Ects – інформаційний пакет фізичний факультет загальний опис факультету

Вид материалаДокументы

Содержание


1 курс Цикл гуманітарних та соціально-економічних дисциплін
3. Українська мова
5. Історія України
7. Математичний аналіз
8. Аналітична геометрія та лінійна алгебра
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



Ступінь бакалавра

1 курс

Цикл гуманітарних та соціально-економічних дисциплін

Ідентифікація

1. Психологія

Шифр

1.01

Опис

Психологія як наука. Основні теорії сучасної науки психології. Характеристика психічних процесів. Характеристика психічних станів. Поняття особистості в психології. Темперамент, характер і здібності особистості. Психологія групи. Спілкування та міжособистісні стосунки. Основи педагогіки. Дидактика як основа педагогіки.

Попередні умови

Дисципліна вивчається після вивчення таких дисциплін: "Історія України", "Філософія", "Історія світової і вітчизняної культури"

Цілі та завдання

Мета – пізнання природи психіки людини, співвідношення природних і соціальних факторів в її ставленні і розвитку, а також розуміння того, що відбувається в свідомості людини в процесі пізнання світу і самого себе; пізнання форм і методів набуття і передачі знань;

Завдання – розкрити сутність психіки в її конкретних виявах: психічних процесах, психічних станах, психічних особливостях особистості; зрозуміти складну систему взаємозалежності психічних процесів, станів, особливостей особистості; розкрити сутність педагогічного процесу і навчання.

Бібліографія

  1. Дубравська Д. Н. Основи психології. – Львів: Світ, 2001;
  2. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення. Навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: ЕксОб, 1999;
  3. Мясоїд П.А. Загальна психологія: навчальний посібник. – К.: Вища школа, 2000;
  4. Психологія: підручник для студентів ВНЗ / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 1997;
  5. Радугин А.А. Психология и педагогика. – М.: Центр, 1999.

Викладацький склад

Кандидат психологічних наук, доцент Коць Михайло Онисимович

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 90 годин. З них: 30 годин лекцій; 24 години практичних занять, 18 годин індивідуальної роботи та 18 годин на СРС. Теоретичне навчання – 18 тижнів

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Лекції та практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

У кінці семестру – усний екзамен

Мова

Українська

ECTS-кредити

2,5




Ідентифікація

2. Фізичне виховання

Шифр

1.02

Опис

Серед нормативних навчальних дисциплін ВНЗ України предмет «Фізичне виховання» посідає чільне місце як по кількості навчальних годин, так і у зв’язку з його важливою соціальною функцією. Практичні заняття з фізичного виховання проводяться у трьох навчальних відділеннях: основному (академічному), соціальному та спортивного вдосконалення.

Розподіл студентів у навчальні відділення здійснюється на підставі довідок ФУ/86 та заключення медичного огляду студентської поліклініки м. Луцька.

В основне (академічне) навчальне відділення зараховуються студенти, які за станом здоров’я віднесені до основної чи підготовчої медичної групи.

До спеціального навчального відділення зараховуються студенти за наявності довідки про стан здоров’я, наданої студентською поліклінікою м. Луцька у встановлений термін.

Відділення спортивного вдосконалення формується зі складу студентів, які пройшли кваліфікаційний відбір

Попередні умови




Цілі та завдання

Фізичне виховання – єдина навчальна дисципліна, спрямована на формування у студентів потреби до фізичного самовдосконалення та залучення до здорового способу життя

Бібліографія




Викладацький склад

Кандидат наук з фізичного виховання і спорту Малімон Олександр Олександрович

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 252 годин. З них 252 години на практичні заняття

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Практичні заняття

Оцінювання

1 та 2 семестр – залік

Мова

Українська

ECTS-кредити

7




Ідентифікація

3. Українська мова

Шифр

1.05

Опис

Писемне ділове спілкування. Оформлення ділових паперів. Усне ділове спілкування. Українське літературне слововживання. Переклад текстів, стійких сполук. Засвоєння правописних норм СУЛМ.

Попередні умови




Цілі та завдання

Мета та завдання вивчення дисципліни: активізація пізнавальної діяльності студентів, піднесення рівня мовної грамотності та культури професійного спілкування, формування високого інтелекту ділової людини.

Бібліографія

  1. Гарбар А.І., Гарбар І.В., Петрович Л.І. Довідник практикум з українського ділового мовлення. – М., 1999;
  2. Коваль А.П. Ділове спілкування. – К.: Либідь, 1992;
  3. Паламар Л.М., Кацавець Г .М. Мова ділових паперів. – К.: Либідь, 1995;
  4. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К.: Вища школа, 1997.

