Методика преподавания русского языка как родного в средней школе: лингвометодический аспект

Вид материала

Программа

Содержание Воспитательные мероприя-тия Средний балл Комму-никатив-ные умения (умение общать-ся) Средний балл Воспитательные мероприя-тия Средний балл Использованная литература

Подобный материал:

• Вопросы к экзамену по дисциплине «Специальная методика преподавания родного (русского), 49.4kb.
• Методика русского языка как наука. Ее предмет и задачи. Развитие методики преподавания, 102.79kb.
• Лингвометодический потенциал народных сказок в обучении русскому языку как иностранному, 225.03kb.
• Методические рекомендации по самостоятельному изучению двух последних тем курса «Методика, 33.64kb.
• Спецкурс «Особенности преподавания русского языка в национальной школе» (для филологов-бакалавров, 3898.67kb.
• Специальная методика русского языка как наука, 455.68kb.
• Отражение особенностей родного языка в преподавании русского языка, 57.93kb.
• Методика преподавания русского языка как наука, ее предмет и задачи, методы исследования., 25.64kb.
• Методика преподавания русского языка как наука, ее предмет и задачи, методы исследования., 28.6kb.
• Методика изучения церковнославянского языка как путь осуществления межпредметных связей, 384.19kb.

	Воспитательные мероприя-тия
1.
						Средний балл

Для студентов 6 курса

№ п/п	Тема урока	Дата проведения	Конструктивные умения (умение планировать)	Информационные умения (владе-ние речью)	Комму-никатив-ные умения (умение общать-ся)	Органи-затор-ские умения	Общая сумма баллов
I. 1.	Уроки русского языка
2.
3.
II. 1.	Уроки русской литературы
2.
3.
4.
						Средний балл

	Воспитательные мероприя-тия
1.
						Средний балл

Примечание: каждая графа оценивается максимально в 5 баллов. Баллы складываются и выводится средний балл.

Подписи: 1. Учитель-методист

2. Классный руководитель
   
3. Групповой руководитель
   
4. Руководитель практики от
   

кафедры педагогики и

психологии


ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Инструкция по педагогической практике студентов государственных вузов. Утверждена Министерством высшего и среднего образования СССР от 13 июня 1986г.
   
2. Методические рекомендации по организации непрерывной педагогической практики студентов университетов.// Сост. Зненькова М.А. и др. - М., 1986.
   
3. Дневник педагогической практики . Учебно-методические рекомендации // Сост. Елканов С.Б. и др. - Нальчик: КБГУ, 1999.
   
4. Программа по методике преподавания русского языка. - М. : МГУ, 1996.
   
5. Программа и методические рекомендации к курсу «Методика преподавания русского языка в средней школе» // Сост. Будаева Л.А., Чепракова Т.А. - Нальчик: КБГУ, 1997.
   

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие................................................................................................................................	3
Содержание курса......................................................................................................................	5
Программа...............................................................................................................................	5
Рекомендуемая литература...................................................................................................	8
Теоретический курс методики преподавания русского языка........................................ на 4 курсе дневного отделения	11
Тематическое планирование лекций....................................................................................	11
Самостоятельная работа студентов......................................................................................	15
График проведения рейтинговых работ...............................................................................	15
Вопросы к мониторингу.........................................................................................................	15
Практикум по МПРЯ ...............................................................................................................	17
Тематическое планирование..................................................................................................	17
Самостоятельная работа студентов......................................................................................	20
График проведения рейтинговых работ...............................................................................	20
Вопросы к мониторингу........................................................................................................	20
Теоретический и практический курс МПРЯ ...................................................................... на 4 курсе отделения заочного обучения	21
Тематическое планирование лекций....................................................................................	21
Темы контрольных работ.......................................................................................................	21
Практикум...............................................................................................................................	23
Контрольные вопросы по курсу.............................................................................................	24
Педпрактика.............................................................................................................................	25
Приложение...............................................................................................................................	30
Использованная литература...................................................................................................	34