"Визитная карточка" проекта

Содержание

1. Вопросы истории математики на уроках
   
2. Решение квадратных уравнений различными способами
   
3. Алгоритмы способов  решения квадратных уравнений
   
4. Решение квадратных уравнений различными способами
   
5. Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений
   
6. Построение графиков квадратичной функции
   
7. Графический способ решения уравнений
   
8. Решение квадратных уравнений с параметром
   

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

1. Формирование навыков работы в группе
   
2. Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации
   
3. Формирование умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
   
4. Формирование умений составлять алгоритмы для способов решения
   
5. Формирование выбора рационального  способа решения квадратных  уравнений
   
6. Формирование умений решать квадратное уравнение не одним способом
   

• В сфере самостоятельной деятельности.
  
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
  
• В сфере гражданско-общественной деятельности.
  
• В сфере социально-трудовой деятельности.
  
• В бытовой сфере.
  
• В сфере культурно-досуговой деятельности.
  

• Познакомить с историческими  сведениями о квадратных уравнениях
  
• Познакомить с теорией и практикой применения десяти способов решения квадратных уравнений
  
• Выработать умения выбирать рациональный способ решения квадратных уравнений и
  

• Сформировать умения составлять алгоритмы для способов решения квадратных уравнений
  
• Развитие вычислительных навыков
  
• Развитие кругозора
  
• Формировать умения самостоятельно приобретать и применять знания, использовать
  

• Развитие умения наблюдать, анализировать.
  
• Развитие коммуникативных качеств личности
  
• Формирование интереса к математике, активности, мобильности, отношения
  

1. Что называется квадратным уравнением?
   
2. Какие есть виды квадратных уравнений?
   
3. Какие способы решения базовые?
   
4. Каковы алгоритмы для решения квадратных уравнений базовыми способами?
   
5. Какие способы решения квадратных уравнений продвинутые?
   
6. Каковы алгоритмы решения квадратных уравнений продвинутыми способами?
   
7. Как выбрать рациональный способ решения квадратного уравнения?
   
8. Вопросы из истории развития квадратных уравнений?
   
9. Кто и где работал над квадратными уравнениями? 
   

1. Из истории квадратных уравнений
   
2. Базовые способы решения квадратных уравнений (теория и применение)
   
3. Продвинутые способы решения квадратных уравнений (теория и применение)
   
4. Дидактический материал по теме «Десять способов решения квадратных уравнений»
   
5. Решение квадратного уравнения десятью способами
   
6. Ученые-математики
   

• Способы решения квадратных уравнений (8 класс)
  
• Решение задач с помощью квадратных уравнений (8 класс)
  
• Решение текстовых задач (8-9класс)
  
• Графический способ решения уравнений (8-9 класс)
  
• Элективный курс «История и десять способов решения квадратных уравнений» (8 класс, 12ч)
  

• Большая советская энциклопедия. – М., Советская энциклопедия, 1974.
  
• Глейзер Г.И. История математики в школе. 7-8 классы. – М., Просвещение, 1982.
  
• Детская энциклопедия. Т. 2. – М., Педагогика, 1972.
  
• Дорофеева ВА. Страницы истории на уроках математики. – Львов, Квантор, 1991.
  
• Лиман М.М. Школьникам о математике и математиках. – М., Просвещение, 1981.
  
• Энциклопедия для детей. – М., Аванта +, 1997.
  
• Алимов Ш.А., Ильин В.А. и др. Алгебра, 6-8. Пробный учебник для 6-8 классов средней школы. – М., Просвещение, 1981.;
  
• Брадис В.М. Четырехзначные математические таблицы для средней школы. Изд. 57-е. – М., Просвещение, 1990. С. 83.
  
• Окунев А.К. Квадратичные функции, уравнения и неравенства. Пособие для учителя. – М., Просвещение, 1972.
  
• Пресман АА. Решение квадратного уравнения с помощью циркуля и линейки. – М., Квант, № 4/72. С. 34.
  
• Соломник B.C., Милое П.И. Сборник вопросов и задач по математике. Изд. 4-е, дополн. – М., Высшая школа, 1973.
  
• Худобин А.И. Сборник задач по алгебре и элементарным функциям. Пособие для учителя. Изд. 2-е. – М., Просвещение,1970.
  
• Лит. Пентковский М. В., Считающие чертежи. (Номограммы), 2 изд., М., 1959;