Викладацький склад

Кандидат філологічних наук, старший викладач Скору Ірина Денисівна

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 72 години. З них: 6 годин лекцій, 28 годин практичних занять, 19 годин індивідуальної роботи та 19 годин на СРС. Теоретичне навчання – 17 тижнів

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Лекції та практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

У кінці семестру – усний екзамен

Мова

Українська

ECTS-кредити

2




Ідентифікація

4. Іноземна мова

Шифр

1.06

Опис

Аудіювання. Говоріння. Читання. Письмо. Фонетика. Лексика. Афіксація. Граматика. Морфологія.

Попередні умови




Цілі та завдання

Мета та завдання вивчення дисципліни: оволодіння студентами іноземною мовою як засобом спілкування в усній (аудіювання та говоріння) і письмовій (читання та письмо) формі соціально-побутовій, соціально-культурній та професійних сферах; Подальший розвиток комунікативних здібностей студента, його пам'яті (слухової й зорової, оперативної та тривалої), уваги (довільної і мимовільної), логічного мислення, вольових якостей, пов'язаних з досягненням прогресу в навчальній діяльності; Збагачення духовного світу особистості, розширення знань про культуру країни, мова якої вивчається, та рідної країни; Виховання культури спілкування, прийнятої в сучасному цивілізованому світі, таких рис характеру як доброзичливість, толерантність, колективізм, активність, працьовитість, здатність до прийняття самостійних рішень і та ін.

Бібліографія

  1. Hashemi L. with Murphy R. Essential Grammar in Use. Supplementary exercises. – CUP, 1997;
  2. Murphy R. Grammar in Use (intermediate). Supplementary exercises. – CUP, 1999;
  3. Куришвили Е.И., Михалкова Е.С. Английский для технических вузов. Навчальний курс. – М.: Высшая школа, 1991;
  4. Куліш Л.Ю. Прискорений курс англійської мови. – Київ: Вища школа, 1996.

Викладацький склад

Кандидат психологічних наук, доцент Орлова Світлана Іванівна

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 378 годин. З них: 174 години практичних занять, 102 години індивідуальної роботи та 102 години СРС. Дисципліни вивчається протягом 1 і 2 курсів.

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

2 та 3 семестр – залік, 4 семестр – усний екзамен

Мова

Українська, англійська, німецька, французька

ECTS-кредити

10,5




Ідентифікація

5. Історія України

Шифр

1.09

Опис

Історіографія історії України. Особливості етнографічної історії України. Історія української держави. Політичний рух в України в ХІХ-ХХ ст. Соціально-економічна історія України. Церква і релігія в історії України. Україна в системі міжнародних відносин. Історія української еміграції. Соціальні рухи в Україні. Козацтво в історії України.

Попередні умови




Цілі та завдання

Мета – пізнання історичного процесу в його багатогранності, взаємозалежності складових частин та факторів розвитку, для розуміння сучасного становища і майбутнього України;

Завдання – розкрити соціальну, економічну, політичну, культурну, географічну обумовленість історії України. Встановити залежності між вищеназваними факторами і загальним змістом історичного процесу. Засвоїти новітні історичні концепції і підходи. Оволодіти навичками критичного аналізу.

Бібліографія

  1. Бойко О.Д. Історія України: Підручник. – К. "Академія", 1999;
  2. Історія України: курс лекцій: У 2 кн. / Л.Г.Мельник, О.І. Гуржій, М.В. Демченко та ін. – К.: Либідь, 1991;
  3. Історія України / В.Ф. Верстюк, О.В. Гарань, О.І. Гуржій та ін.: За ред. В.А. Смолія. – К.: Альтернатива, 1997;
  4. Полонська-Василенко Н. Історія України: У 2 т. – К.: Либідь, 1995;
  5. Субтельний О. Україна: історія. – К.: Либідь, 1994;
  6. Етнографія України: навчальний посібник / За ред. С.Марчука.

Викладацький склад

Кандидат історичних наук, доцент Заброварний Богдан Йосипович

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 144 годин. З них: 24 години лекцій, 10 годин практичних занять, 55 годин індивідуальної роботи та 55 годин на СРС. Теоретичне навчання – 17 тижнів

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Лекції та практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

У кінці семестру – усний екзамен

Мова

Українська

ECTS-кредити

4




Ідентифікація

6. Культурологія

Шифр

1.11

Опис

Предмет, структура та функції культурології. Основні етапи розвитку культурології як науки. Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку. Особистість у системі соціальних зв'язків. Основні соціальні інститути суспільства. Методологія та методи соціологічного дослідження.

