.М., Козвішина І.Й. – Луганськ: Копи центр, 2001.
   

1. 
   Купчик М.П., Гандзюк М.П., Степанець І.Ф. Охорона праці. Лабораторний практикум. – К.: Основа, 1998.
   
2. Пістун І.П. та ін. Охорона праці. Практикум. – Суми: Університетська книга, 2000.
   
3. Уваров В.Н. Охорона труда. – М.: Физк. и спорт, 1980.
   
4. Лисенко Г.Г. Вступний інструктаж з охорони праці. – К.: Охорона праці, 2002.
   
5. Сивко В.Й. Правові та організаційні основи охорони праці в Україні. – К.: Кондор, 2003.
   
6. Єсінова Н.І. Економіка праці та соціально-трудові відносини. – К.: Кондор, 2004.
   
7. Жидецький В., Мельников О.В., і ін. Основи охорони праці. – Львів: ПТВФ “Афіша” 1999.
   
8. Завіновська Г.Т. Економіка праці. Навчально-методичний посібник. – К.: КНЕУ, 2003.
   
9. Жидецький В., Сторожук В.М., і ін. Практикум з охорони праці. – Львів: “Афіша”, 2000.
   
10. Жидецький В. Охорона праці користувачів комп’ютерів: Навчальний посібник для студентів ВНЗ. – Львів: “Афіша”, 2000
    

1. 
   Кулаков Ю. А., Луцкий Г. М. Все об Internet. – К.: Юниор, 1998.
   
2. Челлис Д.. Перкинс Ч., Стриб М. Компьютерные сети. – М.: ЛОРИ. 1999.
   
3. Гук М. Основы построения сетей. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1999.
   
4. Дейт Кристофер. Интерфейсы ПК. Справочник.
   
5. данных. 2-е изд. – М.: Наука, 1980
   
6. Кириллов В.В. Основы проектирования реляционных баз данных. – СПб.: ИТМО, 1994.
   
7. Робинсон С. Microsoft Access 2000: учебный курс. – СПб.: Питер, 1999.
   
8. Гунько С.О. Основи роботи в СУБД Microsoft Access 2000. // “Нові інформаційні технології”. – Луцьк, 2003
   

1. 
   Пойа Д. Математика и правдоподобные размышления. – М .: Наука, 1975.
   
2. Шейко В. М., Кушнаренко Н. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності. – Тернопіль, 2003.
   
3. Свідзинський А.В. Самоорганізація і культура. – К.: Вид-во імені Олени Теліги, 1999.
   

1. 
   Алексюк А.М. Педагогіка вищої школи: Курс лекцій. – К.: ІСДО., 1993.
   
2. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія: Підручник для студентів, аспірантів та мол. викл. ВНЗ. – К.: Либідь, 1998.
   
3. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: методичний посібник для студентів магістратури. – К.: Центр навч. л-ри, 2003.
   
4. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник. / Під ред. Кременя В.Г. – Тернопіль: книга – Богдан, 2004.
   
5. Михайловский В.А. Педагогіка высшей школы: Учебное пособие. – Х.: ХГУ, 1991.
   
6. Нісімчук А.С. та ін. Педагогічна теорія: Підручник для магістрів. – Луцьк: Вид. “Волинська обласна друкарня”, 2003.
   
7. Педагогічна технологія у сучасному вузі: Навчальний посібник для студентів ВНЗ. / Під ред. Нісімчука А.С., Смолюк І.О., Падалка О.С. – К.: ІСДО, 1994.
   
8. Педагогика профессионального образования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / Под ред.Сластенина В.А. – М.: Академія, 2004.
   
9. Попов В.А., Коржуев А.В. Теория и практика высшего профессионального образования: Учебное пособие. – М.: Акад. Проект, 2004.
   
10. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академія, 2002.
    
11. Чернилевский Д.В. Дидактические технологи в высшей школе: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.