Geum.ru

Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный стандарт

Вид материалаОбразовательный стандарт

Содержание


Стандарт предприятия
Образовательный стандарт
1 Область применения
2 Нормативные ссылки
Цели и задачи дисциплины
4 Содержание дисциплины и условия ее реализации
СД.05 Теоретические основы создания микроклимата в помещении
Распределение по видам занятий
Виды и содержание занятий по дисциплине
Тепловлажностный и воздушный режим зданий
ВСЕГО: 34 часа
Лабораторная работа № 1
Лабораторная работа № 2.
Лабораторная работа № 4
Лабораторная работа № 5.
Лабораторная работа № 6.
Лабораторная работа № 7.
ВСЕГО: 17 часов
ВСЕГО: 22 часа
ВСЕГО: 79 часов
...
Полное содержание
Подобный материал:

СТП 17.411.2907-2005



СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ


Система менеджмента качества.

Образовательный стандарт

высшего профессионального образования АлтГТУ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ МИКРОКЛИМАТА В ПОМЕЩЕНИИ»


Алтайский государственный технический университет

им. И.И. Ползунова

Предисловие

  1. ) Разработан кафедрой Теплогазоснабжение и вентиляция АлтГТУ им. И.И. Ползунова.
  2. ) Стандарт дисциплины разработан на основании ГОС ВПО специальности подготовки 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция», утвержденного 7 марта 2000 года.
  3. ) ВЗАМЕН СД. 05.01.



Содержание
  1. Область применения …………………..……….… 2
  2. Нормативные ссылки …………………….………………………….…………..… 2

3 Цели и задачи дисциплины ……………..……………………………………..… 2

4 Содержание дисциплины и условия ее реализации:

4.1 Рабочая программа дисциплины:

4.1.1 Паспорт дисциплины …………………………………..…………..….. 3

4.1.2 Виды и содержание занятий по дисциплине ….................................... 3

4.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки

по дисциплине ………………………………………………….…..… 6

4.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине…………………..... 7

4.1.5 Учебно-методическая карта дисциплины …………………………..… 8

4.1.6 Лист согласования рабочей карты дисциплины …………………..….. 8

4.2 Использование технических средств обучения и вычислительной техники. Программное обеспечение дисциплины …………………………………………... 9
    1. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине…………... 9

4.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины ……………………….. 10


Приложение А Тесты текущего контроля знаний (ТТКЗ)

Приложение Б Тесты итогового контроля знаний (ТИКЗ)

Приложение В Тесты остаточных знаний (ТОЗ)


СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ




Система менеджмента качества.

Образовательный стандарт

высшего профессионального образования АлтГТУ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ МИКРОКЛИМАТА В ПОМЕЩЕНИИ»





УТВЕРЖДАЮ


Начальник УМУ

_________________ Е.В. Павловский


Дата ______________


1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины СД.05 «Теоретические основы создания микроклимата в помещении» и условиям ее реализации в АлтГТУ;

1.2 Действие стандарта распространяется:

- на студентов, обучающихся по специальности 290700 – «Теплогазоснабжение и вентиляция»;

- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, имеющих отношение к образовательному процессу по дисциплине.


2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ


В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие госу­дарственные стандарты и стандарты АлтГТУ:

ГОСТ Р 1.5-92 ГСС РФ. Общие требования к построению, изло­жению, оформлению и содержанию стандартов.

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым докумен­там.

СТП 12 310-2004 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисципли­ны. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.

СТП 12 005-2004 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.

СТП 12 100-02 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Требования к фонду квалификацион­ных заданий и тестов.

СТП 12 700-02 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Лабораторные работы. Общие требования к содержанию, выполнению и оформлению.

  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


В теоретических основах создания микроклимата в помещении изучаются научные и технические основы инженерных систем искусственного климата. В нём рассматриваются вопросы расчёта, проектирования и эксплуатации систем отопления, теплоснабжения, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Целью изучения дисциплины является овладение физической сущностью и методами расчета теплового и воздушного режимов зданий, а также методами анализа теплового комфорта и качества воздуха гражданских зданий как базовой информацией, необходимой для подбора и расчета отопительно- вентиляционной техники, изучаемой в последующих курсах.