Попередні умови




Цілі та завдання

Мета – пізнання соціальної дійсності і соціальних процесів в усій багатоманітності, складності і протиріччях. Висвітлити складну систему взаємозалежності соціальних інститутів, соціальних процесів і соціальної структури.

Завдання дисципліни – розкрити сутність суспільства, як унікального явища, через усвідомлення таких складових: соціальна структура, соціальні процеси, соціальні інститути і спільноти; з'ясувати складну, ієрархічну, взаємозалежну систему суспільного жит тя в різних його виявах.

Бібліографія

  1. Гриценко В.М. Людина і культура. Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2000.
  2. Ивлев С.А. Художественная культура античности. – М.: Фирма, 2001.
  3. Карнова Л.О. Звідки береться культура? – К.: Знання, 1990.
  4. Леонтьева В.Н. Культорологический процесс основания и начала. – Х.: Консул, 2003.
  5. Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура. – Минск: Тетра Системс, 2000.
  6. Могильний А.П. Культура і особистість. – К.: Вища школа, 2003.
  7. Морозов И.В. Основы культурологии. – Минск: Тетра Системс, 2001.
  8. Соколов Э.В. Культура и личность. – Л.: Наука, 1972.
  9. Шейко В.М. Культура, цивілізація, глобалізація (кінець XIX -початок XXІ століття). – Х.: Основа, 2001.

Викладацький склад

Кандидат педагогічних наук, доцент Сохацька Оксана Анастасіївна

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 108 годин. З них: 34 години лекцій, 10 годин практичних занять, 37 годин індивідуальної роботи та 37 годин на СРС. Теоретичне навчання – 18 тижнів

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Лекції в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

Залік

Мова

Українська

ECTS-кредити

3



Цикл природничо-наукової підготовки

Ідентифікація

7. Математичний аналіз

Шифр

2.01

Опис

Теорія границь, диференціальне та інтегральне числення, функції однієї змінної. Диференційні рівняння, числові та функціональні ряди. Диференціальне числення функцій багатьох змінних . Кратні, криволінійні та поверхневі інтеграли. Теорія функцій комплексної змінної та операційне числення, теорія ймовірностей

Попередні умови

Знання елементарної математики

Цілі та завдання

Забезпечити студентів необхідним математичним апаратом для вивчення фізичних наук.

Завдання – розвиток логічного та алгоритмічного мислення студентів, вміння самостійно розширювати свої математичні навички та проводити математичний аналіз прикладних фізичних задач

Бібліографія

  1. Городній М.Ф., Митник Ю.В., Кашпіровський О.І. Основи математичного аналізу. Ч.І. – К.: КМ Академія, 2004. – 101 с.
  2. Дубовик В.С., Юрик І.І. Вища математика. – К.: Либідь, 1993.
  3. Дороговцев А.Я. Математический анализ. Справочное пособие. – К.: Высшая школа, 1985.

Викладацький склад

Кандидат фізико-математичних наук, доцент Зарицка Зоя Володимирівна

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 468 годин. З них: 130 лекцій, 126 годин практичних занять, 106 годин індивідуальної роботи та 106 годин на СРС.

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Лекції та практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

2 семестр – залік, 1 і 3 семестр – усний екзамен

Мова

Українська

ECTS-кредити

13




Ідентифікація

8. Аналітична геометрія та лінійна алгебра

Шифр

2.02

Опис

Лінійна та векторна алгебра, аналітична геометрія

Попередні умови




Цілі та завдання

Мета – оволодіння студентами необхідним математичним апаратом для вміння аналізувати, моделювати та розв'язувати прикладні інженерні задачі;

Завдання – розвиток логічного та алгоритмічного мислення студентів вміння самостійно розширювати свої математичні навички та проводити математичний аналіз прикладних інженерних задач

Бібліографія

  1. Шкіль М.І., Колесник Т.В. Вища математика: Підручник. Кн. 1, 2, 3, 1994;
  2. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу аналитического анализа. – М.: Наука, 1977;
  3. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1972;
  4. Толбанов Ю.А. Математична статистика та задачі оптимізації в алгоритмах і програмах. – К.: Вища школа, 1994.

Викладацький склад

Старший викладач Кремінь Віра Максимівна

Тривалість

На вивчення дисципліни відводиться 162 години. З них:

62 години лекцій, 34 години практичних занять, 33 години індивідуальної роботи та 33 години СРС. Теоретичне навчання – 18 тижнів у першому семестрі і 17 тижнів у другому.

Обов'язкові чи вибіркові

розділи програми

Обов'язкові

Форми та методи навчання

Лекції та практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом

Оцінювання

1 семестр – залік, 2 семестр – усний екзамен

Мова

Українська

ECTS-кредити

4,5