В. А. Батурин, проректор по научной и инновационной работе Стгма, профессор
| Вид материала | Тезисы |
- Программа XV международная научно-практическая конференция Независимого научного аграрно-экономического, 129.12kb.
- Н. В. Бекетов Проректор по научной работе Финансово-экономического института Якутского, 237.49kb.
- Антонов Денис Александрович з аместитель руководителя департамента социальной политики, 311.29kb.
- Н. А. Добролюбова, проректор по научной работе, 50.95kb.
- Задачи преподавания общего курса истории медицины: Изучение фактических данных из прошлого, 1123.56kb.
- Заседание Ученого совета мгимо, 81.71kb.
- Программа международного научного семинара проект «манчестер», 384.61kb.
- Принять участие в работе, 69.82kb.
- Программа круглого Стола по теме: Функционально-активный текстиль, полученный с использованием, 27.33kb.
- Заслуженный деятель науки Российской Федерации, проректор по научной работе фгоу впо, 85.16kb.
А. Г. Калашникова
Кафедра физвоспитания, ЛФК и ВК СтГМА,
научный руководитель – преподаватель И. С. Бушенёва
ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПЛАВАНИЯ У СТУДЕНТОВ - МЕДИКОВ
Плавание – одно из эффективных средств закаливания человека, способствующее формированию стойких гигиенических навыков. Плавание отлично тренирует деятельность сердечно - сосудистой и дыхательной систем. У людей, систематически занимающихся плаванием, возрастает величина ударного объема сердца, частота сердечных сокращений в покое снижается от 60 до 55 (50) уд. /мин. Для сравнения: у не занимающихся спортом частота сердечных сокращений обычно колеблется в пределах от 65 до 57 уд. /мин.
Плавание укрепляет нервную систему, улучшает сон, аппетит и часто рекомендуется врачами как лечебное средство. Занятия плаванием широко применяются в лечебной физкультуре и медицине при нарушении обмена веществ, сердечно - легочной недостаточности, контрактурах суставно - мышечного аппарата и др.
Особенно велико оздоровляющее, укрепляющее воздействие плавания на студенческий организм. Занятия плаванием укрепляют опорно - двигательный аппарат студента, развивают такие физические качества, как выносливость, сила, быстрота, подвижность в суставах, координация движений. Оздоровительные упражнения в воде формируют «мышечный корсет», способствуют выработке хорошей осанки, предупреждая искривления позвоночника, устраняют возбудимость и раздражительность.
Введение в практику вариативной части по плаванию в дисциплине «Физическая культура» способствует телесному оздоровлению студентов, поэтому в обучении студентов именно первого курса позволяет оказать положительное воздействие на все системы организма.
А. О. Ходырева
Кафедра физвоспитания, ЛФК и ВК СтГМА,
научный руководитель – преподаватель И. С. Бушенёва
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ПУТЬ В ФОРМИРОВАНИИ УРОВНЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
(обзор литературы)
В последнее десятилетие внимание специалистов в проблеме здоровья детей и взрослых все больше стало обращаться на образ жизни человека, на отношение индивида к собственному здоровью. В связи с этим актуальной проблемой становится формирование здорового образа жизни ребенка, в частности, его поведение в семье, обеспечение его необходимым запасом знаний и умений в этом вопросе.
В 1980 году российский ученый И. И. Брехман один из первых в новейшее время указал на необходимость создания науки о здоровье и ввел в обиход термин «валеология». Исходными посылками валеологии как нового движения стали ключевые понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни». В настоящее время в оценке здоровья все большее внимание привлекает взгляд на человека как носителя двух начал – биологического и социального. Учитывая наличие множества подходов авторов к пониманию термина «здоровье» с биосоциальных позиций, представляет интерес определение значения каждого из них для целостного состояния здоровья. Основную сущность биологического аспекта здоровья человека составляет, по Р. И. Айзману (1996), гармоничность функционирования организма в целом, а также в рамках конкретной структуры, что обеспечивает сохранение постоянства и устойчивости его внутренней среды - гомеостаза. В другом аспекте – социальном – здоровье является мерой социальной активности и деятельного отношения человека к миру. Хорошо организованная первичная и вторичная профилактика, как считает Э. Н. Вайнер (1998), в системе здравоохранения способна стать наиболее эффективным способом сохранения здоровья, поскольку она заключается в работе со здоровыми и находящимся в состоянии «предболезни» контингентами.
Основополагающее значение в вопросах управления индивидуальным здоровьем принадлежит здоровому образу жизни как пути адекватизации поведения человека. Такая посылка и положена в основу стратегической задачи обеспечения здоровья - повышения уровня здоровья подрастающего поколения - решение которой связано с формированием у человека культуры здоровья, базирующейся на валеологическом образовании. Ориентация последнего на выработку позитивных интересов и потребностей у учащихся, а также на формирование у них стремления к совершенствованию собственного здоровья, без сомнения, может стать предпосылкой зарождения здорового образа жизни молодежи и позволит выработать правильные установки к нему: профилактическое поведение, здоровые потребности, здравотворчество и пр. В конечном итоге целенаправленное воздействие на процесс формирования, сохранениям укрепления здоровья подрастающего поколения позволит осуществить переход от мер, направленных на лечение болезней, к освоению человеком знаний о механизмах обеспечения здоровья и осознанному и творческому их применению в своей жизни. Несомненно, в усилении роли самого человека в регулировании здоровья наряду с целенаправленной социально - правовой политикой государства одно из ведущих мест должно занять валеологическое образование.
| IX |
| СТОМАТОЛОГИЯ |
А. О. Бондяева,
И. В. Фоменко
Кафедра челюстно - лицевой хирургии
и стоматологии детского возраста СтГМА,
научный руководитель – ассистент З. А. Реквава
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ДИАСТЕМЫ
У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Зубочелюстные аномалии относятся к группе основных стоматологических заболеваний и характеризуются высокой распространенностью. Изучение распространенности зубочелюстных аномалий и их отдельных нозологических форм в разные периоды формирования прикуса имеет важное значение при решении ряда вопросов: расчета необходимого количества врачей - ортодонтов, организации сети ортодонтических отделений и кабинетов, планирования врачебно – профилактических мероприятий и т. д. Среди ЗЧА диастема занимает одно из ведущих мест. При изучении распространенности диастемы целесообразно ориентироваться на 12 - летний возраст, поскольку в этом возрасте завершается становление постоянного прикуса, аномалии приобретают устойчивый характер с четким дифференцированием их по отдельным нозологическим формам.
Цель исследования: изучить распространенность диастемы среди населения 12 - 13 - летнего возраста.
Структура исследования: стоматологический осмотр школьников 12 - 13 - лет.
Клиническая база: стоматологические кабинеты МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №3 г. Михайловска.
Критерии включения в исследование: школьники 12 - 13 летнего возраста.
Критерии исключения из исследования: лица с непрорезавшимися постоянными клыками.
Осмотрено 173 человека, из которых мальчиков - 90, девочек - 83. Распространенность диастемы у мальчиков составила 16,7%,у девочек – 20,5%. Всего диастема была выявлена у 32 школьников (18,5%). 2,3% от общего числа обследуемых составили вылеченные случаи.
Выводы: установлено с вероятностью безошибочного прогноза Р=95%, что частота встречаемости диастемы у детей 12 - 13 – летнего возраста, проживающих в г. Михайловске, будет находиться в пределах от 12,6 до 24,4% случаев.
С. С. Галустян,
С. М К. Расулова
Кафедра челюстно - лицевой хирургии
и стоматологии детского возраста СтГМА,
научный руководитель – ассистент З. А. Реквава
ИССЛЕДОВАНИЕ ПАТОЛОГИИ ПРИКУСА
У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 13 - 15 ЛЕТ
В настоящее время многие люди стесняются широко улыбаться, - причины тому могут быть разные, но чаще всего - это неровные зубы. Это и неправильный прикус могут стать причиной различных психологических проблем, всевозможных комплексов. Но нельзя сказать, что неправильный прикус - это лишь эстетическая проблема, скорее, в подростковом возрасте она мало интересует детей. С годами эта проблема может приводить к заболеваниям пародонта.
Цель исследования: изучение патологического прикуса у детей в возрасте от 13 - 15 лет, психологические аспекты, останавливающие пациентов от обращения к ортодонту.
Было исследовано 100 подростков в возрасте 13 - 15 лет. Пациентам осматривали полость рта с помощью стоматологического зеркала, определяли ключ окклюзии по Энглю, обращали внимание на смыкание челюстей, внешние признаки, характерные для каждого вида патологического прикуса. У детей с выявленной патологией было проведено анкетирование, в котором были освещены следующие вопросы: причины развития патологии (вредные привычки), обращались ли ранее к врачу - ортодонту, хотели ли бы лечиться, если нет, то что мешает, характер питания.
В ходе осмотра было выявлено, что у детей в возрасте 13 лет патология встречается в 90% случаев, из них 38% дистальный, 25% мезиальный, 5% открытый,12% прямой, 10% глубокий прикусы. У детей 14 - 15 лет патология составляет 80%, из них 38% дистальный, 3% открытый, 8% глубокий, 4% прямой, 27% мезиальный прикусы, процент ранее леченных пациентов составляет 10%. Анкетирование показало, что 70% детей не обращают внимание на патологию и не готовы по разным причинам обращаться за помощью к ортодонтам. Самые частые причины отказа от лечения, со слов детей, дискомфорт в общении со сверстниками, связанный с ношением брекетов и пластинок, нарушение речи.
Вывод: важным психологическим фактором является неосознанность тяжести патологии, недостаточная просвещенность в сфере ортодонтического лечения. С годами частота патологии прикуса постоянно возрастает. Наиболее часто встречаемой патологией является дистальный прикус. Формирование правильного прикуса – это не только эстетическая сторона лечения, но и предупреждение развития различных заболеваний зубов и челюсти, именно поэтому своевременное ортодонтическое лечение играет важную роль.
А. А. Грозь,
Е. Ю. Фокина
Кафедра челюстно - лицевой хирургии
и стоматологии детского возраста СтГМА,
научный руководитель – ассистент З. А. Реквава
ПРОФИЛАКТИКА И УСТРАНЕНИЕ МИОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ
С ПОМОЩЬЮ ЭЛАСТОПОЗИЦИОНЕРА
LM - ACTIVATOR
Цель: проанализировать клиническое и моральное состояние пациентов после ортодонтического лечения миофункциональных нарушений с помощью эластопозиционера LM - Activator.
В работе проанализированы результаты лечения миофункциональных нарушений у 60 пациентов детского возраста с помощью клинического, цефалометрического исследования и с использованием опросника.
Клиническая база: кафедра челюстно - лицевой хирургии и стоматологии детского возраста СтГМА.
Критерии включения в исследование: 60 пациентов в возрасте от 6 до 12 лет, получивших лечение миофункциональных нарушений с помощью эластопозиционера LM - Activator.
Производилось лечение пациентов продолжительностью от 9 до 19 месяцев со следующими нарушениями: аномалии положения отдельных зубов, скученность зубов 1,2 степеней, протрузия, ретрузия резцов; перекрестный, открытый, глубокий прикусы.
Клиническое исследование показало, что произошло уменьшение сагиттальной щели между режущими краями верхних и нижних резцов, нормализация соотношения моляров по Ι классу. Результаты исследования диагностических моделей зубных рядов пациентов после ортодонтического лечения показали, что взаимоотношение челюстей в трёх плоскостях у 40 пациентов было приведено в норму, у 20 пациентов отмечалась значительная коррекция прикуса. По данным цефалометрического исследования выяснилось, что лечение эластопозиционером LM - Activator способствовало улучшению положения зубов, стимулированию роста нижней челюсти. Помимо этого, пациенты отмечали не только нормализацию функций жевания, речи, дыхания, уход от вредных привычек (сосание и прикусывание пальцев, губ, щек, языка и различных предметов), но и улучшение эстетики, что способствовало лучшей социальной адаптации.
Таким образом, по результатам исследования можно сделать вывод, что применение по показаниям эластопозиционера LM - Activator при миофункциональных нарушениях эффективно у всех детей, так как помогает устранить непосредственно причину имеющихся нарушений, нормализует миодинамическое равновесие, и, что особенно важно, позволяет закрепить достигнутые результаты.
С. А. Карелиадис,
А. М. Агабекян
Кафедра челюстно - лицевой хирургии
и стоматологии детского возраста СтГМА,
научный руководитель – аспирант А. А. Некрасова
СВЯЗЬ МЕЖДУ КАРИОЗНЫМ ПРОЦЕССОМ
И ЗУБОЧЕЛЮСТНЫМИ АНОМАЛИЯМИ У ДЕТЕЙ
Включение аномалий и деформаций зубочелюстной системы в число основных стоматологических заболеваний наряду с кариесом зубов и заболеванием пародонта обусловлено высокой распространенностью патологии, тяжестью формирующихся анатомо - функциональных нарушений, прогрессирующих с возрастом и трудно поддающихся лечению.
Целью настоящего исследования является установление взаимосвязи развития деформации зубочелюстной системы с разрушением и ранней потерей зубов, что определяет кариозное поражение в качестве одного из важных причинно обусловливающих факторов ортодонтической патологии.
Материалы и методы. Обследовано 200 детей в возрасте от 6 до 18 лет из различных регионов Ставропольского края.