Дисциплина «Теоретические основы создания микроклимата в помещении» базируется на знании ряда дисциплин, к которым относятся: высшая математика, физика, тепломассообмен, основы термодинамики и гидравлика.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь рассчитывать теплопотери и воздухообмен в помещениях, определять мощность систем отопления и вентиляции, планировать и проводить мероприятия по экономии тепловой энергии и повышению эффективности работы оборудования.


4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И УСЛОВИЯ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ


4.1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


4.1.1 Паспорт дисциплины


Кафедра Теплогазоснабжение и вентиляция______________________

наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины


Дисциплина ____ СД.05 Теоретические основы создания микроклимата в помещении__

шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины

Статус дисциплины ______________обязательная________________________________

обязательная, элективная, факультативная

Специальность __ 290700 – «Теплогазоснабжение и вентиляция»___________________

коды специальностей или направлений


Форма обучения ___________________очная____________________________________

очная, очно-заочная (вечерняя), заочная

Объем дисциплины 130_____________________________________

общий объем дисциплины, час

Распределение по видам занятий


Семестр
Учебные занятия (час)
Наличие курсовых проектов (КП), курсовых

работ (КР),

расчетных заданий (РЗ)
Форма итоговой аттестации (зач., экз.)

Аудиторные
СРС

всего
лекции
лабораторные занятия
практические занятия (семинары)

6
51
34
17
—
79
РЗ
Экз.



      1. Виды и содержание занятий по дисциплине

а) Лекции


№

№ темы, название темы, перечень вопросов по теме
Число часов
Ссылки на литературу

1
2
3
4

1
Тема 1: Основы теории теплообмена
  1. Виды передачи теплоты;
  2. Теплопроводность;
  3. Теплопроводность однослойной и многослойной стенки;
  4. Конвективный теплообмен. Теплообмен при естественной и вынужденной конвекции;

5. Теплообмен излучением. Закон Стефана - Больцмана, коэффициент облученности.
2
[1,5,6,9]

1
2
3
4

2
Тема 2: Тепловлажностный и воздушный режим зданий
  1. Микроклимат помещения;
  2. Тепловой режим зданий.
2
[1-7]

3
Продолжение темы 2:
  1. Тепловой режим зданий;
  2. Тепловой баланс помещений и теплозатраты на отопление;
2
[1-7]

4
Продолжение темы 2:
  1. Воздушный и влажностный режим зданий;
2
[1-7]

5
Продолжение темы 2:
  1. Тепловой баланс помещений и теплозатраты на отопление зданий;
2
[1-6, 10]

6
Продолжение темы 2:
  1. Тепловой баланс помещений и теплозатраты на отопление зданий.
2
[1-6, 10]

7
Тема3: Системы отопления зданий
  1. Теплоносители
  2. Классификация систем отопления. Системы водяного отопления.
  3. Системы отопления с естественной циркуляцией и с принудительной циркуляцией
  4. Циркуляционные насосы.
2
[1,4-6,10]

8
Продолжение темы 3:
  1. Принцип работы и классификация. Системы парового отопления;
  2. Технико-экономические показатели водяного отопления;
  3. Виды систем воздушного отопления;
2
[1,4-6,10]

9
Продолжение темы 3:
  1. Нагревательные приборы.
  2. Эквивалентная нагревательная поверхность;
2
[1-6]

10
Продолжение темы 3:
  1. Расчет поверхности нагревателей.
2
[1-6]

11
Тема 4: Аэродинамика и организация воздухообмена в помещениях
  1. Воздух и его свойства;
  2. Процессы изменения его состояния воздуха.
  3. Влажность воздуха;
2
[1-6, 10]

12
Продолжение темы 4:
  1. Точка росы. i - d диаграмма воздуха;
  2. Состав воздуха и воздухообмен в помещении;
  3. Вредные выделения и предельно допустимые концентрации в помещениях;
2
[1-6, 10]

1
2
3
4

13
Продолжение темы 4:
  1. Основы организации воздухообмена;
  2. Расчет воздухообмена в помещении;
2
[1-6, 10]

14
Продолжение темы 4:
  1. Классификация систем вентиляции и ее основные элементы;
  2. Система естественной вентиляции и методика ее расчета;
  3. Аэрация зданий;
2
[1-6]

15
Продолжение темы 4:
  1. Системы механической вентиляции и их расчет;
  2. Особенности устройства систем;
  3. Аэродинамический расчет систем механической вентиляции.
2
[1-6]

16
Тема 5: Системы кондиционирования воздуха (СКВ)
  1. Классификация систем кондиционирования воздуха;
  2. Центральные СКВ;
  3. Местные кондиционеры;
  4. Регулирование установок кондиционирования воздуха.
2
[1-5]

17
Тема 6: Управление параметрами микроклимата
  1. Вентиляционный режим жилых зданий повышенной этажности;
  2. Неавтоматическое управление;
  3. Автоматизированное управление;
  4. Автоматическое управление;
  5. Постановка задачи создания искусственного климата;
  6. Заключение: основные научно-технические задачи по созданию микроклимата.
2
[1,3,5,7,10]

ВСЕГО: 34 часа


б) Лабораторные работы



№ недели
Название лабораторных и расчетно-графических работ

и их содержание
Число часов
Ссылки на литературу

2
Лабораторная работа № 1. Определение теплопроводности через многослойную стенку, конвективной составляющей теплообмена, радиационных потоков между телами различной геометрической формы.
4
[1-5]

4
Лабораторная работа № 2. Определение теплоусвоения материала стен.
2
[1-5]

6
Лабораторная работа № 3. Определение упругости водяного пара и температуры его конденсации. Анализ возможности образования конденсата в толще

2
[1-5]
















конструкции. Определение теплопотерь через стену с учетом конденсации водяного пара из воздуха помещения.






8
Лабораторная работа № 4. Определение теплопотерь через наружные стены, через пол. Определение расхода тепла на нагревание холодного воздуха.
2
[1-5]

10
Лабораторная работа № 5. Определение бытовых тепловыделений, определение коэффициента теплопередачи нагревательных приборов.
2
[1-5]

12
Лабораторная работа № 6. Определение тепловой и ветровой аэрации помещений, требуемой поверхности теплообмена.
2
[1-5]

14
Лабораторная работа № 7. Исследование системы воздушного отопления. Определение расхода и температуры воздуха, тепловой мощности установки. Расчет воздуховодов и вентиляторов
3
[1-5]

ВСЕГО: 17 часов


в) Расчетное задание


№

Содержание
Число часов
Ссылки на литературу

1
Выбор, обоснование и описание принятой системы вентиляции

4
[9]

2
Определение необходимого воздухообмена помещений по существующим нормам
4
[9]

3
Расчет воздуховодов и подбор вентилятора.
4
[9]

ВСЕГО: 22 часа


г) Самостоятельная работа студентов (предусматривает дополнительное изучение основных разделов курса, объем которых не достаточно раскрыт в лекциях, а также необходим для выполнения расчетно- графической работы)


№ недели
Перечень вопросов
Число часов
Ссылки на литературу

1-17
Проработка лекционных материалов и литературы
17
[1-5]

2-14
Подготовка к лабораторным работам
14
[1-5]

6
Подготовка к контрольному опросу КО-1
3
[1-5]

12
Подготовка к контрольным опросам и аттестациям
4
[1-5]

12-17
Выполнение расчетного задания
22
[1-5]

ВСЕГО: 79 часов


      1. Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине

Текущая аттестация по дисциплине осуществляется в процессе защиты отчетов по лабораторным работам и тестировании на ЭВМ. Результаты текущей аттестации рассчитываются встроенными средствами MS Excel.

В качестве итоговой оценки предусматривается экзамен, проводимый в письменной форме.

В соответствии с Положением о модульно-рейтинговой системе АлтГТУ весовые коэффициенты контрольных точек составляют:
  • каждая из 7-и защит отчетов по лабораторным работам - 0,05;
  • контрольный опрос (каждый) 0,1;
  • расчетное задание 0,15;
  • экзамен 0,3.


4. Шкала оценок и правила вычисления рейтинга


В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в зачетных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично», 50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время аттестации и по результатам сессии) по формуле:



Где Ri – оценка за i-е контрольное испытание, pi – вес этого контрольного испытания, n – количество пропусков без уважительной причины в аттестационный период (при расчете итогового рейтинга не учитываются). В первую аттестацию входят контрольная работа №1 и лабораторная работа №1, во вторую - контрольная работа №2 и лабораторная работа №2, №3, в итоговый рейтинг входят все контрольные работы, лабораторные работы и расчетное задание.

Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные рейтинги, вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета


Перечень квалификационных заданий и тестов
  1. Для контроля текущих знаний по дисциплине используются контрольные вопросы и обучающе-контролирующие программы на ЭВМ при защите отчетов по лабораторным работам.
  2. Для контроля итоговых знаний по дисциплине используются тесты итогового контроля знаний для сдачи экзамена в письменной форме.
  3. Для контроля остаточных знаний по дисциплине используются тесты остаточных знаний.



      1. Учебно-методические материалы по дисциплине


Основная литература

1 Тихомиров К.В., Сергеенко Э.С. Теплотехника, теплогазоснабжение и вентиляция : Учеб. для вузов. - М.: Стройиздат, 1991. - 480 с., 17 экз.

2 Внутренние санитарно- технические устройства: В 2 ч. ч.1: Отопление, водопровод, канализация: Справочник проектировщика / Под ред. И. Г. Староверова. 4 - е изд.. - М.: Стройиздат, 1990. - 430 с., 7 экз.

3 Внутренние санитарно- технические устройства : В 2- ч. ч.2: Вентиляция и кондиционирование воздуха: Справочник проектировщика / Под ред. И.Г. Староверова. 3 - е изд. - М.: Стройиздат, 1978. 509 с., 2 экз.

4 Богословский В.Н., Сканави А.Н. Отопление: Учебн. для вузов. - М.: Стройиздат, 1991. - 735 с., 18 экз.

5 Богословский В.Н., Щеглов В.П., Разумов Н.Н. Отопление и вентиляция: Учебн. для вузов. - М.: Стройиздат, 1980. - 295 с., 4 экз.

Дополнительная литература

7 Богословский В.Н. Тепловой режим здания. - М.: Стройиздат, 1979. - 248 с., 3 экз.
Учебные пособия и методические материалы

8 Родивилина Т.Ю. Теплотехника, теплоснабжение и вентиляция. Ч. 1. Основы теории теплообмена. Теплоснабжение: Учебное пособие / АлтГТУ - Барнаул: Изд-во АлтГТУ. 1996. 108 с., 30 экз.

9 Иванов В.М., Родивилина Т.Ю. Методические указания к выполнению курсовой работы «Отопление и вентиляция жилого здания» для студентов специальности 2903 « Промышленное и гражданское строительство» / АлтГТУ им. И.И. Ползунова. - Барнаул.: Изд-во АлтГТУ, 1995. - 32 с., 28 экз.

10 Сканави А.Н. Кондиционирование и расчет систем водяного и воздушного отопления зданий. - М.: Стройиздат, 1983. - 304 с., 8 экз.

      1. Учебно-методическая карта дисциплины

для специальности 290700 – «Теплогазоснабжение и вентиляция»

на 6 семестр

Наименование вида работ
Номер недели
Форма аттестации

/вес

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

1. Аудиторные занятия:



















































Экзамен

- Лекции
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

- Лабораторные занятия



1



1



2



3



4



5



6



7



2. Самостоятельная работа:

расчетное задание



















































- Подготовка к защите лабораторных работ






1



1



2



3



4



5



6



7

2. Формы текущей аттестации:



















































