Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия

Содержание

• базовые понятия информатики и вычислительной техники;
  
• сущность и общую характеристику информационных процессов;
  
• взаимосвязь информационных и вычислительных наук;
  

• основы информационных технологий образования;
  
• основные этапы решения задач на ПК;
  

• современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;
  

• работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;
  

• переводить числа в системы счисления с разными основаниями.
  

• сценариями включения и загрузки компьютера;
  

• навыками работы на компьютере;
  
• методами работы в локальной сети университета.
  

• принципы организации и функционирования компьютерных систем;
  
• принципы и технические средства хранения, обработки и передачи информации в ПК и компьютерных сетях;
  
• назначение и состав программного обеспечения ПК;
  

• представление различных типов информации в компьютере;
  
• основные методы преобразования информации;
  

• настраивать аппаратные средства компьютера;
  

• основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации
  

• навыками работы в операционной системе Windows;
  
• основными прикладными пакетами обработки информации.
  

• технологии самостоятельного изучения отдельных разделов дисциплины;
  
• организацию и основные принципы построения информационных сетей;
  

• возможности, принципы построения и правила использования наиболее распространенных пакетов прикладных программ общего назначения (текстовые и графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных) и компьютерных средств связи (электронная почта, компьютерная конференция).
  

• самостоятельно применять компьютеры для решения предлагаемых им учебных задач из других учебных курсов,
  

• управлять ПК из программ-оболочек; 
  
• пользоваться учебными материалами опубликованными в сети;
  

• навыками работы с электронной почтой и осуществлять публикации в Интранет и Интернет;
  

• этапы подготовки решения задач на ПК;
  
• Базовые управляющие структуры алгоритмов
  

• рекурсивные алгоритмы;
  

• элементы структурного подхода к алгоритмизации;
  
• современные интегрированные среды для решения основных классов инженерных задач;
  

• самостоятельно подготовить к решению предлагаемую задачу из других учебных курсов;
  

• выбрать метод решения предлагаемой задачи; 
  
• для выбора метода решения задачи пользоваться учебными и справочными материалами опубликованными в сети;
  

• основными приемами составления алгоритма для решения предлагаемой задачи; 
  

• алфавит языка;
  
• структуру программы;
  

• классификацию типов данных в языке;
  
• описание данных;
  
• основные операторы языка;
  

• самостоятельно написать и отладить программу на ЯВУ по предлагаемому алгоритму решения задачи;
  

• основными приемами составления и отладки программы в интегрированной среде по предлагаемому алгоритму решения задачи; 
  

• состав структурированных типов данных;
  
• назначение и структуры процедур и функций;
  

• принципы обработки структурированных данных;
  

• основные методы обмена данными программы с дисковым файлом;
  

• создавать и производить отладку программ, используя структурированные типы данных;
  
• - анализировать ошибки в программе при сообщении интегрированной системы программирования;
  

• навыками составления и отладки программ с основными типами данных;
  
• навыками составления и отладки программ с использованием массивов.
  

• Способен понимать сущность и значение информации в развитие современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
  
• Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
  

• Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
  

• способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
  

• ; способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
  работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
  
• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей