Geum.ru

Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення

Вид материалаМетодичні рекомендації

Содержание


7 клас Алгебра
7 клас Геометрія
8 клас Алгебра
8 клас Геометрія
9 клас Алгебра
10 клас Алгебра і початки аналізу
10 клас Геометрія
11 клас Алгебра і початки аналізу
11 клас Геометрія
Рекомендовано організація довгострокових домашніх завдань на 3-4 уроки, і проведення заліку за темою із залученням здібних дітей
Календарне планування
Орієнтовне календарне планування
Вивчення чотирьох годин теми «Логарифмічна функція» доцільно перенести на другий семестр за рахунок резервного часу.
Календарне планування
Орієнтовне календарне планування
Календарне планування
Орієнтовне календарне планування
11 клас за профілем правовий
Календарне планування
Календарне планування
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5




У К Р А Ї Н А

ДОНЕЦЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ



830001, м.Донецьк, вул.Артема, 129а Тел. (0622), 335-27-67. Факс (062) 304-53-09.Е-mail: guon@skif.net




Управління ( відділи) освіти міських

рад та райдержадміністрацій,

№ 01/22-2740 від 19.11.2009 р. загальноосвітні навчальні заклади

__________ __________________

на № ________________________




Управління освіти і науки надсилає для використання методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу предметів інваріантної складової навчального плану в 5-11-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2009/2010 навчальному році.


Додаток 45 стор.


Начальник управління Ю.І.Соловйов


Вик. Пастухова Н.Л.

348-92-07


Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення

навчального матеріалу інваріантної складової навчального плану в 5-11-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2009/2010 навчальному році


Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 30.10.2009р. №996 «Про тимчасове призупинення навчального процесу у навчальних закладах та установах освіти», листа Міністерства освіти і науки України від 01.11.2009р. №1/9-777 та необхідністю своєчасного засвоєння програмових тем, рекомендуємо вчителям ущільнити навчальний матеріал відповідних дисциплін.

Можуть бути застосовані різні способи ущільнення вивчення навчального матеріалу, а саме:
  • за рахунок об’єднання навчальних тем;
  • використання міжпредметних зв’язків, оглядового або самостійного вивчення навчального матеріалу;
  • зміни у часі проведення навчальних екскурсій;
  • за рахунок укрупнення дидактичних модулів, об’єднуючи вивчення суміжного за змістом навчального матеріалу;
  • використання інтерактивних технологій і методик, зокрема проектної діяльності;
  • індивідуалізації навчання;
  • самоосвітньої діяльності школярів;
  • інтеграції вивчення певних тем у межах інших навчальних предметів;
  • використання резервних годин навчальної програми та годин, передбачених на проведення окремих уроків тематичного оцінювання.

При цьому обов’язково мають бути виконані всі види фронтальних контрольних робіт, визначених навчальними програмами.

Методичні рекомендації з конкретних навчальних предметів використовуються учителями при календарному плануванні навчального матеріалу та керівниками загальноосвітніх навчальних закладів – при складанні розкладу навчальних занять.

Пропонуємо вчителям скорегувати календарно-тематичні плани, погодити їх з методичними об’єднаннями.


Українська мови і література


Пропонуємо внести корективи до календарного планування, врахувавши різні способи ущільнення вивчення навчального матеріалу, а саме:

- за рахунок об’єднання навчальних тем;

- використання міжпредметних зв’язків, оглядового або самостійного вивчення навчального матеріалу;

- використання резервних годин навчальної програми та годин, передбачених на проведення окремих уроків тематичного оцінювання;

- організації проектної діяльності учнів.

При цьому обов’язково мають бути виконані всі види контрольних робіт, визначені навчальними програмами.

Слід уважно передивитися програми відповідно до класів навчання і визначити розподіл кількості годин на кожен клас, щоб з’ясувати, як змінити календарне планування для виконання річного навантаження змісту навчального матеріалу.


