Стандарт дисциплины
Вид материала | Документы |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Введен, 440.6kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 475.64kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 478.33kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 370.41kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 498.42kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 228.36kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Введен, 284.38kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Введен, 434.48kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Введен, 373.13kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 272.82kb.
Учебно-тематический план занятий по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста»
Специальность: журналистика
Количество часов по пятилетнему плану:
заочное отделение – 520, аудиторных 48.
№ п/п | Раздел, тема | Количество часов | Контрольные мероприятия | |||||||
всего | Самост. работа | Аудиторные занятия | ||||||||
всего | лекционные | групповые | Контр. раб | Курсов. раб | зачет | экзамен | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Раздел 1. Журналистское творчество как профессиональная деятельность. | ||||||||||
| Предмет и задачи курса «Основы творческой деятельности журналиста». | 6 | 5 | 1 | 1 | | | | | |
| Информация. Информационное общество. Человек в информационном пространстве. | 12 | 12 | | | | | | | |
| Информационно-коммуникативная деятельность. Средства массовой информации в современном мире. | 18 | 18 | | | | | | | |
| Понятие о творчестве. Журналистское творчество. | 18 | 15 | 3 | 1 | 2 | | | | |
| Информация и творчество. | 18 | 17 | 1 | 1 | | | | | |
| Журналистика как особый вид социальной деятельности. Основные требования к журналистской профессии. | 16 | 15 | 1 | 1 | | | | | |
| Любительство и профессионализм как формы организации творческой деятельности. Основные ступени развития профессионализма. | 14 | 12 | 2 | | 2 | | | | |
| Профессиональная специализация журналиста. Профессиональные особенности личности журналиста. | 16 | 13 | 3 | 1 | 2 | | | | |
| Организаторская работа журналиста. | 16 | 16 | | | | | | | |
| Планирование массовых информационных потоков как творческий процесс. | 16 | 15 | 1 | 1 | | | | | |
Всего по 1 разделу | 150 | 138 | 12 | 6 | 6 | | - | - | Экз. | |
Раздел II. Журналистское произведение как особый вид текста. | ||||||||||
| Идейно-тематические особенности журналистского произведения. | 6 | 5 | 1 | 1 | | | | | |
| Особенности познания действительности и отражение в творчестве. | 10 | 9 | 1 | | 1 | | | | |
| Выбор темы и ее разработка. | 14 | 13 | 1 | | 2 | | | | |
| Факт в журналистике: осмысление, интерпретация, комментирование. | 16 | 15 | 1 | 1 | 1 | | | | |
| Структурно-композиционные особенности журналистского произведения. | 18 | 17 | 1 | 1 | | | | | |
| Журналистский образ как средство организации текста. | 14 | 13 | 1 | | 1 | | | | |
| Слагаемые журналистского мастерства. | 18 | 16 | 2 | | | | | | |
| Профессиональный анализ журналистского произведения. | 16 | 15 | 1 | 1 | | | | | |
| Работа журналиста с текстами, поступающими в СМИ из различных источников. | 14 | 13 | 1 | 1 | | | | | |
| Специализация в творчестве журналиста (особенности журналистского творчества). | 14 | 13 | 1 | 1 | | | | | |
| Конструирование и выпуск массовых информационных потоков. | 10 | 9 | 1 | | 1 | | | | |
Всего по II разделу | 150 | 138 | 12 | 6 | 6 | | - | - | Экз. | |
Основы творческой деятельности журналиста (III к.-60 часов) | ||||||||||
Раздел III. Способ журналистского творчества. | ||||||||||
| Понятие о способе журналистского творчества. | 14 | 13 | 1 | 1 | | | | | |
| Творческий акт журналиста: ход работы. | 16 | 14 | 2 | | 2 | | | | |
| Методы и приемы журналистского творчества. | 18 | 15 | 3 | 1 | 2 | | | | |
| Технические средства в журналистском творчестве. | 10 | 9 | 1 | 1 | | | | | |
| Правовые и профессионально- этические ориентиры творческого поведения журналиста. | 12 | 11 | 1 | 1 | | | | | |
Всего по III разделу | 70 | 62 | 8 | 4 | 4 | | | Зач. | | |
Раздел IV. Жанровые разновидности журналистского творчества. | ||||||||||
| Жанр как понятие теории и практики журналистики | 12 | 11 | 1 | 1 | | | | | |
| Жанровая дифференциация журналистского творчества. | 16 | 14 | 2 | | 2 | | | | |
| Новостная журналистика | 18 | 17 | 1 | 1 | | | | | |
| Проблемно-аналитическая журналистика. | 18 | 17 | 1 | 1 | | | | | |
| Интерактивная журналистика. | 14 | 13 | 1 | 1 | | | | | |
| Очерковая журналистика | 16 | 15 | 1 | 1 | | | | | |
| Просветительская журналистика. | 16 | 15 | 1 | 1 | | | | | |
| Смеховая палитра журналистики. | 14 | 13 | 1 | 1 | | | | | |
| Основные тенденции развития жанров печати, радио и телевидения. | 16 | 15 | 1 | 1 | | | | | |
| Журналистское произведение как единство содержания и формы. | 10 | 8 | 2 | | 2 | | | | |
Всего по IV разделу | 150 | 138 | 12 | 8 | 4 | | | | Экз. | |
Итого часов по курсу | 520 | 476 | 44 | 24 | 20 | | | | |