Geum.ru

Тематическое планирование уроков «Технологии», 11 класс

Вид материалаТематическое планирование

Содержание


Введение в техническое творчество
Технология профессионального самоопределения и карьеры
Подобный материал:
Тематическое планирование уроков «Технологии», 11 класс


№

п\п
Наименование темы

учебных занятий
Кол-во

часов
Сроки
Умения и навыки
Наглядность
Инструментарий отслеживания
Выполнение программы.

Изменения.

1
Т/безопасности.

Пожаробезопасность.
1
IX



Инструкции по т\б и п\б



Учебник для 11 классов «Технология» под ред. В.Д. Симоненко

2
Чертёж стула, технологические карты.
1
IX
Закрепить ЗУН при выполнении чертежей и техн. карт.
Плакаты, образцы работ.



Введение в техническое творчество

3
Понятие творчества и развитие творческих способностей.
1
IX
Дать основные понятия о техническом творчестве
Лекция
Тест-опросник Г.Дэвиса
стр.9-17

4
Метод мозговой атаки. Выбор заготовок.
1
IX
Ознакомить с методом мозг. атаки. Закрепить У. и Н. при выборе материала.
Плакаты,

образцы,

модели



стр. 18-24

5
Метод контрольных вопросов.

Пиление заготовок.
1
Х
Ознакомить с методом контр. вопросов. Закрепить У. и Н. при пилении.
Образцы,

модели,

верстак,

ножовка



стр. 25-28

6
Метод обратной мозговой атаки.

Пиление заготовок.
1
Х
Ознакомить с методом обратной мозговой атаки. Закрепить У. и Н. при пилении.
Образцы,

модели,

верстак,

ножовка



стр. 29-32

7
Синектика.

Строгание заготовок.
1
Х
Ознакомить с методом синектики. Закрепить У. и Н. при строгании.
Образцы,

модели,

верстак,

ножовка,

рубанок



стр. 33-37

8
Морфологический анализ.

Строгание заготовок.
1
Х
Ознакомить уч-ся с методом МА. Закрепить З и У при строгании.
Образцы,

верстак,

рубанок



стр. 38-40

9
Морфологические матрицы.

Сверление заготовок по разметке.
1
XI
Ознакомить уч-ся с методом ММ. Закрепить З и У при разметке и сверлении заготовок.
Образцы,

верстак,

ШЦ-II,

шило,сверл. станок, сверло, маш.

тиски.



стр. 41-46

10
Ассоциации и творческое мышление.

Точение болтов на ТВС.
1
XI
Дать понятия ассоциаций. Закрепить умения при работе на ТВС.
Образцы,

резец,

ТВС,

чертежи



стр. 47-48

11
Метод фокальных объектов.

Точение болтов на ТВС.
1
XI
Ознакомить уч-ся с методом ФО. Закрепить умения при работе на ТВС.
Образцы,

резец,

ТВС,

чертежи



стр. 49-51

12
Метод гирлянд случайностей и ассоциаций.

Точение ботов на ТВС.
1
XII
Ознакомить уч-ся с методом гирлянд случайностей и ассоциаций.
Образцы,

резец,

ТВС,

чертежи



стр. 52-54

13
Функционально стоимостный анализ.

Сборка стула.
1
XII
Ознакомить уч-ся с ФСА.
Образцы,

отвёртки,

стамески



стр. 55-59

14
АРИЗ
1
XII
Ознакомить уч-ся с АРИЗ.
Мел,

доска,

таблицы



стр. 60-68

15
Изобретения, рац. предложения. Сборка и отделка стула складного.
1
I
Дать понятия о изобретении и рац. предложении.
Напильник,

н\бумага



стр. 69-73

16
Итоги по пройденной теме.
1
I






К\опрос по катрам



17
Научно-техническая революция и её влияние на окружающую среду.
1
I-II
Дать понятия о ядерн. эн. носит., информац. технологиях, альтернативном земледелии.






стр. 86-95

18
Глобальные проблемы человечества.

Выполнение чертежа съёмника для п\ш.
1
II
Дать понятие о демографическом взрыве, ресурсах Земли.
Плакаты,

образцы,

чертежи



стр. 96-101

19
Энергетика и экология.

Выбор заготовок.
1
II
Ознакомить учащихся с видами энергии, типами эл. станций.
Лекция



стр. 102-114

20
Загрязнение атмосферы.

Опиливание корпуса съёмника по габ. разм.
1
III
Закрепить У и Н при опиливании металла.
Напильник, слес. тиски, верстак, ШЦ-1, угольник



стр. 115-120

21
Загрязнение гидросферы.

Фрезерование пазов в корпусе съёмника.
1
III
Закрепить У и Н при фрезеровании металла.
Фреза,

фр. станок, ШЦ-1



стр. 121-126

22
Уничтожение лесов и эксплуатация с\х.

Фрезерование пазов в корпусе съёмника.
1
III
Закрепить У и Н при фрезеровании металла.
Фреза,

фр. станок,

ШЦ-1



стр. 127-134

23
Природоохранные технологии.

Течение винтов на ТВС.
1
III
Закрепить У и Н при точении металла.
ТВС,

резец,

ШЦ-1



стр. 135-140

24
Экологическое сознание и экологическая мораль.

Точение стержней и упоров.
1
III-IV
Закрепить У и Н при точении металла.
ТВС,

резец,

ШЦ-1



стр. 141-145

25

26
Пиление рычагов, опиливание и сверление отверстий.
1
IV
Закрепить У и Н при сверлении отверстий
Сверло,

св. станок,

ШЦ-1






27
Сборка и отделка съёмника.
1
IV
Закрепить умения при сборке изделий.
Образец,

н/бумага






Технология профессионального самоопределения и карьеры

28
Понятие профессиональной деятельности. Разделение и специализация труда.

Определение тем проектов.
1
IV
Дать понятия о проф.деятельности, разделении и специализации труда.
Примеры

проектных работ.



стр. 146-152

29
Сферы, отрасли, предметы труда и процесс проф. деятельности. Технологическая документация.
1
IV-V
Дать прнятия о теме урока.
Примеры проектных работ.



стр. 153-160

30
Понятие культуры труда.

Профессиональная этика.

Экономические расчёты.
1
V
Раскрыть основные понятия темы.






стр. 161-169

31
Профессиональное становление личности.
1
V
Раскрыть основные понятия темы.






стр. 170-173

32
Профессиональная карьера.
1
V
Раскрыть основные понятия темы.






стр. 174-177

33
Подготовка к профессиональной деятельности
1
V
Дать понятие о уровнях проф. подготовки.
Таблицы,

графики



стр. 178-180

34
Примерный творческий проект «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»
1
V