Українська мова. Школи (класи) з українською мовою навчання (Програми авторів: 5-9кл.: Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук та ін.; 10-11-кл: В. Новосьолова, Л. Скуратівський, Г. Шелехова)

Таблиця 1

Клас

Кільк. год. на рік
Кільк.год.

на тижд.
Резерв год.

на розсуд учителя
Втрачені години під час канікул
Де взяти години на виконання програми

5
122
3,5
10
10,5
Резерв10год.+ 1год. (об’єднати 2 теми на розсуд учителя)

6
105
3
6
9
Резерв 6год. +3 год( об’єднати деякі теми з морфології на розсуд учителя)

7
105
3
4
9
Резерв 4 год. +5 год(об’єднати деякі теми з морфології на розсуд учителя)

8
70
2
4
6
Резерв 4 год. +2 год(об’єднати деякі теми з синтаксиу на розсуд учителя)

9
70
2
4
6
Резерв 4 год. +2 год(об’єднати деякі теми з синтаксиу на розсуд учителя

10
68 (+2)
2
6
6
Резерв 6год.

11
68 (+2)
2
6
6
Резерв 6год.


Українська мова. Школи(класи) з російською мовою навчання (Програми авторів: 5-9кл.: Н.В. Бондаренко, О.М. Бєляєв, Л.М.Паламар, В.Л. Кононенко; 10-11-кл:О.Біляєв, Н. Бондаренко. А. Ярмолюк)

Таблиця 2

Клас

Кільк. год. на рік
Кільк.год.

на тижд.
Резерв год.

на розсуд учителя
Втрачені години під час канікул
Де взяти години на виконання програми

5
105
3
3
9
Резерв 3 год.+ 6год. (об’єднати теми на розсуд учителя)

6
105
3
3
9
Резерв 3 год. +6год

( об’єднати деякі теми з морфології на розсуд учителя)

7
70
2
3
6
Резерв 3 год. +3 год(об’єднати деякі теми з морфології на розсуд учителя)

8
70
2
2
6
Резерв 2 год. +4 год(об’єднати деякі теми з синтаксиу на розсуд учителя)

9
70
2
3
6
Резерв 3 год. +3 год(об’єднати деякі теми з синтаксиу на розсуд учителя

10
68 (+2)
2
12
6
Резерв 6 год.

11
68 (+2)
2
12
6
Резерв 6год.


Українська мова. Поглиблене і профільне навчання

(Програма В.І. Тихоша, 8-11 кл.)

Таблиця 3

Клас

Кільк. год. на рік
Кільк.год.

на тижд.
Резерв год.

на розсуд учителя
Втрачені години під час канікул
Де взяти години на виконання програми

8
136
4
4
12
Резерв4год.+(8год. об’єднати деякі теми з синтаксису на розсуд учителя)

9
136
4
4
12
Резерв 4год. +(8год

об’єднати деякі теми з синтаксису на розсуд учителя)

10
136
4
4
12
Резерв 4 год. +(8 год.об’єднати деякі теми з лексики на розсуд учителя)

11
136
4
10
12
Резерв 10 год.+(2 год.об’єднати деякі теми з синтаксиу на розсуд учителя)

Українська література. Школи (класи) з українською мовою навчання (Програми авторів: 5-9кл.:Р.В.Мовчан, Н.В.Левчик та ін.; 10-11-кл: О.Бандура, Н.Волошина)

Таблиця 4

Клас

Кільк. год. на рік
Кільк.год.

на тижд.
Резерв год.

на розсуд учителя
Втрачені години під час канікул
Де взяти години на виконання програми

5
70
2
7
6
Резерв 6 год.

6
70
2
8
6
Резерв 6год.

7
70
2
8
6
Резерв 6 год.

8
70
2
10
6
Резерв 6 год.

9
70
2
8
6
Резерв 6 год.