Результаты исследования. В исследуемую группу включались обратившиеся за ортодонтической помощью пациенты с аномалией положения зубов (76), аномалией зубного ряда (17), дистальной окклюзией (43), мезиальной окклюзией (14), глубокой резцовой окклюзией (9), вертикальной дезокклюзией (15) и перекрестной окклюзией (6). На верхней челюсти зубы поражались кариесом чаще, чем на нижней. Преобладающим являлось разрушение верхних шестых, пятых и первых зубов. На нижней челюсти кариозные полости локализовались в основном на шестых и седьмых зубах. Прогноз дальнейшего развития кариозного процесса у детей с зубочелюстными аномалиями и деформациями определялся, исходя из показателей наличия и выраженности у них местных кариесобусловливающих факторов. Гигиенический индекс Федорова - Володкиной, по результатам обследования 185 детей с зубочелюстными аномалиями и деформациями, равнялся в среднем 2,68. При аномалии положения зубов, а также дистальной, мезиальной окклюзиях, вертикальной дезокклюзии и глубокой резцовой окклюзии ГИ - от 2,69 до 3,01, характеризуя гигиеническое состояние полости рта данной группы как плохое.
Выводы. Неблагоприятная кариесогенная ситуация у детей с различными формами аномалии окклюзии требует проведения как до начала ортодонтического лечения, так и в процессе лечения интенсивных противокариозныx мероприятий: тщательное удаление зубного налета, а также повышение кариесрезистентности твердых тканей зуба.
Ж. М. Шикемова
Кафедра челюстно - лицевой хирургии
и стоматологии детского возраста СтГМА,
научный руководитель – ассистент З. А. Реквава
СОСТОЯНИЕ ГИГИЕНЫ ПОЛОСТИ РТА У ПАЦИЕНТОВ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ОРТОДОНТИЧЕСКОМ ЛЕЧЕНИИ
Ортодонтическое лечение, как правило, занимает довольно длительный промежуток времени и связано с ношением съемных и/или несъемных аппаратов. Важность поддержания идеальной гигиены полости рта в процессе ортодонтического лечения трудно переоценить. В связи с тем, что в полости рта появляются дополнительные ретенционные участки, способствующие аккумуляции зубного налета на поверхности зубов и аппарата, возрастает риск развития кариеса и воспалительных заболеваний в тканях пародонта. Проблема остается актуальной и требует эффективных методов профилактики.
Цель исследования: изучить гигиеническое состояние полости рта у лиц, пользующихся ортодонтическими аппаратами.
Клиническая база: кафедра челюстно - лицевой хирургии и стоматологии детского возраста.
Критерии включения в исследование: в исследовании приняли участие 30 человек (15 мальчиков и 15 девочек) в возрасте от 18 до 25 лет, находящиеся на лечении у врача - ортодонта. Всем пациентам были даны рекомендации по уходу за полостью рта: использование ортодонтической зубной щетки, специальных зубных ершиков, эликсиров, флоссов, профессиональной чистки зубов 1 раз в 3 месяца.
Критерии исключения: лица, не нуждающиеся в ортодонтическом лечении.
Всем пациентам для выявления зубного налета и эффективности гигиенических мероприятий был проведен индекс гигиены - Федорова - Володкиной. В основу положена балльная оценка площади окрашивания раствором Шиллера - Писарева вестибулярных поверхностей шести передних зубов нижней челюсти. При проведении данной процедуры мы отметили, что у 15 человек (50%), которые соблюдали все требования, ИГ=1 (хороший). У 10 человек (30%), которые частично соблюдали рекомендации, ИГ=2 (удовлетворительный); у оставшихся 5 человек (20%) ИГ=3 (плохой, неудовлетворительный).
Выводы: 1. 20% пациентов не соблюдают основные правила гигиены полости рта.
2. рекомендации врачам - ортодонтам: уделять повышенное внимание не только самому процессу ортодонтического лечения, но и гигиеническму состоянию полости рта в процессе проводимого лечения.
Д. В. Лола
Кафедра ортопедической стоматологии СтГМА,
научный руководитель - доцент Ю. Н. Майборода
ВАРИАНТЫ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ СООТНОШЕНИЙ АЛЬВЕОЛЯРНЫХ ОТРОСТКОВ БЕЗЗУБЫХ ЧЕЛЮСТЕЙ
Проблемы протезирования беззубых пациентов обусловлены высокой распространенностью данной патологии и недостаточной эффективностью у многих пациентов функциональной стабилизации полных съемных протезов. Последние обусловлены различной степенью атрофии альвеолярных отростков и отсутствием четких представлений об антропометрических соотношениях альвеолярных отростков и дуг беззубых челюстей. Известно, что после полной потери зубов и последующей атрофии челюстей возникают новые и своеобразные взаимоотношения альвеолярных отростков и дуг верхней и нижней челюстей, угол расхождения которых различен.