- защита лабораторной работы (ЗР) и расчетного задания






ЗР

0,05



ЗР

0,05



ЗР

0,05



ЗР

0,05



ЗР

0,05



ЗР

0,05



ЗР

0,05






0,35

Продолжение таблицы

Неделя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17



-Контрольный опросы (КО)















КО

0,1















КО

0,1















0,2

- Расчетное задание (РЗ)









ВЗ




































защита задания
0,15

Экзамен



















































0,3



      1. Лист согласования рабочей программы дисциплины




Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Ведущая кафедра
Предложения об изменении рабочей программы
Подпись заведующего кафедрой

Вентиляция
ТГВ






Кондиционирование воздуха и холодоснабжение
ТГВ






Теплоснабжение
ТГВ






Отопление
ТГВ






Энергосбережение
ТГВ







4.2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


В процессе преподавания дисциплины с целью повышения качества усвоения материала используются следующие технические средства обучения:

1. Оборудование учебно-исследовательской лаборатории тепломассообмена:

- приставная модельная установка по созданию температурного перепада, оснащенная термопарами и измерителями плотности тепловых потоков;

- модельная установка по определению времени остывания нагретого тела, оснащенная термометром и секундомером;

- установка по определению степеней черноты поверхностей материалов, оснащённая прибором для измерения плотности проходящего потока лучистого тепла.

2. Оборудование учебно-исследовательской лаборатории «Аэродинамика и течения в каналах»:

- аэродинамическая труба малых дозвуковых скоростей кольцевого типа с открытой рабочей частью, оснащенная жидкостным батарейным наклонным манометром;

- аэродинамическая труба больших дозвуковых скоростей с закрытой рабочей частью, оснащенная двухкомпонентными механическими весами;

- установка «Дымканал» для демонстрации физической картины обтекания тел потоком воздуха;

- установка параллельно-последовательного соединения вентиляторов для исследования распределения местных скоростей по сечению потока и определению коэффициентов местных сопротивлений, оснащенная наклонным микроманометром;

- демонстрационная модель расходомера Вентури.

3. Пакет прикладных программ на ЭВМ:

- обучающе-контролирующая программа проверки знаний по лабораторной работе «Теплотехнические свойства строительных материалов»;

- обучающе-контролирующая программа проверки знаний по лабораторной работе «Теплотехнический расчёт наружных ограждений»;

- программа проверки расчетов по лабораторной работе «Теплотехнический расчёт наружных ограждений»;

- программа проверки расчетов по лабораторной работе «Охлаждение ограждения при выключении системы отопления»;

- обучающе-контролирующая программа проверки знаний по теме «Тепловой и воздушный баланс помещений».


    1. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Для организации самостоятельной работы предусмотрен доступ студентов в учебно-исследовательскую лабораторию «Аэродинамика и течение в каналах» (ауд. 110В) под руководством преподавателя или инженера лаборатории, в дисплейный класс кафедры «Теплогазоснабжение и вентиляция» (ауд. 104В) и учебно-исследовательскую лабораторию тепломассообмена. Имеется печатный и электронный комплекты методических указаний по выполнению лабораторных работ и правилам оформления отчетов, образцы выполненных отчетов.

    1. ЭЛЕМЕНТЫ НАУЧНОГО ПОИСКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ


В процессе преподавания дисциплины, при выполнении лабораторных работ и защите отчетов на обсуждение выносятся проблемные вопросы, ставятся практические задачи, студентам предлагается самостоятельно составить вопросы для обучающе-контролирующих программ, создать алгоритмы решения теплотехнических задач и реализовать их с помощью стандартных и оригинальных прикладных программ на ЭВМ.


Разработчики:


Старший преподаватель кафедры

«Теплогазоснабжение и вентиляция» М.К. Лисин

Профессор кафедры

«Теплогазоснабжение и вентиляция» О.Д. Черепов


Стандарт согласован:

Заведующий кафедрой

«Теплогазоснабжение и вентиляция» В.В. Логвиненко


Председатель ФКМКО Ю.А. Веригин


Декан факультета И.В. Харламов


Начальник ОМКО АлтГТУ Н.П. Щербаков