10
68 (+2)
2
0
6
Ущільнити навчальний матеріал на вивчення оглядових тем та на творчість письменників, що не виноситься на ЗНО

11
68 (+2)
2
0
6
Ущільнити навчальний матеріал на вивчення оглядових тем та на творчість письменників, що не виноситься на ЗНО


Українська література. Школи(класи) з російською мовою навчання (Програми авторів: 5-9кл.:О.М.Івасюк,Н.В. Гуйванюк, В.Є. Бузинська;

10-11-кл: О.Бандура, Н.Волошина)

Таблиця 5

Клас

Кільк. год. на рік
Кільк.год.

на тижд.
Резерв год.

на розсуд учителя
Втрачені години під час канікул
Де взяти години на виконання програми

5
70
2
7
6
Резерв 6 год.

6
70
2
7
6
Резерв 6год.

7
70
2
7
6
Резерв 6 год.

8
70
2
7
6
Резерв 6 год.

9
70
2
7
6
Резерв 6 год.

10
68 (+2)
2
0
6
Ущільнити навчальний матеріал на вивчення оглядових тем та на творчість письменників, що не виноситься на ЗНО

11
68 (+2)
2
0
6
Ущільнити навчальний матеріал на вивчення оглядових тем та на творчість письменників, що не виноситься на ЗНО



Українська література. Поглиблене і профільне навчання

(Програми авторів: 8-11 кл.: Г.Ф.Семенюк,В.І.Цимбалюк)

Таблиця 6

Клас

Кільк. год. на рік
Кільк.год.

на тижд.
Резерв год.

у межах поглиблення програмового матеріалу
Втрачені години під час канікул
Де взяти години на виконання програми

8
136
4
10-І семестр,

25-ІІ семестр
12
12 год Ущільнити навчальний матеріал за рахунок резерву на поглиблення: Ісеместр-4год.; ІІ семестр-8 год

9
136
4
0
12
12год. Ущільнити навчальний матеріал за рахунок зменшення кількості годин на оглядові теми та на вивчення великих за обсягом тем:

10
136
4
0
12
12год. Ущільнити навчальний матеріал за рахунок зменшення кількості годин на оглядові теми та на вивчення великих за обсягом тем:

11
136
4
0
12
12год. Ущільнити навчальний матеріал за рахунок зменшення кількості годин на оглядові теми та на вивчення великих за обсягом тем:


Математика


Для ущільнення вивчення навчального матеріалу з математики, пропонуємо внести корективи до календарного планування, опублікованого в газеті «Математика в школах України», №22-24, 2009р.:
  • за рахунок об’єднання навчальних тем;
  • за рахунок зменшення годин на вивчення окремих тем;
  • за рахунок годин, передбачених на проведення аналізу тематичної контрольної роботи;
  • за рахунок годин, відведених на повторення та ін.;


5 клас

12 год. – пропущено,

20 год. – залишилося до кінця І семестру.

Таблиця 7

№
Тема
Кількість годин
Корективи

За програмою
Треба провести
Ущільнення

1
Тема 4. Арифметичні дії над натуральними числами
8
7
1
  • не проводити окремим уроком аналіз контрольної роботи;

2
Тема 5.

Відрізок. Промінь. Ламана. Кут.
12
7
5
  • об’єднати уроки №2 і №3;
  • об’єднати уроки №4 і №5;
  • зменшити на 1 годину вивчення матеріалу «Кут. Вимір»;
  • зменшити на 1 годину вивчення матеріалу «Розв’язок задач»;
  • не проводити окремим уроком аналіз контрольної роботи;

3
Тема 6. Многокутники. Площі та об’єми.
16
6
6
  • об’єднати уроки: №1 і №2, №3 і №4, №5 і №6, №7 і №8, №9 і №10

- розв’язок задач з теми скоротити з 4 годин до 2 годин і перенести на кінець року за рахунок повторення навчального матеріалу;




Всього

36
20
12