Цель исследования: определить взаимоотношение альвеолярных отростков и дуг по отношению к протетической плоскости в аспекте наиболее рациональной постановки искусственных зубов в полных съемных протезах.
Материал и методы: модели беззубых челюстей в рамочном пространстве артикулятора «Гнатомат».
Наши исследования на основе математических расчетов измерения расстояния между альвеолярными отростками и дугами челюстей в трансверзальной и сагиттальной плоскости позволили выявить и определить наиболее частые варианты взаимоотношений альвеолярных отростков и дуг по отношению к протетической плоскости. На основании полученных данных составлена таблица вариантов взаимоотношений альвеолярных отростков и дуг по отношению к протетической плоскости в межрамочном пространстве артикулятора. Получены схематические изображения пространственного расположения дуг, соответствующие в каждом отдельном случае для боковых и фронтальных участков челюстей. Данные включают в себя 10 вариантов соотношения для боковых и 5 вариантов - для фронтального участков челюстей. В зависимости от варианта пространственного взаимоотношения альвеолярных отростков и дуг и, соответственно, межальвеолярных соотношений с различными углами расхождения, выведены средние параметры пересечения межуглового пространства между альвеолярными отростками беззубых верхней и нижней челюстей. Полученные результаты послужили основой для разработки рекомендаций рациональной расстановки зубов по одному из разновидностей прикуса в целях повышения устойчивости протезов при различных артикулярных отправлениях нижней челюсти, особенно, во время жевания.
Выводы: Отмечается 12 наиболее частых разновидностей углов межальвеолярного соотношения беззубых челюстей и, соответственно, 14 вариантов пересечения межальвеолярных дуг.
Е. М. Васюкова,
В. В. Кукса,
Э. А. Мамедова,
А. К. Абрамян
Кафедра ортопедической стоматологии СтГМА,
научный руководитель - ассистент И. И. Василенко
ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОГЕННОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ СЪЕМНЫХ ЗУБНЫХ ПРОТЕЗОВ
Наиболее сложной и до конца не решенной проблемой является лечение больных с так называемой психогенной непереносимостью съемных зубных протезов. В диагностике затрудненной адаптации к съемным зубным протезам термин «психогенный» приобретает этио - патогенетическое значение. Поэтому для диагностики различных форм психологических расстройств при непереносимости съемных зубных протезов необходимо проводить дифференциальную диагностику.
Цель исследования: изучить особенности профилактики и лечения психогенной непереносимости съемных зубных протезов.
Клиническая база: кафедра ортопедической стоматологии СтГМА.
Критерии включения в исследование: лица с непереносимостью съемных зубных протезов.
Критерии исключения из исследования: лица с выраженной общесоматической патологией.
Описание метода. На первом этапе важно устранить механические раздражители, исключить химико - токсическое действие мономера и развитие аллергических реакций. Если после этого больные не отмечают улучшения, то следует полагать, что непереносимость связана не с зубным протезом, а с рядом других причин - нарушением кровообращения в опорных тканях, изменением картины крови, предклимактерическим состоянием, гериатрической болью, парестезией (второй этап). На третьем этапе осуществляют диагностику скрытых депрессий.
Результаты исследования: основными причинами, приводящими к нарушению адаптации к съемным зубным протезам, являются: неправильная и недостаточная психологическая подготовка больных и полости рта к протезированию; неточности и нарушения на клинических и лабораторных этапах изготовления зубных протезов. Особого внимания заслуживает планирование конструкции съемного зубных протезов при частичной потере зубов, При неблагоприятных анатомо - топографических соотношениях полости рта необходимо, прежде всего, провести тщательный отбор конструкции зубного протеза.
Выводы: при психогенной непереносимости к съемным зубным протезам важное значение имеет налаживание доверительного отношения между врачом и пациентом. Врач - ортопед в этом случае должен проявлять, максимум внимания и чуткости. В некоторых случаях может появиться необходимость в дополнительной психологической коррекции врачом - психиатром.
Е. М. Васюкова,
В. В. Кукса,
Э. А. Мамедова,
А. К. Абрамян
Кафедра ортопедической стоматологии СтГМА,
научный руководитель - ассистент И. И. Василенко